KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Kirkeudvalget 2015-16
KIU Alm.del
Offentligt

Oversigt over ansøgende kommuner fordelt på regioner

Nedenfor fremgår, hvilke kommuner der har ansøgt om at deltage i rammeforsøg med konfirmationsforberedelse samt begrundelsen for hen-

holdsvis godkendelse, forhåndstilkendegivelse eller afslag. En række kommuner fik ikke en forsøgsgodkendelse i første omgang. Disse kommu-

ner blev opfordret til at sende revideret ansøgning. I boksen ”Begrundelse for afslag/behov for udfoldelse af ansøgningen” er der indsat be-

grundelserne, som de fremgik af brevene til kommunerne. En række kommuner valgte at trække deres ansøgning, da de ikke fik en godkendelse

i første omgang. Hvis der ud for den enkelte kommune ikke er angivet, at ansøgningen enten er godkendt i 1. eller 2. runde eller efter indsendel-

se af ny/revideret ansøgning, indebærer det, at den pågældende kommune ikke har fået godkendelse til at iværksætte forsøget.

Region Nordjylland

Kommuner der har an- Skoler, der indgår i forsøgsan-

søgt om at deltage i

søgningen

rammeforsøg i regionen

Brønderslev Kommune

Hedegårdsskolen, Søndergades

Skole, Skolegades Skole, Hjallerup

Skole, Dronninglund Skole, Tofte-

gårdsskolen, Klokkerholm Skole,

Asaa Skole, Heldagsskolen

Godkendt i 1. eller 2.

ansøgningsrunde

Godkendt efter ind-

sendelse af

ny/revideret ansøg-

ning

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

søgningen, da den ikke

for forsøgets formål og

vurderes at være tilstræk- indeholder en forsøgsbe-

kelig pædagogisk begrun- skrivelse, der redegør for

det. Der er behov for en forsøgsindsatser og be-

yderligere udfoldelse af,

grunder, hvorfor for-

hvordan forsøget tænkes søgsindsatsen forventes

at medvirke til at under- at bidrage til elevernes

støtte elevernes faglige og alsidige og faglige udvik-

alsidige udvikling.

ling

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

Begrundelse for af-

slag/behov for udfol-

delse af ansøgningen

Frederikshavn Kommune Skoledistrikt øst, vest, nord og syd

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Hjørring Kommune

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Fjerritslev Skole, Skovsgård Tra-

Ansøgningen er god-

num Skole, Brovst Skole, Aabybro kendt, da ansøgningen

Skole, Biersted Skole, Skolecenter vurderes at være inden

Jetsmark, Saltum Skole

for forsøgets formål og

Undervisningssteder i hhv. Tårs,

Vrå, Løkken, Bagterp, Muldbjerg,

Lundergaard, Højene, Sindal og

Hirtshals, Hjørring Skole

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Jammerbugt Kommune

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Mariagerfjord Kommune

Arden Skole, Astrup Specialskole,

Assens Skole, Hadskund Skole,

Havbakkeskolen, Søndre Skole,

Mariager Skole, Rosendalskolen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Morsø Kommune

Dueholmskolen, Erslev Skole

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Rebild Kommune

Sundrup Skole

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da den ikke

vurderes at være tilstræk-

kelig pædagogisk begrun-

det. Der er behov for en

yderligere udfoldelse af,

hvordan forsøget tænkes

at medvirke til at under-

støtte elevernes faglige og

alsidige udvikling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Thisted Kommune

Alle kommunens skoler

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Vesthimmerlands Kom-

mune

Hornum Skole, Østermarkskolen,

Vester Hornum Skole, Ranum

Skole, Løgstør Skole, Farsø Skole,

Aars Skole, Toppedalskolen, Aale-

strup Realskole

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Aalborg Kommune

Gistrup Skole, Gug Skole, Høj-

vangskolen, Klarup Skole, Mou

Skole, Nibe Skole, Stolpedalssko-

len, Sønderholm Skole, Tofthøj-

skolen, Vadum Skole, Vejgaard

Østre Skole, Vester Mariendal

Skole, Vodskov Skole, Skanseve-

jens Skole, Farstrup Skole, Nr.

