FIV, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 182: Notat vedrørende opfølgning på møde med SU-forligskredsen den 16. april 2015 om status på udviklingen i SU-modtagere fra EU/EØS-lande, fra uddannelses- og forskningsministeren

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2014-15 (1. samling)
FIV Alm.del Bilag 182
Offentligt

Notat

Modtager(e):

SU-forligskredsen

Kopi:

Uddannelses- og Forskningsudvalget

Opfølgning på møde med SU-forligskredsen den 16. april 2015

om status på udviklingen i SU-modtagere fra EU/EØS-lande

Som opfølgning på mødet den 16. april 2015 fremsendes hermed svar på følgende

spørgsmål:

1) Hvor mange danske statsborgere rejser ud og modtager studiestøtte fra studie-

landet?

2) Hvor mange EU-arbejdstagere (L.N.) afslutter en hel uddannelse og bliver og

arbejder i Danmark?

3) Hvilke uddannelser går de på?

4) Hvilke relevanskriterier i forbindelse med prækvalifikation og akkreditering er

nye udbud af engelsksprogede uddannelser godkendt efter?

5) Hvor meget bruger uddannelsesinstitutionerne på markedsføring, heraf for at

tiltrække udenlandske studerende?

6) Hvor mange af de 5.357 EU/EØS-borgere, der modtog SU i 2014 som vandrende

arbejdstagere, har boet i Danmark inden de påbegyndte deres uddannelse – og

hvor længe?

5. maj 2015

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Politik og Koordinering

Slotsholmsgade 10

Post

Postboks 2135

1015 København K

Tel.

3392 9700

Fax

3332 3501

Mail

[email protected]

Web

www.ufm.dk

CVR-nr.

Ref.-nr.

1680 5408

15/007617-27

Side

1/5

FIV, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 182: Notat vedrørende opfølgning på møde med SU-forligskredsen den 16. april 2015 om status på udviklingen i SU-modtagere fra EU/EØS-lande, fra uddannelses- og forskningsministeren

Ad 1) Hvor mange danske statsborgere rejser ud og modtager studiestøtte fra stu-

dielandet?

Som udgangspunkt har Uddannelses- og Forskningsministeriet ikke oplysninger

om danske statsborgere, som modtager studiestøtte fra andre lande.

De nordiske lande opgør imidlertid støttemodtagere, der er statsborgere i de andre

nordiske lande. Denne opgørelse viser, at i 2013/14 modtog 871 danske statsborge-

re studiestøtte i et af de andre nordiske lande.

2) Hvor mange EU-arbejdstagere (L.N.) afslutter en hel uddannelse og bliver og

arbejder i Danmark?

Det er endnu for tidligt at opgøre, hvor mange SU-modtagere godkendt efter de

justerede regler i forlængelse af L.N.-dommen, der afslutter en uddannelse og efter-

følgende får beskæftigelse i Danmark.

I svar af 28. april 2014 på spørgsmål nr. 78 (Alm. del) fra Uddannelses- og Forsk-

ningsudvalget fremgår imidlertid oplysninger om bopæl for udenlandske studeren-

de, der har modtaget SU efter reglerne for EU-arbejdstagere under uddannelse, to

år efter afsluttet uddannelse. I svar på spørgsmål 79 (Alm. del) af samme dato

fremgår beskæftigelsesgraden for den del af gruppen, som fortsat er bosat i Dan-

mark. Da denne opgørelse omfatter udenlandske studerendes status to år efter

afsluttet uddannelse, indgår alene personer med afsluttet uddannelse frem til 2012

i opgørelsen dvs. før L.N.-dommen.

Svar på FIV alm. del spørgsmål 78 og 79 vedlægges til orientering.

3) Hvilke uddannelser går de på?

