Social- og Indenrigsudvalget 2015-16
SOU Alm.del Bilag 250
Offentligt
1621058_0001.png
Social- og Indenrigsudvalg
2016
Børn- og ungeområdet i Tønder Kommune
Besøg af Folketingets
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0002.png
Udvalgte nøgletal om Tønder Kommune
• Antal anbragte børn i Tønder Kommune pr. 1.000 indbygger = 18,2 (hele landet 10,8)
• Fordeling på anbringelsestype:
– Døgninstitution= 23,8 (36)
– Plejefamilie=71,3 (53,4)
– Netværksfamilier = 4,3
• Tønder Kommunes nettodriftsudgiftsniveau pr. 0- 22 årig = 11.144 (9.441)
• Antal børnehussager pr. 1.000 indbygger = 3,8 (hele region syd 1,37)
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0003.png
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0004.png
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0005.png
Skærbæk
Løgumkloster
Toftlund
Tønder
Almen pædagogisk praksis
Distriktsleder for skole og områdeleder for dagtilbud
Kompetenceteams/rådgivende team
Tværfagligt team på tværs af forvaltningsenheder
Samling af fagpersonale på de enkelte distriktsskoler
•
PPR (Pædagogisk psykologisk rådgivning)
•
Socialteam (myndighedsrådgivere)
•
Sundhedspleje
•
UU (Ungdommens Uddannelsesvejledning)
Åben rådgivning
FRONTTEAM (oprettet 1. juni 2011)
Tværfagligt sammensat team
•
•
•
Rådgiver fra foranstaltningsteam
Rådgiver fra børnehandicapteam
Rådgiver fra Socialteam
Håndtering af underretninger
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0006.png
Formålet med den decentrale organisering – Visionen
Vi skal komplementere hinandens kompetencer ved at
• Formalisere det tværfaglige samarbejde vedr. børn og unge
med særlige behov
• Demonstrere overblik, tidlig indsats og hurtig reaktion med forebyggende
sigte under hensyntagen til økonomi
• Være synlige og være en lokal ressource, der er let at gå til
• Demonstrere beslutningskraft og bedre indsigt i lokale forhold
blandt aktørerne
• Nedbryde fagbarrierer samtidig med at fagligheden og
spidskompetencerne styrkes
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0007.png
Implementering af Barnets reform
FRONTTEAM (oprettet 1. juni 2011)
FRONTTEAM (oprettet 1. juni 2011)
o
Tværfagligt sammensat team
o
Tværfagligt sammensat team
•
Rådgiver fra foranstaltningsteam
• Rådgiver fra foranstaltningsteam
•
Rådgiver fra børnehandicapteam
•
Rådgiver fra Socialteam
Rådgiver fra børnehandicapteam
• Rådgiver fra Socialteam
o
Formål/funktioner
o
Formål/funktioner
•
At sikre én kvalificeret indgang til Børn- og ungeafdelingen
•
At alle nye sager og underretninger
til Børn- og ungeafdelingen
• At sikre én kvalificeret indgang
bliver behandlet ens
•
Råd og vejledning
• At alle nye sager og underretninger bliver behandlet ens
•
Akuttelefon/beredskab (sikre serviceniveau)
• Råd og vejledning
• Akuttelefon/beredskab (sikre serviceniveau)
13-04-2016
www.toender.dk
7
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0008.png
KOMPETENCETEAMS (Politisk beslutning 2011, fuldt
implementeret i 2014)
FRONTTEAM (oprettet 1. juni 2011) beslutning 2011, fuldt implementeret i
KOMPETENCETEAMS (Politisk
oTværfagligt
team på tværs af forvaltningsenheder
2014)
o
• Samling af fagpersonale på de enkelte distriktsskoler
Tværfagligt
PPR
team på tværs af forvaltningsenheder
sammensat team
oTværfagligt
(Pædagogisk psykologisk rådgivning)
•
• Rådgiver fra af fagpersonale på de enkelte distriktsskoler
•
Socialteam (myndighedsrådgivere)
• Samling foranstaltningsteam
•
Sundhedspleje
• Rådgiver fra børnehandicapteam
• PPR (Pædagogisk psykologisk rådgivning)
•
UU vejledning
Implementering af Barnets reform
• Rådgiver fra Socialteam
• Socialteam (myndighedsrådgivere)
• Sundhedspleje
oFormål/funktioner
o
Formål/funktioner
Geografisk nærhed
• At
•
sikre én kvalificeret indgang til Børn- og ungeafdelingen
oFormål/funktioner
• Tidlig forebyggende indsats
• At• alle nye sager og
(åben) rådgivning
bliver behandlet ens
underretninger
•
Geografisk nærhed
Helhedsorienteret
• Råd
Faglig sparring
og vejledning
•
Tidlig forebyggende indsats
• Akuttelefon/beredskab
(åben)
serviceniveau)
• Helhedsorienteret
(sikre
rådgivning
• Faglig sparring
13-04-2016
www.toender.dk
8
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0009.png
Udfordringer
•
Rekruttering
–
Tiltrækning og fastholdelse af kvalificerede rådgivere
•
Socioøkonomiske forhold
–
–
–
Faldende befolkningstal (2007-14 blandt de kommuner med størst fald -10 %)
Stor geografisk spredning i forhold til befolkningstal
Stort udbud af ledige boliger
•
Stor regelstyring
–
–
Udfordrende sagsbehandling
Eks. 24 timers vurderinger af alle underretninger
•
Stor mediebevågenhed
–
–
Angst i samfundet, stigende antal borgerhenvendelser
Manglende arbejdsro
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0010.png
Aktuelle og fremadrettede tiltag
•
Opnormering af personale
•
Permanent opnormering med 2 og midlertidig 3 socialrådgivere og 1
kvalitetskonsulent
•
Ansættelse af assisterende myndighedsleder
•
Samarbejde med Socialstyrelsens Task Force
•
Samarbejde med ASP, eksternt konsulentfirma
o
Udvikling af nuværende tids- og handleplan
•
•
•
•
Faglig udvikling
It-understøttelse
Ledelsestilsyn
Efterslæb
 SOU, Alm.del - 2015-16 - Bilag 250: Materiale fra indenlandsk studietur med fokus på udsatte børn og unge, den 25. – 26. februar 2016
1621058_0011.png
Den fremtidige indsats
o
Udarbejdelse af 2-årig udviklingsplan i samarbejde med Socialstyrelsen (på baggrund
af konklusionerne i redegørelsen)
Den Svenske model –
ansøgning til satspuljemidlerne.
o