Utterup Skole, Filstedvejens Skole

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Region Midtjylland

Favrskov

Hadbjerg Skole, Hadsten Skole,

Haldum-Hinnerup Skolen, Røn-

bækskolen, Ulstrup Skole, Tunge-

lundskolen, Østervangskolen,

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da den ikke

vurderes at være tilstræk-

kelig pædagogisk begrun-

det. Der er behov for en

yderligere udfoldelse af,

hvordan forsøget tænkes

at medvirke til at under-

støtte elevernes faglige og

alsidige udvikling.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Hedensted Kommune

Hedensted Skole, Juelsminde Sko-

le, Lindved Skole, Løsning Skole,

Skolen i Midten, Stjernevejskolen,

Tørring Skole

Herning Kommune

Alle skoler med overbygning.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Holstebro Kommune

Horsens Kommune

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Birkelundskolen, Borbjerg Skole, Ansøgningen er god-

Ellebækskolen, Halgård Skole,

kendt, da ansøgningen

Idom-Råsted Skole, Mejrup Skole, vurderes at være inden

Naur-Sir Skole, Nr. Felding Skole, for forsøgets formål og

Rolf Krake Skole, Sct. Jørgens

indeholder en forsøgs-

Skole, Sevel Skole, Skave Skole

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Bankagerskolen, Bræstrup Skole,

Dagnæsskolen, Endelave Skole,

Egebjerskolen, Gedved Skole,

Horsens Byskole, Hovedgård Sko-

le, Højvangsskolen, Langmarksko-

len, Lundskolen, Stensballeskolen,

Østbirk Skole, Østerhåbskolen

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Ikast-Brande Kommune

Præstelundskolen, Nørre Snede

Skole, Ejstrupholm Skole, Enges-

vang Skole, Bording Skole, Østre

Skole, Vestre Skole, Nordre Skole,

Hyldgårdsskolen

Lemvig Kommune

Christinelystskolen, Harboøre

Skole, Lemtorpskolen, Nørre Nis-

sum Skole, Tangsø Skolen, Thybo-

røn Skole

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da den ikke

vurderes at være tilstræk-

kelig pædagogisk begrun-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Odder Kommune

Skovbakkeskolen, Parkvejens Sko-

Randers Kommune

Blicherskolen, Fårup Skole, Horn-

bæk Skole, Munkholmskolen,

Nørrevangsskolen, Rismøllersko-

len, Grønhøjskolen, Tirsdalen

Skole, Vestervangsskolen

det. Der er behov for en

yderligere udfoldelse af,

hvordan forsøget tænkes

at medvirke til at under-

støtte elevernes faglige og

alsidige udvikling.

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da den ikke

vurderes at være tilstræk-

kelig pædagogisk begrun-

det. Der er behov for en

yderligere udfoldelse af,

hvordan forsøget tænkes

at medvirke til at under-

støtte elevernes faglige og

alsidige udvikling.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Ringkøbing-Skjern

Kommune

Amagerskolen, Kirkeskolen, Tarm

Skole, Lem Stationsskole, Ringkø-

bing Skole, Tim Skole, Spjalt Sko-

le, Videbæk Skole, Hvide Sande

Skole

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Silkeborg Kommune

Samtlige skoler dvs. 16 skoler

Skanderborg Kommune

Bakkeskolen, Gyvelhøjskolen,

Herskind Skole, Højboskolen,

Hørningskolen, Låsby Skole, Mor-

ten Børup Skolen, Mølleskolen,

Niels Ebbesen Skolen, Skovbysko-

len, Stilling Skole, Stjærskolen,

Virring Skole

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

søgningen, da den ikke

for forsøgets formål og

vurderes at være tilstræk- indeholder en forsøgsbe-

kelig pædagogisk begrun- skrivelse, der redegør for

det. Der er behov for en forsøgsindsatser og be-

yderligere udfoldelse af,

grunder, hvorfor for-

hvordan forsøget tænkes søgsindsatsen forventes

at medvirke til at under- at bidrage til elevernes

støtte elevernes faglige og alsidige og faglige udvik-

alsidige udvikling.

ling.

