Social-, Indenrigs- og Børneudvalget
Christiansborg
Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. nr.: 32 92 50 00
E-mail: [email protected]
www.uvm.dk
CVR nr.: 20453044
Svar på spørgsmål 439 (alm. del):
I brev af 9. juni 2017 har udvalget efter ønske fra ikkemedlem af udval-
get (MFU) Malte Larsen (S) stillet mig følgende spørgsmål:
Spørgsmål 439:
”Hvilke forpligtelser
har privatskoler og friskoler til at undervise børn
med særlige behov, børn med sociale udfordringer eller tosprogede
børn?”
Svar:
Efter § 3, stk. 1, nr. 1, i lov om friskoler og private grundskoler m.v.,
skal en fri grundskole give specialundervisning og anden specialpædago-
gisk støtte til elever i medfør af folkeskolelovens § 3, stk. 2, 2. pkt.
Frie grundskoler afgør inden for rammerne af friskolelovgivningen frit,
hvilke elever de vil have på skolerne. Men når et barn er optaget på en fri
grundskole, er skolen forpligtet til at give barnet den nødvendige special-
undervisning og anden specialpædagogisk bistand m.v. Skolekommunen
skal yde vederlagsfri pædagogisk-psykologisk rådgivning til den pågæl-
dende frie grundskole.
Endvidere skal en fri grundskole tilbyde supplerende undervisning eller
anden faglig støtte til en elev, der har brug for støtte, og som ikke kan
understøttes alene ved brug af undervisningsdifferentiering og holddan-
nelse, med henblik på elevens inklusion i den almindelige undervisning.
Endelig er der en særskilt ordning for frie grundskoler, som har en særlig
specialundervisningsprofil og har en så høj andel af specialundervis-
ningselever, at skolen har karakter af specialskoler eller specialklasseræk-
ker i folkeskolens forstand.
Frie grundskoler kan henvise tosprogede elever til den undervisning i
deres modersmål, som skal etableres for folkeskolens elever, medmindre
skolen selv tilbyder denne undervisning.
30. juni 2017
Sags nr.:17/08041