Børne- og Undervisningsudvalget 2014-15 (1. samling)
BUU Alm.del Bilag 107
Offentligt
1504511_0001.png
Föräldraorganisationen BARNverket
”Ett föräldrarnas fa kför und”
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0002.png
Gunilla Niss
Farmor, mormor
Psykolog
[email protected]
Tel: 0708631485
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0003.png
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0004.png
Anknytning i förskolan
Malin Broberg
är leg.
psykolog och professor i
psykologi vid Göteborgs
universitet.
Birthe Hagström
är
förskollärare,
speciallärare och fil.dr i
pedagogik.
Anders Broberg
är leg.
psykolog, leg.
psykoterapeut och
professor i klinisk
psykologi vid Göteborgs
universitet.
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0005.png
Arbetet med barn innebär många möten mellan olika
människor.
Alla är beroende av alla.
Barnen
Föräldrarna
Arbetslaget
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0006.png
Hela
–
Barnet
Kropp och Själ
Hjärnan
Rörelse-Motorik
Samspel-Anknytning
Miljön
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0007.png
Barn behöver en hälsosam
utvecklingsmiljö/arbetsmiljö
Barn behöver anknytningspersoner
Barn behöver motorisk utveckling,
fysisk aktivitet och rörelse
Barn behöver vila
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0008.png
Barn behöver vuxna som
•
är lyhörda
•
är nära fysiskt
•
är närvarande
mentalt
•
har tid
•
har humor
•
tar dem på allvar
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0009.png
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0010.png
Spädbarnet måste ha någon
att knyta an till för att överleva.
Det behöver vi alla hela livet.
•
Anknytningen är lika viktig
som mat och sömn.
•
Fysisk närhet räcker för
att anknytningen skall
utvecklas.
•
Anknytningens kvalitet
beror på samspelets
kvalitet.
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0011.png
Trygghetscirkeln
Fokus på barnets behov
Jag
behöver
dig till
att...
stödja mig i min
utforskning….
Vaka
över mig
Möt
mig i glädje
Hjälp
mig
Ha
roligt ihop med
mig
Skydda
mig
välkomna mig
tillbaka
till dig….
J
ag
Trösta
mig
Var
snäll mot mig
Organisera
mina känslor
behöver
dig till
att…..
Fritt översatt av Familjeteamet i Farsta
© 2000 Cooper, Hoffman, Marvin & Powell
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0012.png
Fysiska arbetsmiljöfaktorer
•
•
•
•
•
•
•
•
Barngruppsstorlek
Personaltäthet
Buller
Ljus
Ventilation
Arkitektur
Mat
Matsalsmiljö
•
Kemikalier
•
Läsplattor, IKT
•
Möjlighet till
återhämtning
•
Utemiljön, gården
•
Möjlighet till rörelse
•
Möjlighet till lugn och ro
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0013.png
Behov av rörelse för hälsa och lärande
Magliggande
Åla
Snurra
Springa
Rulla
Krypa
Hoppa
Klättra
Gunilla Niss & Monica Wester
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0014.png
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0015.png
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0016.png
Vad gör de stora grupperna med
barnen?
•
•
•
•
•
•
•
Oro
Otrygghet
Stress
Överaktivitet
Passivitet
Övergivenhet
Brist på kontinuitet
•
Buller
•
Trångt
•
Inne- utemiljön
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0017.png
Förskolan ska ge varje barn:
•
Lust och glädje
•
Gemenskap och gruppsamvaro
•
Lärandet - livet blir hanterbart och begripligt
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0018.png
Vad du säger om mig
Det du tror om mig
Sådan du är mot mig
Hur du ser på mig
Vad du gör mot mig
Hur du lyssnar på mig
Så´n blir jag!
Jenner
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0019.png
Ge hopp! Få hopp!
Tack!
Gunilla Niss
 BUU, Alm.del - 2014-15 (1. samling) - Bilag 107: Studietur til Stockholm den 24 og 25. februar 2015 – præsentationer fra møder m.m.
1504511_0020.png
Litteraturtips
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Anknytning i förskolan -Vikten av trygghet för lek och lärande, 2012, A.Broberg,
B. Hagström, M. Broberg
Kärlekens roll, 2007, Sue Gerhardt
Kompletterande anknytningsperson på förskola, 2010,
Birthe Hagström
Förskola för de allra minsta - På gott och ont, 2009,
M. Kihlbom, B. Lidholt, G. Niss
Små barn i förskolan, 2006, Niss, Söderström
Anknytning, 2008, Kay Karlsson
Att möta sitt barn
–
och sig själv, 2010,
Ingegerd Gavelin
Växa inte lyda, 2010, Lars H Gustavsson
Samarbete i förskolan
–
för barnens skull, 2015, Niss. Söderström
Gunilla Niss