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

søgningen, da det af af-

for forsøgets formål og

søgningen fremstår som indeholder en forsøgsbe-

om, at der sker en sam-

skrivelse, der redegør for

menblanding af kirke og forsøgsindsatser og be-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Skive Kommune

Breum Skole, Brårup Skole, Høj-

slev Skole, Resen Skole, Roslev

Skole, Skivehus Skole, Vestsalling

Skole og dagtilbud, Krabbeshus

Heldagsskole

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Struer Kommune

Limfjordsskolen, Thyholm Skole,

Parkskolen, Langhøjskolen

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Syddjurs Kommune

Ebeltoft Skole, Hornslet Skole,

Kolind Centralskole, Marienhoff-

skolen, Molsskolen, Mørke Skole,

Pindstrupskolen, Rosmus Skole,

Rønde Skole, Ådalsskolen

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

søgningen, da den ikke

for forsøgets formål og

vurderes at være tilstræk- indeholder en forsøgsbe-

kelig pædagogisk begrun- skrivelse, der redegør for

det. Der er behov for en forsøgsindsatser og be-

yderligere udfoldelse af,

grunder, hvorfor for-

hvordan forsøget tænkes søgsindsatsen forventes

at medvirke til at under- at bidrage til elevernes

støtte elevernes læring og alsidige og faglige udvik-

trivsel.

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Viborg Kommune

Bøgeskovskolen, Søndre Skole,

Nordre Skole, Vestfjendsskolen,

Rødkærsbro Skole, Vestre Skole,

Hammershøj Skole, Karup Skole,

Ørum Skole, Fredriks Skole, Skals

Skole, Hald Ege Skole, Overlund

Skole, Stoholm Skole, Møldrup

Skole, Sødalskolen, Løgstrup Sko-

le, Egeskovskolen, Finderuphøj

Skole, Vestervang Skole

Aarhus Kommune

Højvangskolen, Kragelundskolen,

Skåde Skole, Solbjergskolen, Sø-

lystskolen, Ellevangskolen, Ris-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

skov Skole, Rosenvangskolen,

Næshøjskolen, Malling Skole,

Bavnehøj Skole, Skødstrup Skole,

Vestergårdsskolen, Lystrup Skole,

Engdalskolen, Beder Skole, Vi-

rupskolen, Gammelgaardsskolen,

Strandskolen, Skovvangskolen,

Bakkegårdsskolen, Hårup Skole,

Samsøgades Skole, Vorrevangsko-

len

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Region Syddanmark

Assens Kommune

Assensskolen, Pilehaveskolen,

Haarby Skole, Vissenbjerg Skole,

Aarup Skolen, Ebberup Skolen,

Glamsbjergskolen, Tommerup

Skole, Tallerupskolen

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde- Ansøgningen er god-

ring, at den pædagogiske kendt, da ansøgningen

begrundelse i ansøgnin-

vurderes at være inden

gen skal udfoldes nærme- for forsøgets formål og

re, før ansøgningen kan

indeholder en forsøgsbe-

godkendes. Ministeriet

skrivelse, der redegør for

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende.

Billund Kommune

Billundskolen, Hejnsvig Skole, Sdr.

Omme Skole, Søndre Skole, Ve-

stre Skole, Vorbasse Skole

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Esbjerg Kommune

Auraskolen, Fortunaskolen, Ur-

banskolen, Bohrskolen, Signatur-

skolen, Vadehavsskolen, Cosmos-

skolen

Fredericia Kommune

Ullerup Bæk Skole, Kirstinebjerg-

skolen, Erritsø Fællesskole, Fjord-

bakke Skolen, Fredriksodder Skole

kan derfor ikke godkende forsøgsindsatser og be-

forsøget på det forelig-

grunder, hvorfor for-

gende grundlag.

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

søgningen, da den ikke

for forsøgets formål og

vurderes at være tilstræk- indeholder en forsøgsbe-

kelig pædagogisk begrun- skrivelse, der redegør for

det. Der er behov for en forsøgsindsatser og be-

yderligere udfoldelse af,

grunder, hvorfor for-

hvordan forsøget tænkes søgsindsatsen forventes

at medvirke til at under- at bidrage til elevernes

støtte elevernes faglige og alsidige og faglige udvik-

alsidige udvikling.

ling.

