UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2016-17
UFU Alm.del
Offentligt

Talepapir

Arrange-

ment:

Tale til åbent samråd om spørgsmål

F, G og H (begrænsning af dobbelt-

uddannelse) den 7. februar 2017

30. januar 2017

Ref.-nr.

Dokument nr.

Hvornår:

7. februar 2017 kl. 15.30-16.30

DET TALTE ORD GÆLDER

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Samrådsspørgsmål F:

Hvordan vil ministeren sikre, at alle uddannelser

med høj efterspørgsel bliver undtaget for begræns-

ning af dobbeltuddannelse, som det f.eks. fremgår

af artiklen ”Søren Pind lover kulegravning af loft

over ingeniørdarlings”, Ingeniøren den 11. januar

2017?

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Svar på samrådsspørgsmål F

Tak for spørgsmålet. Det er en god lejlighed til at

forklare den justering af begrænsningen af dobbelt-

uddannelse, som partierne bag aftalen fremlagde

den 31. januar 2017.

Det er min opfattelse, at vi har fundet en god balan-

ce mellem frihed for den enkelte og hensynet til den

fælles kasse.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Med den justerede aftale gælder begrænsningen af

dobbeltuddannelse alene de første seks år efter,

man har afsluttet en videregående uddannelse.

Det vil også imødekomme, at flere vil kunne komme

ind på uddannelser, som arbejdsmarkedet efter-

spørger.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Efter perioden på seks år kan eksempelvis en histo-

riker således uddanne sig til ingeniør, uanset om

uddannelsen står på positivlisten eller ej.

Jeg synes, det er rimeligt at stille krav om, at der

skal gå nogle år fra afslutningen af en videregående

uddannelse, til man kan starte på en ny uddannelse

på samme eller lavere niveau.

Samtidig er det godt at give mulighed for at vælge

om senere i livet.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Aftalepartierne har således valgt at fjerne begræns-

ningen for alle uddannelser efter seks år.

Det har vi valgt i stedet for at lempe kriterierne for

positivlisten, så nogle håndfulde flere specifikke

uddannelser ville kunne komme på listen.

Positivlisten består således som hidtil, men er alene

relevant, de første seks år efter afslutningen af en

videregående uddannelse.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Jeg noterer mig i øvrigt, at ordføreren hér bemær-

ker, at der er masser af huller i uddannelsesloftet.

Det synes jeg da var en meget venlig betragtning i

forhold til de ord, der ellers har fulgt de tiltag, vi har

gjort i den hér sammenhæng.

Aftalekredsen er enige om er række kriterier, en

uddannelse skal opfylde for at komme på listen.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Listen rummer p.t. 24 uddannelser, hvor der er me-

get lav arbejdsløshed. Disse 24 uddannelser kan

man søge ind på indenfor de første seks år.

Derudover kan man få dispensation til at uddanne

sig inden for de første seks år, hvis man har hel-

bredsmæssige problemer, eller hvis éns uddannelse

er forældet.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Personer, der falder under disse kriterier, kan såle-

des med det samme søge ind på de uddannelser, de

måtte ønske.

Det er som hidtil muligt at tage en uddannelse på

højere niveau, inden der er gået seks år.

Derudover sker der ikke begrænsninger i mulighe-

derne for efter- og videreuddannelse.

Som led i aftalen vil Uddannelses- og Forsknings-

ministeriet gå i dialog med de videregående uddan-

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

nelsesinstitutioner om at afsøge potentialet for at

udbyde flere hele uddannelser tilrettelagt på deltid.

Endelig tager Uddannelses- og Forskningsministe-

riet initiativ til drøftelser med uddannelsesinstituti-

onerne om mulighederne for at forbedre fagligt re-

levante overgange fra bachelor- og professionsba-

chelor til kandidatuddannelser.

