Miljø- og Fødevareudvalget 2015-16
MOF Alm.del Bilag 265
Offentligt
1596435_0001.png
Tak for invitationen
KØBENHAVNS UNIVERSITET
Kravene til fremtidens dyrlægeuddannelse
Professor Ulla Wewer, Dekan
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
3. februar, 2016
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0002.png
SPØRGSMÅL til drøftelse i dag?
Fremtidens landbrugs-og fødevareerhverv i en globaliseret
verden – hvor er vi på vej hen?
Hvilke kvalifikationer skal de danske dyrlæger have for nu og
i fremtiden optimalt at understøtte landbrugs-og
fødevareerhvervet, medicinalindustrien og borgerne?
Hvor kan vi sammen bidrage til at skabe ”de bedste”
resultater for dyrlægeuddannelsen? Hvordan gør vi med
kostbar drift af dyrehospitaler til uddannelse?
Dias 2
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0003.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
SUND, en del af Københavns Universitet
(FAKTA 2015)
•
•
•
•
•
•
Ca 8.000 studerende
Ca. 3.300 årsværk, herunder 1.700 forskere
Ca. 1.600 ph.d.-studerende
Ca. 3 mia omsætning
(40% finanslov)
13 institutter + 3 NNF Centre
Ranking
QS World University Rankings, 2014/15
(Life Sciences & Medicine)
nr. 8
i Europa (efter Oxford, Cambridge, KI, Imperial,
UCL, Edinburgh, King´s College)
nr. 30
i verden
(Bemærk – I 2014 var vi 12 i Europa og nr. 60 i verden)
Dias 3
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0004.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
”FRA MOLEKYLE TIL SAMFUND”
Humanmedicin og folkesundhed
Veterinær- og husdyrvidenskab
Farmaceutisk videnskab
Odontologi og Tandpleje
One Health
Dias 4
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0005.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
HØJE AMBITIONER – FORSKNING OG UDDANNELSE
FRA MOLEKYLE TIL SAMFUND
• Bygninger og forsknings-/uddannelsesinfrastruktur
• Rekruttering af de bedste talenter – på alle niveauer
• Yderst relevante uddannelser til samfundet
• Empowerment - en attraktiv arbejdplads
• Engagement i samfundet, herunder industrien og landbruget
• Et internationalt fakultet med internationale samarbejder og
partnerskaber
Vi ser fremad !
Dias 5
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0006.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
DYRLÆGEUDDANNELSEN
•
•
•
•
•
•
•
5�½ år i alt (BA 3 + KA 2�½)
180 studerende optages per år (50 % kvote 2)
Godt 1100 studerende i gang med studiet
Stort fokus på kliniske færdigheder
Efter afsluttende eksamen opnås autorisation som dyrlæge
Uddannelsen omfattet af EU-lovgivning og akkrediteres af EAEVE
Ca. 50 % af de veterinære kandidater kommer i praksis –
hovedparten i familiedyrspraksis
•
Uddannes til et globalt arbejdsmarked
Dias 6
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0007.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
DYREHOSPITALERNE
Dyrehospitalet for
Produktionsdyr og Heste i
Taastrup
Ca. 3.000 patienter årligt
Dyrehospitalet for mindre
husdyr på Frederiksberg
Ca. 20.000 patienter årligt
Essentiel undervisningsinfrastruktur
Ingen hospitaler – ingen veterinæruddannelse
Platforme for efteruddannelse af dyrlæger
Dias 7
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0008.png
DYREHOSPITALERNE – EU LOVGIVNING
Ubetingede EAEVE*-krav (opfyldelse af EU-lovgivning)
•
Hospitalsfaciliteter for familiedyr, heste og produktionsdyr
•
Mindst 2 isolationsstalde (familiedyr og store husdyr)
•
Funktionel mobil klinik for produktionsdyr
•
Tilstrækkelig og relevant instrumentering til up-to-date diagnostik
og behandling (dvs. laboratorier, billeddiagnostik, kirurgiske
faciliteter og operationsstuer osv.)