Det er ministeriets vurde- Ansøgningen er god-

ring, at den pædagogiske kendt, da ansøgningen

begrundelse i ansøgnin-

vurderes at være inden

gen skal udfoldes nærme- for forsøgets formål og

re, før ansøgningen kan

indeholder en forsøgsbe-

godkendes. Ministeriet

skrivelse, der redegør for

kan derfor ikke godkende forsøgsindsatser og be-

forsøget på det forelig-

grunder, hvorfor for-

gende grundlag.

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Faaborg-Midtfyn Kom-

mune

Broskolen, Nordagerskolen, Faa-

borg Sundskole/Toftegårdsskolen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Haderslev Kommune

Kerteminde Kommune

Gram Skole, Lagoniskolen, Sønder Ansøgningen er god-

Otting Skole, Fællesskolen Favrdal kendt, da ansøgningen

Fjelstrup

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Kerteminde Byskole, Hindsholm-

skolen, Langeskov Skolen, Mun-

kebo Skole, Nymark Skole & Bør-

nehus

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Kolding Kommune

Alminde-Vieuf Fællesskole, Bak-

keskolen, Bramdrup Skole,

Brændkjærskolen, Christianfeld

Skole, Kongsbjergskolen, Lyshøj-

skolen, Munkevængets skole,

Parksolen, Sdr. Bjert Centralskole,

Sdr. Vang Skole, Taps Skole,

Vamdrup Skole, Aalykkeskolen

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Middelfart Kommune

Østre Skole, Vestre Skole, Strib

Skole, Lillebæltskolen, Hyllehøj-

skolen, Nørre Aaby Skole, Ejby

Skole

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Nordfyns Kommune

Bogense Skole, Særslev-Hårslev-

skolen, Søndersøskolen, Kystsko-

len, Havreshedskolen, Sletten Sko-

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Nyborg Kommune

Birkhovedsskolen, Vibeskolen,

4kløverskolen

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Odense Kommune

Vestre skole, Sct. Hans skole, Ro-

sengårdsskolen, Paarup Skole,

Dalumskole, Søhusskole, Holluf

Skole, Kroggårdsskole

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Svendborg Kommune

Issø-skole, Nymarkskolen, Rant-

zausminde Skole, Skårup Skole,

Stokkebækskolen, Tåsingeskolen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Sønderborg Kommune

Ahlmann-Skolen (kun specialklas-

ser), Augustenborg Skole, Broager

Skole, Dybbøl-Skolen, Gråsten

Skole, Humlehøj-Skole, Hørup

Centralskole, Kløver-Skolen (spe-

cialskole), Nordals Skolen, Ny-

damskolen, Nørreskov-Skolen

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da den ikke

vurderes at være tilstræk-

kelig pædagogisk begrun-

det. Der er behov for en

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Tønder Kommune

Tønder Overbygningsskole, Toft-

lundskolen, Distriktsskolen i Lø-

gumkloster, Skærbæk Distriktssko-

yderligere udfoldelse af,

hvordan forsøget tænkes

at medvirke til at under-

støtte elevernes faglige og

alsidige udvikling.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Varde Kommune

Agerbæk Skole, Ansager Skole,

Blåvandshug Skole, Brorsonsko-

len, Lykkegårdskolen, Næsbjerg

Skole, Nørre Nebel Skole, Sct.

Jacobi Skole, Tistrup Skole, Ølgod

Skole

Vejen Kommune

Samtlige kommunens skoler

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Vejle Kommune

Vejle Midtbyskole, Firehøjskolen,

NOVA skolen, Bredagerskolen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

søgningen, da det af af-

for forsøgets formål og

søgningen fremstår som indeholder en forsøgsbe-

om, at der sker en sam-

skrivelse, der redegør for

menblanding af kirke og forsøgsindsatser og be-

skole, hvilket ikke er i

grunder, hvorfor for-

overensstemmelse med

søgsindsatsen forventes

Aabenraa Kommune

Høje Kolstrup Skole, Stubbæk

Skole, Hærvejskolen, Kongehøj-

skolen, Bylderup Skole, Løjt Skole,

Lyreskovskolen, Felsted Skole og

Tinglev Skole.

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

folkeskoleloven. Der er

at bidrage til elevernes

behov for en yderligere

alsidige og faglige udvik-

præcisering af denne rela- ling.