Af tabellen nedenfor fremgår SU-modtagere fra EU/EØS lande i 2014 godkendt

efter reglerne om EU-arbejdstagere

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Side

2/5

Tabel: SU-modtagere fra EU/EØS i 2014 ligestillet som EU-arbejdstagere opdelt efter

uddannelse

Støttemodtagere

5.357

Ungdomsuddannelser

AVU, HF- og stx-enkeltfag

EUD

Øvrige ungdomsuddannelser

180

Videregående uddannelser

Erhvervsakademiuddannelser

Fordelt på:

Datamatiker

Designteknolog, AK

It- og elektronikteknolog AK

Markedsføringsøkonom, AK

Multimediedesigner, AK

Serviceøkonom, AK

Professionsbachelor m. fl.

Fordelt på:

Bygningskonstruktør

Diplomingeniør

Design og business

E-konceptudvikling

Inno/entreprenør

Int. handel/markedsf

Int. hosp. Management

Webudvikling

Universitetsbachelor

Fordelt på:

Erhvervssprog, Bachelor

Humaniora, Bachelor

Naturvidenskab, Bachelor

Samfundsvidenskab, Bachelor

Kandidat overbygning

Fordelt på:

Cand merc

Cand.it, Overbygning

Civilingeniør

Erhvervssprog, Overbygning

Humaniora, Overbygning

Naturvidenskab

Samfundsvidenskab, Overbygning

Øvrige videregående uddannelser

5.195

1.475

151

420

301

267

1.543

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

282

194

108

258

583

169

1.903

462

413

100

268

156

172

Anm.: SU-modtagere på flere uddannelser i 2014 indgår begge steder, men kun en gang i totalen.

Side

3/5

4) Hvilke relevanskriterier i forbindelse med prækvalifikation og akkreditering er

nye udbud af engelsksprogede uddannelser godkendt efter?

De videregående uddannelsesinstitutioner skal ansøge om prækvalifikation i for-

bindelse med oprettelse af en ny uddannelse (uanset uddannelsessprog) eller er-

statning af et dansksproget uddannelsesudbud med udbud af samme uddannelse

på et andet uddannelsessprog end dansk (typisk engelsk).

Relevanskriteriet (kriterium 1) for prækvalifikation er, at der er et behov for ud-

dannelsen i det danske samfund, som ikke i tiltrækkeligt omfang kan opfyldes af

eksisterende uddannelser. Uddannelsesinstitutionen skal derfor i forbindelse med

ansøgningen dokumentere et aktuelt behov på arbejdsmarkedet eller sandsynliggø-

re et kommende arbejdsmarkedsbehov. Det andet kriterium er, at uddannelsesud-

buddet skal bidrage til øget sammenhæng mellem uddannelsesniveauerne natio-

nalt og/eller regionalt og kan gennemføres uden væsentlige forringelser af vilkåre-

ne for eksisterende uddannelser og udbud (kriterium 2). Nye uddannelser skal

opfylde begge kriterier, mens nye udbud af eksisterende uddannelser skal opfylde

kriterium 2.

Ministeren træffer på baggrund af prækvalifikationen afgørelse om godkendelse af

en ny uddannelse eller et nyt udbud. Er den ansøgende institution ikke positivt

institutionsakkrediteret, sker godkendelse under forudsætning af en positiv ud-

dannelsesakkreditering. Kriterierne for uddannelsesakkreditering af nye uddan-

nelser og udbud omfatter kriterier vedr. uddannelsens videngrundlag, mål for læ-

ringsudbytte, tilrettelæggelse og gennemførelse samt intern kvalitetssikring og

udvikling.