•
Små hold (max 5-6 studerende per underviser)
•
Klinisk hands-on træning
•
Tilstrækkeligt og varieret patientmateriale
•
Kompetent kommunikation med og relation til ejeren
•
Skadestue 24/7 for familiedyr, heste og produktionsdyr
•
Fungerende patient-journalsystem
*The European Association of Establishments for Veterinary Education
Dias 8
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0009.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
HVAD SKAL EN DYRLÆGE – DANSK LOVGIVNING
Dyrlægelovens §2
•
•
Tage dyr i behandling
Udøve veterinær sundhedsrådgivning til ejeren af
en besætning
Udøve veterinær fødevarekontrol og –tilsyn
Udøve anden virksomhed, hvor den veterinære
uddannelse er af væsentlig betydning
•
•
Dias 9
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0010.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
TIDSSVARENDE DYRLÆGEUDDANNELSE
Basisdyrlæge og med specialiseringer:
•
Prod.dyr/Fødevaresikkerhed /One-Health (65)
•
Familiedyr (60)
•
Biomedicin (35)
•
Heste (25)
Fordi de studerende skal være ekstremt dygtige
med relevante kompetencer svarende til samfundets behov
Dias 10
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0011.png
DE STORE UDFORDRINGER I SAMFUNDET –
hvor dyrlægerne spiller en vigtig rolle
•
”
Emerging and re-emerging infectious diseases”
•
•
•
Antibiotikaresistens
Dyrevelfærd og dyresundhed
Familiedyr (3 doblet antal hunde i København
siden 2010, 10.000 registrerede)
•
Forskning og udvikling
Dias 11
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0012.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
TENDENSER I DYRLÆGERS OPGAVER
Der er generelt international konkurrence inden for alle typer
arbejdsopgaver og inden for det offentlige mange konkurrerende
uddannelser f.eks. Læge, Farmaceut, Biolog, Animal Science,
Civilingeniør, Humanbiolog, Folkesundhedsvidenskab, IT-Sundhed.
Dias 12
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0013.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
GENNEMSNITLIG BRUTTOLEDIGHED
EFTER
KANDIDATALDER – INGEN ARBEJDSLØSHED
(AC ledighedsstatistik, nov. 2015)
Dias 13
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0014.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
FORSKNINGSPLATFORME –
med fokus på dyrearter
•
Platformene skal
•
Styrke og koordinere relevant forskning på Københavns Universitet
inden for betydelige erhverv
•
Sikre optimering i en disciplin- og dyreartsorienteret matrice
•
Oprettet
•
CPH Pig
•
CPH Cattle
•
CPH Mink
•
Under overvejelse
•
CPH Poultry
•
CPH Equine
•
CPH Companion Animals
Dias 14
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0015.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
MYNDIGHEDSBETJENING
•
VET-området på SUND er fortsat interesseret i at bidrage
til den forskningsbaserede myndighedsbetjening
•
Forskningen og dyrehospitalerne kan bidrage til det
veterinære beredskab
•
Stærke forskningsområder i
•
•
•
•
Epidemiologi
Patologi
Bakteriologi
Parasitologi
Dias 15
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0016.png
Det Sundhedsvidenskabelige Fakultet
DYRESUNDHED OG -VELFÆRD
Landbrugs- og fødevareerhvervet og medicinalindustrien i
DK har brug for dyrlæger
•
•
•
•
Besætningssundhed
Kvalitetssikring af fødevarer - (one health)
Sikring af dyrevelfærd
Sikring af veterinær ekspertise til forsøgsdyrsområdet, som
er essentiel ved lægemiddeludvikling
•
Dias 16
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0017.png
Hvor er dyrlægerne?
Dias 17
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0018.png
Fremtidens dyrlæge på det globale arbejdsmarked
•
•
Kender og forstår de traditionelle ”veterinære fagdiscipliner”
Kender og forstår ”One Health” konceptet
•
Evner og forstår at perspektiver og værdier varierer imellem
befolkningsgrupper og lande
•
Er god til at kommunikere og evner at arbejde i interdisciplinære
teams
•
Kan kritisk analysere komplekse problemstillinger som kan
involvere etiske og samfundsmæssige dilemmaer
•
Er fleksibel og omstillingsparat
Dias 18
 MOF, Alm.del - 2015-16 - Bilag 265: Præsentationer fra mødet hos Dyrlægeforeningen den 3/2-16
1596435_0019.png
Faculty of Health and Medical Sciences
“TOGETHER WE MUST HAVE A GLOBALIZED POSITION”
Dias 19