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Region Sjælland

Faxe Kommune

Østskolen, Midtskolen, Vestskolen

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

Ansøgningen er god-

foreliggende grundlag

kendt, da ansøgningen

ikke godkende forsøgsan- vurderes at være inden

søgningen, da det af af-

for forsøgets formål og

søgningen fremstår som indeholder en forsøgsbe-

om, at der sker en sam-

skrivelse, der redegør for

menblanding af kirke og forsøgsindsatser og be-

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Greve Kommune

Holmeagerskolen, Karlslunde Sko-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Guldborgsund Kommune Nysted Skole, SUNDskolen, Syd-

falster Skole, Østre Skole, Fjord-

skolen, Nordbyskolen, Møllebak-

keskolen, Eskilstrup Skole, Nr.

Alslev Skole, Stubbekøbing Skole,

Sakskøbing Skole og Nr. Vedby

Skole.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Holbæk Kommune

Katrinedalskolen, Skolen ved Tuse

Næs, Enghaveskolen, Kildevan-

gens Skole, Elverdamsskolen,

Tornvedskolen, Sofielundskolen,

Isefjordskolen, Hjortholmskolen,

Ladegårdskolen

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

præcisering af denne rela-

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Ministeriet er efterfølgen-

de blevet opmærksomt

på, at der ikke var taget

kommunalpolitisk stilling

til ansøgningen, hvorfor

den ikke skulle have været

behandlet.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag

Kalundborg Kommune

Firhøjskolen, Sejerø Skole, Svebøl-

le Skole, Gørlev Skole, Kr. Helsin-

ge, Hvidbækskolen, Høng Skole,

Nyrupskolen, Rynkevangskolen,

Skolen på Herredsåsen, Kathøj,

Specialcenter Sigrid Undset

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Køge Kommune

Borup Skole, Ejby Skole, Elle-

marksskolen, Herfølge Skole og

Søndre Skole.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Lolland Kommune

Fjordskolen, Maribo Skole, Nord-

vestskolen, Søndre Skole

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Næstved Kommune

Samtlige 12 skoler i kommunen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Odsherred Kommune

Nordskolen, Sydskolen

Ringsted Kommune

Campusskolen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Slagelse Kommune

Storebæltskolen, Marievangsskolen

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde- Ansøgningen er god-

ring, at den pædagogiske kendt, da ansøgningen

begrundelse i ansøgnin-

vurderes at være inden

gen skal udfoldes nærme- for forsøgets formål og

re, før ansøgningen kan

indeholder en forsøgsbe-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Sorø Kommune

Frederiksberg Skole, Holbergsko-

len, Pedersborg Skole, Ruds Ved-

by Skole, Sorø Borgerskole, Sten-

lille Skole

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Stevns Kommune

Hotherskolen, Stor Heddinge Sko-

le, Strøbyskolen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Vordingborg Kommune

Gåsetårnskolen, Kulsbjerg Skole, Ansøgningen er god-

Svend Gønge-Skolen, Præstø Sko- kendt, da ansøgningen

le, Møn Skole

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Region Hovedstaden

Allerød Kommune

Blovstrup Skole, Engholmskolen,

Lillerød Skole, Lynge Skole, Skov-

vangskolen, Ravnsholtskolen

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Fredensborg Kommune

Nivå Skole, Endrupskolen

Humlebæk Skole

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da den ikke

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

vurderes at være tilstræk-

kelig pædagogisk begrun-

det. Der er behov for en

yderligere udfoldelse af,

hvordan forsøget tænkes

at medvirke til at under-

støtte elevernes faglige og

alsidige udvikling.

Frederikssund Kommune Jægerspris Skole, Fjordlandssko-

len, Trekløverskolen, Ådalens Sko-

le, Slangerup Skole, Kærholm Sko-

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Ministeriet kan på det

foreliggende grundlag

ikke godkende forsøgsan-

søgningen, da det af af-

søgningen fremstår som

om, at der sker en sam-

menblanding af kirke og

skole, hvilket ikke er i

overensstemmelse med

folkeskoleloven. Der er

behov for en yderligere

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

Gentofte Kommune

Bakkegårdsskolen, Dyssegårdssko-

len, Gentofte Skole, Hellerup Sko-

le, Maglegårdsskolen, Munke-

gårdsskolen, Ordrup Skole, Skov-

gårdsskolen, Skovshoved Skole,

Tjørnegårdsskolen, Tranegårds-

skolen

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

præcisering af denne rela- ling.

tion heraf samt en udfol-

delse af, hvordan forsøget

tænkes at medvirke til at

understøtte elevernes

faglige og alsidige udvik-

ling.

