UNU, Alm.del - 2016-17 - Bilag 124: Henvendelse af 14/6-17 fra Learnmark Horsens om succes med Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU)

Undervisningsudvalget 2016-17
UNU Alm.del Bilag 124
Offentligt

KUU

TØMRER ANSÆTTER

KUU-ELEV SOM LÆRLING

NU SKAL MICHAEL

VÆRE TØMRER

DIMISSION FOR 32 NYE

ERHVERVSASSISTENTER:

”DE FORTJENER EN OSCAR!”

FAKTA OM KUU

UNU, Alm.del - 2016-17 - Bilag 124: Henvendelse af 14/6-17 fra Learnmark Horsens om succes med Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU)

TØMRER ANSÆTTER

KUU-ELEV SOM LÆRLING

Da Claus Petersen, byggeleder hos Hansen & Iversen

Tømrer- Snedkerforretning ApS, havde KUU-elev Michael

Laursen i erhvervstræning, kontaktede han skolen for at høre,

om der var ﬂere af hans type på uddannelsen. Han ville nemlig

gerne ansætte dem.

Byggeleder Claus Petersen fra Hansen & Iversen

Tømrer- Snedkerforretning ApS har kun ros til

19-årige Michael Laursen. Han skulle gennem

erhvervstræning i virksomheden afklares

om uddannelsesvalg og lære at begå sig på

en arbejdsplads. Det gik så godt, at Michael

Laursen starter i tømrerlære i virksomheden

få uger efter han dimitterer fra Kombineret

Ungdomsuddannelse (KUU) i Horsens,

Hedensted, Skanderborg og Odder.

”Vi har i hele forløbet fokuseret på Michaels

kvaliteter og på at give ham nogle gode

oplevelser. Han er praktisk dygtig, arbejdsom,

mødestabil, hjælpsom og kan tænke selv, og jeg

glæder mig, til han starter i lære. Her skal han

følges med en tømrersvend, hvor han skal lære

alt det grundlæggende og hjælpe til, hvor han

kan,” fortæller Claus Petersen.

PRAKTISK ERFARING STYRKER

SELVTILLIDEN

Michael Laursen skal arbejde et halvt år i

virksomheden, inden han tager grundforløbet til

tømrer på Learnmark Tech.

”Jeg tror, det er godt, at Michael får mulighed

for at arbejde 37 timer og være træt, når

han kommer hjem. Han skal have en masse

erfaring, før han kommer på skole. Vi skal

nok lære ham alt det praktiske, som kan være

med til at styrke hans selvtillid. På den måde

er han godt rustet, når han starter på skolen

til januar,” understreger byggelederen, som

opfordrer andre virksomheder til at tage KUU-

elever i erhvervstræning, fordi det både styrker

virksomheden og de unge.

NU SKAL MICHAEL

VÆRE TØMRER

Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) banede vejen for,

at Michael Laursen fra Lund i juli starter sin uddannelse som

tømrer.

19-årige Michael Laursen har altid gået

i specialklasse. Han er stærkt ordblind

og har ADHD. Derfor var Kombineret

Ungdomsuddannelse (KUU) en oplagt

uddannelse for ham, da han i 2015 afsluttede

grundskolen. På KUU har han blandt andet fået

undervisning i dansk og matematik, og han har

været i ire forskellige erhvervstræningsforløb for

at blive afklaret om sit uddannelsesvalg.

Onsdag den 14. juni får han overrakt sit

eksamensbevis fra KUU, og få uger efter starter

han i tømrerlære hos Hansen & Iversen Tømrer-

Snedkerforretning ApS.

”Jeg kan godt lide at arbejde med træ og bruge

min krop i stedet for at sidde stille, når jeg

arbejder. Derfor er det fedt at være tømrer. Jeg

har været i erhvervstræning i ire forskellige

tømrervirksomheder. Den sidste var hos Hansen

& Iversen, og da jeg spurgte dem, om jeg kunne

komme i lære hos dem, sagde de ja,” fortæller

Michael Laursen inden hans sidste eksamen på

KUU.