I 2014 blev to engelsksprogede universitetsuddannelser endeligt godkendt idet der

forelå en positiv uddannelsesakkreditering, jf. tabel 7 i status for udviklingen i SU-

modtagere fra EU/EØS-landene af 25. marts 2015. Det drejer sig om:



Bacheloruddannelse i kognitionsvidenskab på Aarhus Universitet

(Se afgørelsesbilag:

http://pkf.ufm.dk/flows/2153c4fa279d7ae5fe2bb9e97508fedc/download/Afg

%C3%B8relse_AU_Kognition.pdf)



Kandidatuddannelse i immunologi og inflammation på Københavns universitet

(Se afgørelsesbilag:

http://pkf.ufm.dk/flows/699038b3ad7de7231de4e3877710f5c9/download/Afg

%C3%B8relse_KU_Immunologi.pdf)

Desuden blev der i 2014 godkendt to nye udbud af engelsksprogede uddannelser

endeligt godkendt idet der forelå en positiv uddannelsesakkreditering:



Professionsbacheloruddannelse i sportsmanagement (overbygning) på Er-

hvervsakademi Lillebælt

(Se afgørelsesbilag:

http://pkf.ufm.dk/flows/2153c4fa279d7ae5fe2bb9e9750a2390/download/Afg

%C3%B8relse_EAL_Sportsmanagement.pdf)



Erhvervsakademiuddannelse inden for produktion (produktionsteknolog) på

Københavns Erhvervsakademi (KEA) (Se afgørelsesbilag:

http://pkf.ufm.dk/flows/699038b3ad7de7231de4e38777141133/download/Afg

%C3%B8relse_KEA_Produktionsteknolog.pdf)

Side

4/5

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Uddannelses- og Forskningsministeriet er efterfølgende blevet opmærksom på, at

som følge af Akkrediteringsrådets positive afgørelse om institutionsakkreditering af

SDU den 11. december 2014 er forudsætningerne for godkendelse af følgende en-

gelsksprogede uddannelser teknisk set opfyldt i 2014, og uddannelserne er derved

godkendt:



Kandidatuddannelsen i elektronik



Kandidatuddannelse i medicinsk bioinformatik



Kandidatuddannelse i operations management

Afgørelserne findes på følgende link:

Kandidatuddannelsen i elektronik

http://pkf.ufm.dk/flows/2153c4fa279d7ae5fe2bb9e975134e4c/download/Afg%C3

%B8relse_KA%20Elektronik_SDU.pdf

Kandidatuddannelse i medicinsk bioinformatik

http://pkf.ufm.dk/flows/699038b3ad7de7231de4e387771428bd/download/Afg%C

3%B8relse_SDU_Computational%20Biomedicine.pdf

Kandidatuddannelse i operations management

http://pkf.ufm.dk/flows/699038b3ad7de7231de4e38777140f23/download/Afg%C

3%B8relse_SDU_Operations%20Management.pdf

I forbindelse med godkendelse af disse nye engelsksprogede uddannelser/udbud er

det vurderet, at de opfylder relevanskriteriet om et behov for uddannelse i det dan-

ske samfund.

5) Hvor meget bruger uddannelsesinstitutionerne på markedsføring, heraf for at

tiltrække udenlandske studerende?

Uddannelses- og Forskningsministeriet har iværksat en indsamling af de ønskede

oplysninger. Resultatet af denne indsamling, der forventes at foreligge juni 2015,

vil blive tilsendt SU-forligskredsen.

6) Hvor mange af de 5.357 EU/EØS-borgere, der modtog SU i 2014 som vandrende

arbejdstagere, har boet i Danmark, inden de påbegyndte deres uddannelse – og

hvor længe?

En opgørelse af, hvornår SU-modtagere godkendt efter reglerne om SU-

arbejdstagere er kommet til Danmark, forudsætter en samkøring af data fra SU-

systemet med Danmarks Statistiks registre, så det er ikke muligt umiddelbart at

besvare dette spørgsmål. Uddannelses- og Forskningsministeriet vil snarest muligt

gennemføre den fornødne samkøring samt efterfølgende analyse. Herefter vil SU-

forligskredsen blive informeret. Uddannelses- og Forskningsministeriet forventer

at have analysen klar juni 2015.

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Side

5/5