Halsnæs Kommune

Hundested Skole, Arresø Skole,

Frederiksværk Skole

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Helsingør Kommune

Espergærde Skole, Hellebæksko-

len, Helsingør Skole, Hornbæk

Skole, Snekkersten Skole

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Hillerød Kommune

Hanebjerg Skole, Hillerødsholm-

skolen, Frederiksborg Byskole

Det er ministeriets vurde-

ring, at den pædagogiske

begrundelse i ansøgnin-

gen skal udfoldes nærme-

re, før ansøgningen kan

godkendes. Ministeriet

kan derfor ikke godkende

forsøget på det forelig-

gende grundlag.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Hvidovre Kommune

Avedøre Skole, Dansborgskolen,

Engstrandskolen, Frydenhøjsko-

len, Gungehusskolen, Holme-

gårdsskolen, Langhøjskolen, Præ-

stemoseskolen, Sporet, Ungdoms-

skolen

Det fremgår af ansøgnin-

gen, at den ikke har været

forelagt det kommunalpo-

litiske niveau, hvorfor

ansøgningen ikke er be-

handlet i ministeriet. An-

søgningen kan som følge

heraf ikke godkendes.

Høje-Taastrup Kommune Sengeløse Skole, Hedehusene Sko- Ansøgningen er god-

le, Borgerskolen, Charlotteskolen, kendt, da ansøgningen

Fløng Skole, Torstrop Skole

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Hørsholm Kommune

Hørsholm Skole, Rungsted Skole,

Vallerødskolen, Usserød Skole

ling.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgs-

beskrivelse, der redegør

for forsøgsindsatser og

begrunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Det fremgår af ansøgnin-

gen, at den ikke har været

forelagt det kommunalpo-

litiske niveau, hvorfor

ansøgningen ikke er be-

handlet videre i ministeri-

et. Ansøgningen kan som

følge heraf ikke godken-

des.

Ansøgningen er god-

kendt, da ansøgningen

vurderes at være inden

for forsøgets formål og

indeholder en forsøgsbe-

skrivelse, der redegør for

forsøgsindsatser og be-

grunder, hvorfor for-

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde- Ansøgningen er god-

ring, at den pædagogiske kendt, da ansøgningen

begrundelse i ansøgnin-

vurderes at være inden

gen skal udfoldes nærme- for forsøgets formål og

re, før ansøgningen kan

indeholder en forsøgsbe-

godkendes. Ministeriet

skrivelse, der redegør for

Lyngby-Taarbæk Kom-

mune

Engelsborgskolen, Fulgsanggårds-

skolen, Hummeltofteskolen, Kon-

gevejens Skole, Lindgårdsskolen,

Lundtofte Skole, Trongårdsskolen,

Virum Skole

Rudersdal Kommune

Dronninggårdskolen, Birkerød

Skole, Ny Holte Skole, Nærum

Skole, Vedbæk Skole, Sjælsøsko-

len, Skovlystskolen, Toftevangsko-

len, Trørødskolen, Bistrupskolen,

Vaneboskolen

KIU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 8: Spm. om at redegøre for rammeforsøget med konfirmationsforberedelse i skoletiden, til kirkeministeren

Tårnby Kommune

Korsvejens Skole, Løjtegårdssko-

len, Skelgårdsskolen, Tårnbygårds-

skolen, Skottegårdsskolen

kan derfor ikke godkende forsøgsindsatser og be-

forsøget på det forelig-

grunder, hvorfor for-

gende grundlag.

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.

Det er ministeriets vurde- Ansøgningen er god-

ring, at den pædagogiske kendt, da ansøgningen

begrundelse i ansøgnin-

vurderes at være inden

gen skal udfoldes nærme- for forsøgets formål og

re, før ansøgningen kan

indeholder en forsøgsbe-

godkendes. Ministeriet

skrivelse, der redegør for

kan derfor ikke godkende forsøgsindsatser og be-

forsøget på det forelig-

grunder, hvorfor for-

gende grundlag.

søgsindsatsen forventes

at bidrage til elevernes

alsidige og faglige udvik-

ling.