Han har ikke tidligere været til eksamen, og

han har derfor skullet kæmpe ekstra hårdt

med både det faglige og nervøsiteten før sine

eksaminer, som han har bestået og klaret over al

forventning.

DET BEDSTE OG DET SVÆRESTE

For Michael Laursen og de 31 holdkammerater

har KUU-tiden været to år fyldt med hårdt

arbejde, faglige og personlige udfordringer og et

helt særligt venskab.

”KUU er et godt sted at gå i skole, og jeg har

fået mange nye venner. Det bedste har været

erhvervstræningen i virksomhederne, og når

vi har været på Learnmark Tech. Her har vi tre

dage om ugen fået undervisning i forskellige

håndværksfag, så vi nemmere har kunnet vælge,

hvilken erhvervsuddannelse vi vil fortsætte på.

Det sværeste har været matematik og dansk,”

siger den kommende tømrerlærling.

Han har gået på erhvervstemaet Byg og bolig.

Derudover kan KUU-eleverne vælge mellem

erhvervstemaerne Børn, unge og ældre, Handel

og kundeservice, Lager og transport eller Mad,

sundhed og service.

UNU, Alm.del - 2016-17 - Bilag 124: Henvendelse af 14/6-17 fra Learnmark Horsens om succes med Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU)

DIMISSION FOR 32 NYE ERHVERVSASSISTENTER:

”DE FORTJENER EN OSCAR!”

Den 14. juni 2017 får 32 unge overrakt deres eksamensbevis

på, at de nu er uddannet erhvervsassistenter fra Kombineret

Ungdomsuddannelse (KUU) i Horsens, Hedensted, Odder og

Skanderborg.

De seneste uger har der været en særlig

stemning i undervisningslokalerne på

Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU) i

Horsens. Her har 32 elever gået til eksamen

i blandt andet dansk, engelsk eller naturfag

som afslutning på deres toårige uddannelse til

erhvervsassistent.

For nogle af dem er det første gang, de går

til eksamen, og fælles for dem alle er, at de

i løbet af deres uddannelse har udviklet sig

både fagligt, personligt og socialt. Det er ifølge

afdelingsleder Helle Balleby især de unges

egen fortjeneste, men kontaktpersoner i de

virksomheder, hvor KUU-eleverne har været i

erhvervstræning, og kontaktlærerne på KUU

har også en stor andel i, at de unge den 14.

juni har gennemført en uddannelse – nogen

mod al forventning.

”Jeg er så stolt. Det, vores KUU´ere har

præsteret her, er lige til en Oscar! De har

rykket sig helt vildt. Da de startede, kunne

vi langt fra forudsige, at det ville gå så godt.

Alle har bestået deres eksaminer, alle er

afklarede om enten uddannelse eller job og ire

af eleverne har praktikaftaler,” fortæller Helle

Balleby.

I august 2015 startede 43 elever på den nye

KUU-uddannelse i Horsens, Hedensted, Odder

og Skanderborg. Undervejs er tre startet på en

ungdomsuddannelse, en er på barsel og syv

er stoppet af andre årsager. Det forholdsvise

lille frafald er blandt landets bedste og stik

mod politikernes forventninger om, at op

mod halvdelen af eleverne ville falde fra

uddannelsen.

ERHVERVSTRÆNING I VIRKSOMHEDER

En stor del af den toårige KUU-uddannelse

foregår i forskellige virksomheder, hvor

eleverne er i erhvervstræning inden

for det erhvervstema, de har valgt ved

uddannelsesstart. Her har KUU-eleverne lært,

hvad det kræver at passe et job, og de er

blevet afklaret i forhold til uddannelse og/eller

job.

”Vi skylder virksomhederne og deres

kontaktpersoner stor tak. Det er et

uvurderligt samarbejde, hvor de stiller både

erhvervstræningspladser, deres tid og

ekspertise til rådighed. Nogle af eleverne

kunne i starten kun være på arbejde i to timer

eller var ustabile i deres fremmøde. Ved fælles

hjælp, tålmodighed og de unges vilje har de

nu fået så meget råstyrke, at de kan varetage

et job på 37 timer,” fortæller Helle Balleby med

stolthed i stemmen.

