BUU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 26: Spm. om oversendelse af en liste med de 50 skoler i Danmark, som har den største andel af børn fra ressourcesvage hjem, til ministeren for børn, undervisning og ligestilling

Børne- og Undervisningsudvalget 2016-17
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Økonomi- og

Koncernafdelingen

Frederiksholms Kanal 25

1220 København K

Tlf. 3392 5000

Fax 3392 5567

E-mail [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr. 20453044

Svar på spørgsmål 26 (Alm. del):

I brev af 17. oktober 2016 har udvalget efter ønske fra Lotte Rod (RV)

stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 26:

”Ministeren bedes levere en liste med de 50 skoler i Danmark, som har

den største andel af børn fra ressourcesvage hjem. Af listen skal det

fremgå, hvor stor en procentdel af børnene på de enkelte skoler, der

kommer fra ressourcesvage hjem. Dette ønskes sammenholdt med den

gennemsnitlige andel af børn fra ressourcesvage hjem i skolerne på

landsplan.”

Svar:

Definitionen af gruppen af ressourcesvage børn er ikke entydig. I mini-

steriets statistik arbejdes generelt ikke med gruppen af ressourcesvage

børn, og derfor har ministeriet heller ikke en definition af, hvornår et

barn er ressourcesvagt.

I stedet kan det beregnede karaktergennemsnit, som skolen må forventes

at opnå ved de bundne 9.-klasseprøver på baggrund af elevgrundlaget

(socioøkonomisk reference), bruges til at sige noget om elevsammensæt-

ningen.

Beregningen af socioøkonomisk reference er baseret på en statistik mo-

del (en såkaldt multilevel model), hvor der indgår en række baggrunds-

faktorer som blandt andet køn, herkomst og oprindelsesland samt foræl-

drenes uddannelse, indkomst og arbejdsmarkedsstatus. I tabel 1 fremgår

de 50 skoler, der forventes at opnå det laveste karaktergennemsnit ved

de bundne prøver i 9. klasse i 2014/15 beregnet på baggrund af skolens

elevgrundlag.

Den statistiske model giver desværre ikke mulighed for at opgøre, hvor

stor en procentandel af børnene, der kommer fra ressourcesvage hjem,

26-10-2016

BUU, Alm.del - 2016-17 - Endeligt svar på spørgsmål 26: Spm. om oversendelse af en liste med de 50 skoler i Danmark, som har den største andel af børn fra ressourcesvage hjem, til ministeren for børn, undervisning og ligestilling

da det beregnede karaktergennemsnit tager udgangspunkt i skolens sam-

lede elevgrundlag, ligesom det heller ikke er muligt at angive den gen-

nemsnitlige andel af ressourcesvage børn i skolerne på landsplan.

Tabel 1.

De 50 skoler med det laveste beregnede karaktergennemsnit

ved de bundne prøver i 9. klasse, 2014/15

Forventet karakter-

gennemsnit socio- Faktisk karak-

økonomisk refe-

tergennemsnit

rence, 2014/15

2014/15

3,1

4,1

4,6

4,7

4,8

4,9

5,1

5,2

7,6

7,3

7,4

5,6

5,3

6,2

6,7

6,1

6,6

8,1

7,6

7,4

5,5

6,1

5,7

5,9

4,1

6,7

4,6

Institutions-

Kommune

type

Skolenavn

Friskoler og

private

Gribskov

grundskoler Esrum Kostskole

Center-10, Aarhus

Aarhus

Folkeskoler High School

Friskoler og

private

Lolland

grundskoler Reventlow Lilleskole

Friskoler og

private

Friskolen City Oden-

Odense

grundskoler se

Friskoler og

private

Havregården Lille-

Gribskov

grundskoler Kost og Dagskole

Sorø

Folkeskoler Ruds Vedby Skole

Haderslev

Efterskoler Gram Efterskole

Friskoler og

private

Skanderborg grundskoler Galten Friskole

Mina Hindholm Ef-

Næstved

Efterskoler terskole

Bieringhus Eftersko-

Esbjerg

Efterskoler le

Friskoler og

private

Aarhus

grundskoler Lykke Skolen

Efterskolen DUI

Leg og Virke

Aalborg

Efterskoler Bisnapgård

Høje-

Taastrup

Folkeskoler Selsmoseskolen

København Folkeskoler Tagensbo Skole

Rådmandsgades Sko-

København Folkeskoler le

Ishøj

Folkeskoler Gildbroskolen

Cosmosskolen, Bak-

Esbjerg

Folkeskoler ke

Aarhus

Folkeskoler Tovshøjskolen

Odense

Folkeskoler Abildgårdskolen

Høje-

Taastrup

Odense

Thisted

Viborg

København

Kerteminde

Nordfyn

Aarhus

Rebild

København

Ballerup

Ishøj

Guldborg-

sund

Faaborg-

Midtfyn

Faaborg-

Midtfyn

Hedensted

Viborg

København

Folkeskoler

Efterskoler

Folkeskoler

Friskoler og

private

grundskoler

Efterskoler

Folkeskoler

Efterskoler

Folkeskoler

Efterskoler

Folkeskoler

Gadehaveskolen

H. C. Andersen Sko-

len

Svankjær Efterskole

Tjele Efterskole

Skolen på Amager-

bro

Bavnehøj Skole

Amager Fælled Skole

Rynkeby Friskole

Efterskolen Flyve-

sandet

Søndervangskolen

Borremose Er-

hvervsefterskole

Ellebjerg Skole

Baltorpskolen –

Rugvænget

Strandgårdskolen

Lindeskovskolen

Spejderskolen – Ko-

rinth Efterskole

Sdr. Nærå Friskole

og Midtfyns Efter-

skole

Vejlefjordskolen

Efterskole

Karup Skole

Blågård Skole

Tingbjerg Heldags-

skole

Lundby Efterskole

Særslev-Hårslev-

Skolen

Kongensgaard Efter-

skole

Hanstholm Skole

Tornhøjskolen

Herningvej Skole

Det Kgl. Vaisenhus

Skole

Freds Skole

5,3

5,4

5,5

5,6

5,7

6,9

7,5

7,7

8,1

7,3

5,2

6,2

7,4

6,4

7,1

6,3

5,3

5,8

6,9

7,3

5,6

5,9

5,5

6,1

5,7

8,1

5,6

København Folkeskoler

Vordingborg Efterskoler

Nordfyn

Lemvig

Thisted

Aalborg

København

Roskilde

Folkeskoler

Efterskoler

Folkeskoler

Friskoler og

private

grundskoler

Friskoler og

private

grundskoler

Friskoler og

private

grundskoler

Efterskoler

Hjørring

Lolland

Lørslev Friskole

Bindernæs Eftersko-

5,7

7,9

5,3

Anm.: Socioøkonomisk reference er et modelberegnet tal, der viser, hvordan eleverne

på landsplan med samme baggrundsforhold som skolens elever har klaret testene. So-

cioøkonomisk refererer til elevernes sociale og økonomiske baggrund, mens reference

fortæller, at tallet kan bruges som et sammenligningsgrundlag for skolens faktisk opnå-

ede karaktergennemsnit.

Folkeskoler, frie grundskoler og efterskoler indgår. Hvis det faktiske karaktergennem-

snit er blankt (markeret med *), skyldes det, at skolen ikke indgår i karakterindberet-

ningen for 2014/15.

Kilde: Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling.

Med venlig hilsen

Ellen Trane Nørby