BUU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 226: Spm. om i hvor mange tilfælde danske folkeskoler har fået dispensation til at overstige klasseloftet på 28 elever pr. klasse, og hvilke begrundelser der er givet for dispensationerne, til ministeren for børn, undervisning og ligestilling

Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16
BUU Alm.del
Offentligt

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling

Bilag til besvarelse af BUU alm. del spørgsmål 226

Dato for

godkendel-

15. juli 2009.

Godkendel-

se gældende

for skole-

årene

2009/10,

2010/11 og

2011/12.

Den 23. juni

2011 blev

forsøget

forlænget til

31. decem-

ber 2013.

23. juni

2010. God-

kendelse

gældende fra

1. august

2010 til 31.

december

2011. For-

længet til og

med 2013.

23. juni

2010. God-

kendelse

gældende fra

1. august

2010 til 31.

december

2013.

19. oktober

2010. Gæl-

dende for

skoleåret

2010/11

Kommu-

ner + sko-

ler

Aarhus

Kommune,

Vejlby Sko-

Type af forsøg

(Frikommuneforsøg/ udfor-

dringsretsforsøg/enkeltstående

forsøg)

Udfordringsretsforsøg*

Begrundelse for forsøget

Formålet med forsøget var bl.a. at styrke

elevernes sociale kompetencer, den fagli-

ge udvikling og muligheden for differen-

tiering. Det vurderedes, at det konkrete

forsøg kunne iværksættes med respekt for

de grundlæggende intentioner med reg-

lerne.

Silkeborg

Kommune,

alle skoler

Udfordringsretsforsøg*

Formålet med forsøget var at organisere

undervisningen på nye måder. Det vurde-

redes, at det konkrete forsøg kunne

iværksættes med respekt for lovgivnin-

gens grundlæggende intentioner, hvad

angår undervisningens tilrettelæggelse og

kvalitet.

Viborg

Kommune,

28 skoler

Udfordringsretsforsøg*

Formålet med forsøget var at organisere

undervisningen på nye måder. Det vurde-

redes, at det konkrete forsøg kunne

iværksættes med respekt for lovgivnin-

gens grundlæggende intentioner, hvad

angår undervisningens tilrettelæggelse og

kvalitet.

Formålet med forsøget var at skabe et

bedre læringsmiljø og et bedre socialt og

fagligt samarbejdsfelt. Det vurderedes, at

det konkrete forsøg kunne iværksættes

med respekt for lovgivningens grundlæg-

gende intentioner, hvad angår undervis-

ningens tilrettelæggelse og kvalitet.

Sorø

Kommune,

Alsted-

Fjenneslev

Skole

Udfordringsretsforsøg*

BUU, Alm.del - 2015-16 - Endeligt svar på spørgsmål 226: Spm. om i hvor mange tilfælde danske folkeskoler har fået dispensation til at overstige klasseloftet på 28 elever pr. klasse, og hvilke begrundelser der er givet for dispensationerne, til ministeren for børn, undervisning og ligestilling

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling

Bilag til besvarelse af BUU alm. del spørgsmål 226

Skive

Udfordringsretsforsøg*

Kommune,

Vester Sal-

ling Skole

og Dagtil-

buds

(VSD’s)

afdeling i

Lem

6. februar

Rudersdal

Udfordringsretsforsøg*

2012. God- Kommune,

kendelse

Parkvejsko-

gældende fra len og Ka-

1. august

jerødskolen

2012 til 31.

december

2013.

10. marts

2011. God-

kendelse

gældende

for skoleåret

2011/12.

Formålet med forsøget var bl.a. at skabe

inspirerende og bæredygtige udskolings-

miljøer. Det vurderedes, at det konkrete

forsøg kunne iværksættes med respekt for

lovgivningens grundlæggende intentioner,

hvad angår undervisningens tilrettelæg-

gelse og kvalitet.

13. februar

2012. God-

kendelse fra

1. januar

2012 til 31.

december

2015.

9. maj 2012.

Godkendel-

se gældende

fra 1. januar

2012 til 31.

december

2015.

Fredens-

borg

Kommune,

alle skoler

Frikommuneforsøg**

Forsøget var rettet mod årgan-

ge/klassetrin ved de to skoler, som havde

et uhensigtsmæssigt lavt elevtal ved sko-

leårets planlægning. Godkendelse blev

bl.a. givet på baggrund af et ønske om

målrettet og fleksibel anvendelse af med-

arbejderressourcer, der øger muligheden

for øget og fleksibel brug af holddannelse

med henblik på bedst muligt at kunne

tilgodese undervisningsmål og elevernes

behov.