I forhold til den nævnte artikel i fagbladet Ingeniø-

ren kan jeg oplyse om, at nogle af ingeniøruddan-

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

nelserne ikke opfylder kriterierne om systematisk

lav ledighed.

Enkelte ingeniøruddannelser er så nye, at der end-

nu ikke kan foretages nok observationer af ledighed

efter den aftalte metode.

Positivlisten opdateres hver andet år. Så de uddan-

nelser, vi taler om nu, vil kunne komme på listen

senere, hvis de opfylder kriterierne der.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Afslutningsvis vil jeg blot minde om, at vi med afta-

len om begrænsning af dobbeltuddannelse har fun-

det finansiering til et trygt dagpengesystem.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Samrådsspørgsmål G

Hvordan vil ministeren sikre, at uddannelser som

f.eks. tysk, der bliver dimensioneret, men som har

lav ledighed, bliver undtaget for begrænsning af

dobbeltuddannelse?

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Svar på samrådsspørgsmål G

Ledigheden for tyskuddannede er over gennemsnit-

tet. Det betyder, at disse uddannelser ikke er på po-

sitivlisten.

Som jeg redegjorde for i mit svar på spørgsmål F

gælder begrænsningen af dobbeltuddannelse nu

kun de første seks år efter afslutningen af en videre-

gående uddannelse.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Derfor vil det også være muligt at søge optagelse på

tyskuddannelsen efter seks år.

I forhold til faget tysk arbejder regeringen netop nu

med en national sprogstrategi, der skal styrke

sprogfagene i vores uddannelsessystem, og herun-

der understøtte, at erhvervslivet får adgang til de

relevante sproglige kompetencer.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

I forbindelse med justeringen af aftalen om dob-

beltuddannelse er der desuden i den sammenhæng

afsat 76 mio. kr. til en styrkelse af sprogområdet.

Det vil også komme tyskuddannelsen til gode.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Samrådsspørgsmål H

Hvordan forestiller ministeren sig, at man indfører

begrænsning af dobbeltuddannelse, uden at det vil

medføre markant mere administration på uddan-

nelserne?

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Svar på samrådsspørgsmål H

Jeg anerkender, at nye regler indebærer, at de myn-

digheder og institutioner, der administrerer regler-

ne, skal sætte sig grundigt ind i reglernes anvendel-

se og virkning.

Selvom der med lovforslaget indføres et nyt initia-

tiv, er der ikke tale om, at vi nu pålægger uddannel-

sesinstitutionerne nogle opgaver, som er fremmede

for dem.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

F.eks. har uddannelsesinstitutionerne en langvarig

praksis for at behandle dispensationsansøgninger –

både dispensationer på baggrund af usædvanlige

forhold og dispensationer på baggrund af mere faste

betingelser.

Jeg har derfor tillid til, at de enkelte uddannelsesin-

stitutioner kan håndtere dispensationsmuligheder-

ne i forbindelse med dobbeltuddannelse på en hen-

sigtsmæssig måde.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

Indførelsen af den nye mulighed for at gennemføre

en ny videregående uddannelse efter seks år vil ikke

medføre mere administration på uddannelsesinsti-

tutionerne.

De seks år er et objektivt kriterie, som jeg ikke for-

venter, vil give udfordringer på uddannelsesinstitu-

tionerne, idet det vil blive administreret automatisk

i forbindelse med optaget.

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

De seks år gælder på samme vis for alle studerende,

uanset hvilken uddannelse, de ønsker at blive opta-

get på.

Herudover bortfalder den tidligere foreslåede 5 års-

forældelsesregel for den enkelte uddannelse. Det

har vi erstattet med en mere enkel regel.

Det er min forventning, at den aktuelle justering af

aftalen om begrænsning af dobbeltuddannelse såle-

UFU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 107: Spm. om oversendelse af talepapir fra samrådet den 7. februar, til uddannelses- og forskningsministeren

des medfører mindre administration på institutio-

nerne – og mere gennemsigtighed for ansøgerne.