S 1082 - 2016-17 - Endeligt svar på S 1082: Finder ministeren det rimeligt, at funktionsnedsatte studerende bliver bremset i at gennemføre deres universitetsuddannelser, idet universiteterne grundet fremdriftsreformen og maksimalstudietid ikke kan tilbyde en rimelig tilpasning til funktionsnedsatte studerende, og er ministeren enig med professor dr. jur. Kirsten Ketscher i, at nægtelse af rimelig tilpasning til handicappede kan betragtes som diskrimination, jf. forskelsbehandlingslovens § 5 og handicapkonventionens artikel 5?

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2016-17
S 1082
Offentligt

Ministeren

Lovsekretariatet

Folketinget

Christiansborg

1240 København K

Medlem af Folketinget Carolina Magdalene Maier (ALT) har den 20. april 2017

stillet følgende spørgsmål nr. S 1082 til uddannelses- og forskningsministeren, som

hermed besvares.

Spørgsmål S 1082:

Finder ministeren det rimeligt, at funktionsnedsatte studerende bliver bremset i at

gennemføre deres universitetsuddannelser, idet universiteterne grundet frem-

driftsreformen og maksimalstudietid ikke kan tilbyde en rimelig tilpasning til funk-

tionsnedsatte studerende, og er ministeren enig med professor dr. jur. Kirsten

Ketscher i, at nægtelse af rimelig tilpasning til handicappede kan betragtes som

diskrimination, jf. forskelsbehandlingslovens § 5 og handicapkonventionens artikel

Svar:

Universiteterne kan også efter fremdriftsreformen give de fornødne dispensationer

til studerende med funktionsnedsættelse som kompensation for deres særlige vil-

kår, lige som universiteterne har mulighed for at tilbyde særlige prøvevilkår til stu-

derende med funktionsnedsættelse, når universitetet vurderer, at det er nødvendigt

for at sidestille disse studerende med andre studerende.

Funktionsnedsættelse fremgår eksplicit af både eksamensbekendtgørelsen og ud-

dannelsesbekendtgørelsen som et ”usædvanligt forhold”, der kan begrunde særlige

studie- og prøvevilkår.

Jeg mener således, at der inden for de gældende rammer er mulighed for, at stude-

rende med funktionsnedsættelse kan få de særlige studie- og prøvevilkår, der er

nødvendige for, at de kan gennemføre en videregående uddannelse.

Mulighederne for konkret at tilbyde særlige vilkår har – sammen med f.eks. adgan-

gen til specialpædagogisk støtte – til formål at ligestille studerende med funktions-

nedsættelse med øvrige studerende.

Jeg forventer, at universiteterne administrerer efter gældende ret, herunder FN’s

Handicapkonvention. Studerende har i dispensationssager endvidere klageadgang

over retlige forhold til Styrelsen for Forskning og Uddannelse.

28. april 2017

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Børsgade 4

Post

Postboks 2135

1015 København K

Tel.

3392 9700

Fax

3332 3501

Mail

[email protected]

Web

www.ufm.dk

CVR-nr.

1680 5408

Ref.-nr.

17/022114-02

Side

1/2

S 1082 - 2016-17 - Endeligt svar på S 1082: Finder ministeren det rimeligt, at funktionsnedsatte studerende bliver bremset i at gennemføre deres universitetsuddannelser, idet universiteterne grundet fremdriftsreformen og maksimalstudietid ikke kan tilbyde en rimelig tilpasning til funktionsnedsatte studerende, og er ministeren enig med professor dr. jur. Kirsten Ketscher i, at nægtelse af rimelig tilpasning til handicappede kan betragtes som diskrimination, jf. forskelsbehandlingslovens § 5 og handicapkonventionens artikel 5?

Med venlig hilsen

Søren Pind

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Side

2/2