Kulturministeren
Folketingets Kulturudvalg
Christiansborg
1240 København K
Kulturministeriet
Nybrogade 2
1203 København K
Tlf
Fax
E-mail
Web
:
:
:
:
33 92 33 70
33 91 33 88
www.kum.dk
24. november 2014
Folketingets Kulturudvalg har den 12. november 2014, efter ønske fra Alex Ahrendtsen
(DF), stillet mig følgende spørgsmål, nr. 2 (L 24), som jeg hermed skal besvare.
Spørgsmål:
Hvordan vil ministeren undgå, at modellen med en fælles rektor ikke fører til
centralisering og ensretning, og vil ministeren følge op på det årligt?
Svar:
For så vidt angår spørgsmålet om centralisering, fremgår det af bemærkningerne til
lovforslaget, at der vil blive fastlagt nærmere regler for styrelsen af Den Danske Scene-
kunstskole, som sikrer de enkelte uddannelsessteder faglig og organisatorisk medbe-
stemmelse til at udvikle den lokale afdeling mest hensigtsmæssigt inden for rammerne
af den samlede institution. Ligeledes vil der blive sikret en struktur for kollegiale orga-
ner, studienævn m.v., som sikrer lokal repræsentation og lokal beslutningskraft, hvor
det giver bedst faglig og administrativ mening.
Med hensyn til spørgsmålet om ensretning af uddannelserne fremgår det ligeledes af
bemærkningerne til lovforslaget, at der skal udbydes uddannelse på alle de lokaliteter,
der eksisterer i dag, så aktivitetsniveauet på de nuværende lokaliteter fastholdes, og at
eksisterende eller påtænkt samarbejde mellem de nuværende uddannelsesinstitutioner
og andre uddannelses- og kulturinstitutioner skal videreføres, samt at den nye institu-
tion skal have stærke, lokale fagmiljøer og kunstfaglige profiler.
Når rektor for Den Danske Scenekunstskole ansættes, vil der blive lagt vægt på, at en
væsentlig del af ledelsesopgaverne bliver at sikre og støtte de lokale afdelinger og deres
lokale samarbejder. Dette vil der blive fulgt op på i den løbende kommunikation med
ledelsen for den nye statsinstitution. På rektors årlige formelle ledelsessamtaler med
Kulturministeriet er hele institutionens udvikling og mål til drøftelse, og der vil natur-
ligt være fokus på, om ledelsen lever op til at skabe faglig sammenhængskraft i den
Dok. nr. 2421971