PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (1. samling)
BUU Alm.del Bilag 82
Offentligt

Spansklærerforeningens indlæg ved foretræde for

Børne- og Undervisningsudvalget 27.1

Hvad enten det er tilsigtet eller ej, så frygter vi at det foreliggende udspil til reform af stx vil have

alvorlige konsekvenser for vores fag, spansk, og for begyndersprog generelt. Og med

begyndersprog mener vi de

øvrige

sprog ud over tysk og fransk, som man kan vælge i folkeskolen.

Vi kan jo ikke spå om det fremtidige søgemønster blandt de unge der vil i gymnasiet, men hvis det

ligner mønstret idag, forestiller vi os at andet fremmedsprog i gymnasiet kan komme til at udgøres

af op imod 90 % tysk, lidt fransk, og en ganske lille smule spansk og

øvrige.

Vi ser grundlæggende to problemer i udspillet:

1. Det begrænsede udbud af studieretninger:

• Spansk/begyndersprog vil kun kunne indgå i det man gerne kalder en "supersproglig"

studieretning med tre sprog, eller i en "klassisk" studieretning sammen med engelsk, oldgræsk

og latin. Det er studieretninger som idag til sammen bliver søgt af mellem 1 og 2 % af en

årgang.

• Dermed vil den femte mest populære af alle landets studieretninger, engelsk A, spansk A og

samf B ikke længere kunne udbydes. En studieretning som

årligt

2000 elever, knap 9 % af en

årgang

vælger.

2. Det andet problem ligger i det i sig selv fine forslag om at styrke fagligheden ved at kræve to

studieretningsfag på A-niveau, ud over dansk og historie, som alle elever har på A-niveau. Da

spansk/begyndersprog pr. definition er på A-niveau, får elever der vælger det et ekstra A-

niveau, hvilket man mange steder fraråder eleverne, ligesom man på nogle skoler slet ikke

tillader det i visse studieretninger.

Vores forslag

At begyndersprog A kommer til at indgå på lige fod med fortsættersprog A på listen over mulige

studieretninger (jf den indsatte oversigt fra udspillet)

Således:

•

Sproglig studieretning:

Engelsk A + forts

ttersprog/begyndersprog A + tredje relevant fag p

B-

niveau

•

Samfundsfaglig studieretning:

Samfundsfag B + forts

ttersprog A/begyndersprog A + matematik

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

• Kunstnerisk studieretning:

Musik A + engelsk A/forts

ttersprog A/begyndersprog A + tredje

relevant fag p

B-niveau

• At studieretning med Engelsk A, Spansk A + 3. Relevant fag bliver obligatorisk i udbuddet

Hvorfor er spansk vigtigt?

Globalisering

Vi står over for en globaliseret verden, hvor sprogkundskaber er i høj kurs, så vi finder det ikke

tilstrækkeligt at uddanne til at kommunikere med Europa. Vi synes, det er vigtigt at udvide fremfor

at indsnævre de unges sprogkundskaber.

Kulturforståelse

Eleverne møder fremmede kulturforhold, lærer at begå sig sprogligt og får bred indsigt, ikke mindst

via samarbejdet med andre fag og studiebesøg i Spanien fx.

Spansklærere har generelt stor erfaring i at tilrettelægge og undervise i sprog i et innovativt,

kreativt og levende miljø. Underviserne har typisk selv været på studieophold i udlandet eller

deltaget i frivilligt arbejde. Spansk appellerer i høj grad til drengene i stx.

Erhvervslivet

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Handelsminister Mogens Jensen har på det seneste udtalt, at vi med vores tilstedeværelse i

Latinamerika kan bidrage til en mere bæredygtig udvikling og respekt for menneskeliv og

menneskerettigheder.

Dansk Industri betegner Latinamerika som det store nye vækstmarked. Der er brug for kompetente

sprog- og kulturmedarbejdere som brobyggere, udtaler en medarbejder til en gymnasieklasse på

besøg i DI i 2014.

Mht adgangsgivende fag henleder vi opmærksomheden på, at en studentereksamen er

adgangsgivende og at ikke alle fag, herunder heller ikke spansk, som er adgangskrav på

videregående uddannelser. Stx-eksamen er adgangen til almen dannelse.