PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Socialudvalget 2014-15 (1. samling)
SOU Alm.del
Offentligt

Folketingets Socialudvalg

Dato: 19. februar 2015

”I og med at Center for Selvmordsforskning tidligere igennem en årrække har

gennemført en række projekter målrettet unge med henblik på at nedbringe

frekvensen af unges selvmord – bl.a. projektet ”Travellers”, bedes ministeren

oplyse, hvilke erfaringer fra de forskellige projekter, der konkret arbejdes videre

med i dag på ungdomsuddannelserne og i folkeskole-regi, ligesom ministeren

bedes fremsende en oversigt over, hvilke evidensbaserede metoder, der anven-

des på ungdomsuddannelserne med henblik på at nedbringe antallet af selvmord

blandt unge.”

Som jeg oplyste i mit foreløbige svar af 2. februar 2015, har Ministeriet for Børn,

Ligestilling, Integration og Sociale Forhold bedt Undervisningsministeriet om en

et bidrag til besvarelsen af spørgsmål 143.

Undervisningsministeriet har oplyst følgende:

”Uddannelsessteder i Danmark har efter undervisningsmiljøloven pligt til at gen-

nemføre undervisningsmiljøvurderinger hvert 3. år af sikkerheds- og sundheds-

forholdene samt forholdene vedrørende det psykiske og æstetiske miljø på ud-

dannelsesstedet. Undervisningsmiljøvurderingen skal både indeholde en kort-

lægning og en handlingsplan for opfølgning.

Herudover er der en række tiltag, som er specifikke for de enkelte uddannelses-

områder.

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

På folkeskoleområdet fokuseres der på elevernes trivsel og sundhed blandt an-

det i undervisningen i det obligatoriske emne sundheds- og seksualundervisning

og familiekundskab. Herom gælder blandt andet, at

”Eleverne skal beskæftige sig

med egne og andres erfaringer og undren i emnet for at medvirke til udvikling af

engagement, selvtillid og livsglæde samt støtte den enkelte i udvikling af egen

identitet i samspil med andre.”

(jf. stk. 2 i fagformålet for sundheds- og seksual-

undervisning og familiekundskab).

På folkeskoleområdet gennemføres endvidere i 2015 for første gang en årlig

national trivselsmåling blandt eleverne i børnehaveklassen til og med 9. klasse

på alle folkeskoler, herunder også specialskoler. Det er et centralt mål i folkesko-

lereformen, at elevernes trivsel skal styrkes. Trivselsmålingen vil blandt andet

være et redskab for lærerne til at opdage eventuel mistrivsel i en klasse. Elever-

nes besvarelser behandles fortroligt, og læreren vil dermed ikke få adgang til

den enkelte elevs svar. Resultaterne skal imidlertid danne grundlag for et syste-

matisk arbejde med trivsel og undervisningsmiljø og for igangsætning af even-

tuelle indsatser på skoler og i de enkelte klasser. Resultaterne skal desuden ind-

gå i den kommunale kvalitetsrapport.

På ungdomsuddannelsesområdet er der en række indsatser, som kan medvirke

til at forebygge selvmord blandt unge.

På de gymnasiale ungdomsuddannelser er der uddannede studievejledere, som

løbende efteruddannes gennem kurser og temadage samt supervision. Her klæ-

des studievejlederne på til også at tage de svære samtaler og reagere på bestem-

te signaler og tegn på mistrivsel hos elever. Studievejlederne samarbejder med

de enkelte klassers lærerteam, som melder tilbage til studievejlederne, hvis de

oplever adfærdsændringer hos elever. På gymnasierne er der endvidere tilknyttet

en psykolog til hver skole, som har træffetid på bestemte tidspunkter og kan

kontaktes af såvel elever som studievejledere og lærere.

På erhvervsuddannelserne skal skolen stille kontaktlærere og mentorer til rådig-

hed for de elever, der har behov for støtte og vejledning fra sådanne kontaktper-

soner for at kunne gennemføre et påbegyndt uddannelsesforløb. Ligeledes skal

erhvervsskolerne sikre, at de elever, der har behov herfor, tilbydes social, per-

sonlig eller psykologisk rådgivning, og mentor eller studievejleder kan i samråd

med eleven henvise til gratis psykologhjælp. På erhvervsuddannelserne skal der

herudover fremover gennemføres obligatoriske årlige målinger af elevtrivsel som

led i opfølgningen på erhvervsuddannelsesreformen. Et tilsvarende krav indgår i

regeringens udspil om de gymnasiale uddannelser. Indsatsen er ikke direkte

relateret til selvmordstruede unge, men kan gennem opmærksomhed på mistriv-

sel og ændringer i adfærd hos elever bidrage til forebyggelse og indsats i rette

tid.

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Det har ikke været muligt at skaffe en oversigt over, hvilke evidensbaserede me-

toder der anvendes på ungdomsuddannelserne med henblik på at nedbringe

antallet af selvmord blandt unge.

På Undervisningsministeriets område arbejdes der fra centralt hold ikke konkret

med erfaringer fra Center for Selvmordsforsknings projekter målrettet unge med

henblik på at nedbringe frekvensen af unges selvmord. Ministeriet har imidlertid

et stærkt fokus på at styrke elevernes trivsel og sundhed på tværs af uddannel-

sesområderne, idet vi fra forskningen ved, at trivsel i skolen er afgørende for,

hvordan eleverne klarer sig både fagligt og i andre aspekter af livet.”

Jeg kan henholde mig til oplysningerne fra Undervisningsministeriet.

Manu Sareen

/ Lise Stidsen Vandahl