PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (1. samling)
BUU Alm.del
Offentligt

Børne- og Undervisningsudvalget

Christiansborg

Departementet

Frederiksholms Kanal 21

1220 København K

Tlf. 3392 5000

Fax 3392 5547

E-mail [email protected]

www.uvm.dk

CVR nr. 20453044

Svar på spørgsmål 26 (Alm. del):

I brev af 23. oktober 2014 har udvalget efter ønske fra Eva Kjer Hansen

(V) stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål 26:

”Ministeren bedes redegøre for, i hvilket omfang der arbejdes med ef-

fektmålinger og evidensbaseret dokumentation inden for hele ministeri-

ets ressort med en angivelse af, på hvilke områder effektmåling indgår

som en integreret del af opgaveløsningen, og på hvilke områder der ikke

stilles krav om effektmåling eller kontraktstyring.”

Svar:

Det er min ambition, at udviklingen af uddannelsesområdet skal basere

sig på viden om, hvad der virker. Den vidensbaserede tilgang danner

grundlaget for både reformerne af folkeskolen og erhvervsuddannelserne

samt ministeriets forsøgs- og udviklingsarbejde, ligesom der løbende

arbejdes med opfølgning og effektmåling på ministeriets indsatser og

initiativer. På hele ministerområdet arbejdes med at etablere det bedst

mulige datamæssige grundlag for måling af effekt og kvalitet, herunder

ved etablering af et datavarehus for uddannelsesområderne.

Med de konkrete reformer af henholdsvis folkeskolen og erhvervsud-

dannelserne har Folketinget opstillet nationale mål for uddannelsesom-

rådernes udvikling, bl.a. at alle børn, skal blive så dygtige, som de kan, at

trivslen skal øges, og betydningen af social baggrund mindskes. Målene

operationaliseres i klare, enkle og målbare resultatmål. Der er med de nye

reformer dermed et øget fokus på effektmåling.

For så vidt angår folkeskolen, som er en kommunal opgave, reguleres

opgavevaretagelsen gennem lovgivning og bekendtgørelser. Herudover

aftales mål og rammer i de årlige økonomiaftaler mellem regeringen og

KL. Kommunalbestyrelserne skal blandt andet hvert andet år udarbejde

04-11-2014

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

en kvalitetsrapport, der skal vise, hvordan kommunen og dens skoler

lever op til de udmeldte politiske mål.

For så vidt angår erhvervsuddannelserne suppleres den retlige regulering

blandt andet ved, at erhvervsskolerne hvert år skal udarbejde handlings-

planer for hver enkelt skole. Handlingsplanerne skal fremover vise,

hvordan skolen lever op til de udmeldte politiske mål. Konceptet for

handlingsplanerne er under revision i lyset af erhvervsuddannelsesrefor-

men og de fire nationale mål.

Som led i både folkeskolereformen og erhvervsuddannelsesreformen er

der endvidere aftalt en videreudvikling af kvalitetstilsynet af uddannel-

serne, hvor der bl.a. opstilles målbare indikatorer til at monitorere og

følge op på de centralt fastlagte kvalitetsmål på de forskellige uddannel-

ses- og institutionsområder.

For at følge implementeringen og effekten af både folkeskolereformen

og erhvervsuddannelsesreformen er der desuden iværksat følgeforsk-

ningsprogrammer med fokus på evaluering og effekt med henblik på at

tilvejebringe forskningsbaseret viden.

I ministeriets styring af uddannelsesområderne anvendes ikke egentlig

kontraktstyring, men de forskellige uddannelsesområder er omfattet af

forskellige uddannelseslove, bekendtgørelser m.v. For så vidt angår de

frie skoleområder og produktionsskoler er styringen i dag ikke knyttet an

til kontraktlignende redskaber.

På de gymnasiale uddannelser, hvor der i dag ikke er fastsat nationale mål

for elevernes udvikling, agter regeringen at fremkomme med et gymna-

sieudspil, der skal styrke kvaliteten og fagligheden i de gymnasiale ud-

dannelser bl.a. med henblik på i øget omfang at kunne arbejde med ef-

fektmåling.

Med venlig hilsen

Christine Antorini