Erhvervstræningen i virksomhederne har

også banet vejen for lærepladsaftaler for

ire af KUU-eleverne. Det er meget lot,

da de leste lærepladsaftaler først indgås,

når man har afsluttet Grundforløb 2 på en

erhvervsuddannelse – og den er KUU-

dimittenderne ikke startet på endnu.

FOKUS PÅ SUCCESSER

Både undervisere, kontaktlærere og

kontaktpersoner i virksomhederne har gennem

hele forløbet haft fokus på selv de mindste

successer.

”For mange elever har det været en lang, sej

kamp at nå de lotte resultater. Derfor har

vi hele tiden haft fokus på selv de mindste

fremskridt, som eleverne har gjort. Det kan

fx være både fagligt, deres mødestabilitet,

eller deres sociale kompetencer og evne til at

samarbejde,” understreger Helle Balleby.

MiLife-konceptet, som er et

undervisningsforløb, hvor eleverne udvikler

både personlige og sociale kompetencer, har

også været med til at gøre dem mere robuste

og udviklet de kompetencer, som de ikke

havde, da de kom.

UNU, Alm.del - 2016-17 - Bilag 124: Henvendelse af 14/6-17 fra Learnmark Horsens om succes med Kombineret Ungdomsuddannelse (KUU)

FAKTA OM KUU

FAKTA

• Startet august 2015

• Første dimittendhold juni 2017

• 106 pladser årligt – optag januar og august

• Afdelingsleder: Helle Balleby

• Uddannelsesleder: Pernille Follin

• KUU, Strandpromenaden 4c, 8700

Horsens

• www.komung.dk

UDBUDSOMRÅDE

• Horsens Kommune // Hedensted

Kommune // Skanderborg Kommune //

Odder Kommune

SAMARBEJDENDE SKOLER

• Learnmark Horsens – tovholder

• Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

• SOSU Fredericia-Vejle-Horsens

• Horsens Ungdomsskole

• Skanderborg Ungdomsskole

• Odder Ungdomsskole

• Hedensted Ungdomsskole

• Horsens HF og VUC

• Bygholm Landbrugsskole

UDDANNELSEN UDBYDES PÅ

FØLGENDE SKOLER

• Learnmark Horsens

• SOSU Fredericia-Vejle-Horsens

• Skanderborg-Odder Center for Uddannelse

ERHVERVSTEMAER

• Børn, unge og ældre

• Byg og bolig

• Handel og kundeservice

• Lager og transport

• Mad, sundhed og service

VARIGHED

• Varighed op til to år inddelt i moduler a 20

uger

• Eleverne kan afslutte uddannelsen efter

halvandet år, hvis de på det tidspunkt har

nået de kompetencemål, der er sat for

dem.

MÅLGRUPPE

Målgruppen er unge under 25 år, der har

afsluttet 9. eller 10. klasse eller tilsvarende,

men som ikke har gennemført en

kompetencegivende ungdomsuddannelse.

Unge, der i udgangspunktet ikke kan varetage

et ordinært job eller gennemføre en ordinær

ungdomsuddannelse, fordi de har behov for at

udvikle sig personligt og/eller socialt.

EKSAMEN

Til den afsluttende mundtlige prøve skal

eleverne præsentere et udvalg af det, de har

samlet i deres portfolio-mappe. Derudover

skal man afslutte dansk på D-niveau, hvis man

afslutter KUU efter 3. del. Afslutter man KUU

efter 4. del skal man afslutte endnu et fag på

D-niveau. Faget afhænger af det erhvervstema,

man vælger. Fagene er: IT, afsætning,

samfundsfag eller teknologi.

Når man har bestået den afsluttende prøve,

får man et uddannelsesbevis - et bevis på,

at man er erhvervsassistent inden for det

erhvervstema, man har valgt.

KONTAKT

Helle Balleby, afdelingsleder for KUU

M: 42 12 74 70 E: [email protected]