L 190 - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 2: Spm., om forældrene til et tosproget barn, der af kommunen henvises til et særligt tilbud om grundskoleundervisning har ret til i stedet at få barnet indskrevet i folkeskolen, til ministeren for børn, undervisning og ligestilling

Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16
L 190
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Ministeriet for Børn,

Undervisning og Ligestilling

Ministeren

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. 3392 5000

Fax 3392 5547

www.uvm.dk

18-05-2016

I forbindelse med behandlingen af L 190 Forslag til Lov om kommunale

særlige tilbud om grundskoleundervisning til visse udenlandske børn og

unge har udvalget i brev af 13. maj 2016 efter ønske fra Jakob Sølvhøj

(EL) stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 2:

”Har forældrene til et tosproget barn, der af kommunen henvises til et

særligt tilbud om grundskoleundervisning, jf. lovforslagets § 3, ret til i

stedet at få barnet indskrevet i folkeskolen? Eller kan kommunen afvise

at optage det pågældende barn i en af kommunens folkeskoler under

henvisning til, at kommunen har henvist barnet til et særligt tilbud om

grundskoleundervisning?”

Svar:

Kommunen kan henvise tosprogede børn og unge i den undervisnings-

pligtige alder til et særligt tilbud om grundskoleundervisning, hvis det

konkret vurderes, at eleven har et ikke uvæsentligt behov for sprogstøtte

i form af undervisning i dansk som andetsprog, og det vurderes at være

pædagogisk påkrævet at henvise eleven til det særlige tilbud om grund-

skoleundervisning i stedet for den almindelige undervisning i distrikts-

skolen. Denne vurdering svarer til den, som foretages efter folkeskolelo-

ven i forhold til folkeskolens modtagelsesklasser.

I lighed med hvad der gør sig gældende for folkeskolens modtagelses-

klasser, vil det være skolelederen på distriktsskolen, som med fornøden

inddragelse af sagkyndig bistand beslutter, hvorvidt den enkelte elev har

behov for sprogstøtte, og i givet fald hvor og hvordan eleven skal gives

undervisning i dansk som andetsprog, herunder om det vurderes at være

pædagogisk påkrævet at henvise eleven til det særlige tilbud om grund-

skoleundervisning.

L 190 - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 2: Spm., om forældrene til et tosproget barn, der af kommunen henvises til et særligt tilbud om grundskoleundervisning har ret til i stedet at få barnet indskrevet i folkeskolen, til ministeren for børn, undervisning og ligestilling

Målet for undervisning i særlige grundskoletilbud er at få de tosprogede

børn og unge indsluset i den almindelige folkeskole eller i øvrig uddan-

nelse eller arbejde.

Eleverne kan maksimalt deltage i tilbuddet i to år. Overflytning til di-

striktsskolen af børn i den undervisningspligtige alder skal ske tidligere,

hvis muligt. Der skal derfor løbende foretages en konkret vurdering af

den enkelte elevs sprogudvikling.

Det fremgår af lovforslagets § 12, stk. 1, 1. pkt., at forældrene til elever i

den undervisningspligtige alder har frit valg blandt særlige tilbud om

grundskoleundervisning eller ligeartede tilbud i folkeskolen i bopæls-

kommunen eller i en anden kommune, når det kan ske inden for de

rammer, kommunalbestyrelsen i skolekommunen har fastsat efter lov-

forslagets § 1, stk. 2, henholdsvis folkeskolelovens § 40, stk. 2. Forældre-

ne og eleverne har krav på optagelse, hvis der er plads i tilbuddet. Det er

endvidere en forudsætning, at der er et relevant tilbud i forhold til ele-

vens behov for sprogstøtte.

Forældre, der selv måtte ønske at sørge for, at børn omfattet af lov-

forslaget får en undervisning, der står mål med, hvad der almindeligvis

kræves i folkeskolen, vil ikke have pligt til at lade barnet deltage i under-

visningen i et særligt tilbud om grundskoleundervisning og kan altid søge

at få deres barn optaget i en fri grundskole eller selv stå for barnets un-

dervisning i form af hjemmeundervisning.

Med venlig hilsen

Ellen Trane Nørby