Hensigten med forsøget var overordnet

at støtte elevernes læring, trivsel og enga-

gement i undervisningen og bedre udnyt-

telse af lærernes faglige kompetencer.

Odense

Kommune,

Ubberud

Skole

Frikommuneforsøg**

7. juni 2012.

Godkendel-

se gældende

for skole-

årene

2012/13 og

2014/15.

Holbæk

Kommune,

Kildebjerg-

skolen

Enkeltstående forsøg

Med Odense Kommunes bestræbelser på

at skabe en mere sammenhængende

overgang fra dagtilbud til skole i forbin-

delse børnenes skolestart blev Ubberud

Skole givet mulighed for at etablere klas-

ser, der omfattede elever med skolealder

fra børnehaveklassen til og med 3. klasse i

forbindelse med rullende skolestart og for

i den forbindelse at overskride klasselof-

tet.

Forsøgets hensigt var at give mulighed

for at lave forskellige konstellationer af

hold, både med hensyn til størrelse og

faglighed. Formålet hermed var, at elev-

gruppen skulle få et større udbytte pæda-

gogisk, social og fagligt.

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling

Bilag til besvarelse af BUU alm. del spørgsmål 226

3. juli 2012.

Godkendel-

se gældende

for skoleåret

2012/13

8. august

2012. Gæl-

dende fra 1.

august 2012

til 31. de-

cember

2013. For-

længet til

udgangen af

skoleåret

2013/14.

24. oktober

2012.

Odsherred

Kommune,

Egebjerg

Skole

Skive

Kommune,

alle skoler

Enkeltstående forsøg

Formålet med forsøget var bl.a. at sikre

en elevgruppe, som var stor nok til, at

eleverne havde mulighed for at udvikle

sociale kompetencer i et mangfoldigt

fællesskab.

Formålet med forsøget var bl.a. en opti-

mal udnyttelse af de faglige ressourcer på

skolen. Forsøget blev vurderet at være

pædagogisk velbegrundet.

Udfordringsretsforsøg*

Fredericia

Kommune,

alle skoler

Frikommuneforsøg**

3. december

2012. God-

kendelse

gældende fra

1. august

2013 til den

31. decem-

ber 2015.

20. marts

2013. God-

kendelse

gældende

for skole-

årene

2013/14 og

2014/15.

21. april

2016. God-

kendelse for

skoleåret

2016/2017.

Gladsaxe

Kommune

og Gentof-

te Kom-

mune, alle

skoler

Frikommuneforsøg**

Godkendelse blev givet som led i det

generelle frikommuneforsøg. Hensigten

med forsøget var overordnet at støtte

elevernes læring, trivsel og engagement i

undervisningen og bedre udnyttelse af

lærerenes faglige kompetencer.

Formålet med forsøget var bl.a. at støtte

elevernes trivsel engagement og læring i

undervisningen og tilbyde eleverne pas-

sende faglige udfordringer i forskellige

læringsmiljøer.

Viborg

Kommune,

alle skoler

Frikommuneforsøg**

Hensigten med forsøget var overordnet

at støtte elevernes læring, trivsel og enga-

gement i undervisningen og bedre udnyt-

telse af lærernes faglige kompetencer.

Tønder

Kommune

Enkeltstående forsøg

Formålet med forsøget er bl.a. en optimal

udnyttelse af den enkelte medarbejders

kompetencer og læring målrettet 9.-

klasseprøverne og ønsket uddannelses-

retning m.v.

Ministeriet for Børn, Undervisning og Ligestilling

Bilag til besvarelse af BUU alm. del spørgsmål 226

* Ansøgninger om forsøg under udfordringsretten blev så vidt muligt godkendt inden for følgende

rammer:

• Formålet med lovgivningen skulle fortsat opfyldes under forsøgsperioden.

• Borgernes retssikkerhed måtte ikke kompromitteres.

• Der kunne ikke ske fravigelse af regler, hvis det indebar mulighed for at tilsidesætte tilgrænsende reg-

ler fx konkurrenceretlige regler, EU-regulering mv.

• Der måtte i udgangspunktet ikke være merudgifter forbundet med forsøget. Eventuelle udgifter skulle

i så fald afholdes af den ansøgende kommune, region, institution eller på anden vis fx via relevante pul-

jer og fonde.

• Kvaliteten og sikkerheden for de velfærdsydelser som leveres til borgerne, måtte ikke sættes på spil.

** Som opfølgning på økonomiaftalen for 2015 har regeringen i december 2014 fået vedtaget en æn-

dring af frikommuneloven, der betyder, at perioden for igangsatte frikommuneforsøg forlænges frem til

den 1. juli 2017.