Det næste punkt på dagsordenen er:

11) 1. behandling af lovforslag nr. L 149:

Forslag til lov om ændring af lov om Danmarks Evalueringsinstitut. (Danmarks Evalueringsinstituts initiativret til at iværksætte evalueringer på folkeskoleområdet).

Af undervisningsministeren (Christine Antorini).

(Fremsættelse 27.02.2014).

Forhandlingen er åbnet. Fru Karen Ellemann som Venstres ordfører.

Det lovforslag, vi nu skal førstebehandle, handler om muligheden for, at Danmarks Evalueringsinstitut fremadrettet skal have initiativretten, når vi diskuterer evalueringsopgaver, i forhold til hvilke virksomheder der foregår i den danske folkeskole. Det er en del af vores folkeskoleaftale. Det er et meget fornuftigt forslag, som handler om, at lige præcis virksomheden Danmarks Evalueringsinstitut alt andet lige må siges at være de rette til at tage initiativer, i forhold til hvilke former for evalueringer der skal foretages.

Hidtil har det været sådan, at det har været Rådet for Læring, der har været initiativtagere. Det er ikke således, at man ikke kan komme med forslag til, hvilke evalueringer der skal foretages, men altså alt andet lige giver det god mening, at vi placerer initiativretten hos evalueringsinstituttet. Så Venstre støtter forslaget.

Tak til ordføreren. Fru Annette Lind som Socialdemokratisk ordfører.

Dejligt at komme efter en ordfører, der næsten har samme størrelse som en selv, så man ikke behøver at justere mikrofonen.

Som ny ordfører på det her område er det jo god latin at have styr på historikken og også at lære at læse på lektien. En del af historikken her handler jo, som fru Karen Ellemann sagde, om en ændring tilbage fra 2006, som vi Socialdemokrater egentlig var imod. Det var nemlig et forslag fra hr. Bertel Haarder, som dengang var undervisningsminister, som sammen med De Konservative og Dansk Folkeparti gennemførte en lovændring, så det ikke længere var muligt for Danmarks Evalueringsinstitut at igangsætte evalueringer på eget initiativ på folkeskoleområdet.

Vores bekymring dengang handlede om muligheden for fortsat at sikre både uafhængige og tværgående evalueringer. Nu er der så gået nogle år, og evalueringsinstituttet har for nylig igen fremsat nogle bekymringer, der går på retten til på eget initiativ at sætte evalueringer i gang på folkeskoleområdet, en ret, som vi Socialdemokrater egentlig synes er ret sympatisk og fornuftig. Derfor er vi glade for, at ministeren nu har lyttet til det og fremsætter det her lovforslag, som igen giver retten til frie og uafhængige evalueringer og samtidig bedre muligheder for at gennemføre tværgående evalueringer, en model, som vi også kender fra andre uddannelsesområder.

Vi bakker derfor op om forslaget.

Tak til ordføreren. Hr. Alex Ahrendtsen som Dansk Folkepartis ordfører.

Også Dansk Folkeparti er positivt indstillet over for lovforslaget. Lovændringen vil ligestille, hvad instituttet allerede i dag kan på alle andre uddannelsesområder, og derfor bifalder vi lovændringen og har som sådan ikke yderligere at tilføje i forhold til de øvrige ordførere.

Tak til ordføreren. Fru Lotte Rod som radikal ordfører.

Vi er i gang med at ændre tilgangen til folkeskolen. Vi har afskaffet ranglister og er holdt op med at hænge de dårligste skoler ud. I stedet ansætter vi nu de dygtigste lærere til at tage ud på skolerne og hjælpe dem med at lave endnu bedre undervisning. EVA bevæger sig også i den samme retning, nemlig mod ikke bare at afdække og undersøge, men også i højere grad at bruge den viden, de har, til at ruste skolerne i deres udviklingsarbejde.

Det er en udvikling, som vi i Radikale Venstre er rigtig glade for, fordi vi tror på, at en god skole først og fremmest handler om at have dygtige ledelser og lærere, og det sikrer vi bedst ved at understøtte kvalitetsarbejdet på den enkelte skole.

I dag er vi så i salen med det her lovforslag, som skal give EVA mulighed for selv at tage sager op i folkeskolen. Radikale Venstre støtter gerne forslaget, og vi glæder os til at blive endnu klogere af det, EVA finder ud af.

Der er en kort bemærkning fra fru Karen Ellemann.

Jeg kan ikke undlade at spørge ordføreren: Hvilken sammenhæng er der mellem åbenhed om resultater i folkeskolen og det her lovforslag, når nu ordføreren taler om, at man nu afskaffer åbenhed om resultater?

Ordføreren.

Min pointe gik mere på, at det jo ikke er så tit, vi diskuterer EVA hernede i salen. Og da vi nu har chancen for det i dag, vil jeg også gerne kvittere for den udvikling, som EVA er inde i, hvor de er gået væk fra ikke bare at undersøge, hvad der sker ude på skolerne, men faktisk også bruge den viden, de er kommet frem til, og komme ud på skolerne og ruste dem til i deres kvalitetsarbejde at bruge den viden, de har erhvervet sig.

Fru Karen Ellemann.

Skal svaret så forstås således, at det har evalueringsinstituttet ikke gjort hidtil?

Ordføreren.

Man kan i hvert fald sige, at EVA jo er inde i den udvikling, hvor de er bevidste om, at det er sådan, de gerne vil arbejde. Dermed er den måde, som EVA arbejder på, jo også en del af den udvikling, vi i øvrigt ser i folkeskolerne, hvor vi går væk fra kun at lave kontrol og hen til at understøtte den udvikling, der er ude på skolerne.

Tak til den radikale ordfører. Fru Annette Vilhelmsen som SF's ordfører.

I SF er vi positive over for lovforslaget om, at Danmarks Evalueringsinstitut selv skal tage initiativ til at iværksætte evalueringer på grundskoleområdet. Vi bemærker jo så i øvrigt også, at der er en bred opbakning til den nye struktur blandt de høringsberettigede parter.

Lovforslaget betyder, som det jo også er nævnt her, at Danmarks Evalueringsinstitut fremover skal have godkendt deres opgaver af undervisningsministeren. I den forbindelse vil vi foreslå, at Børne- og Undervisningsudvalget bliver orienteret om, hvilke evalueringer der bliver godkendt eller afvist af undervisningsministeren, f.eks. ved en løbende orientering eller en årlig opgørelse.

Med de her kommentarer vil jeg meddele, at SF støtter det fortsatte arbejde med lovforslaget.

Tak til ordføreren. Fru Rosa Lund som Enhedslistens ordfører.

Tak. Det er i Enhedslisten vores opfattelse, at man med det her lovforslag giver mere frihed til Danmarks Evalueringsinstitut og dermed giver mere frihed til de forskere og andre mennesker, der arbejder i Danmarks Evalueringsinstitut. På den her måde kan vi sikre, at alle relevante dele af folkeskolen vil blive undersøgt, forsket i og evalueret, også uden at det er noget, vi har besluttet herinde Christiansborg at de skal.

Derfor kan vi i Enhedslisten støtte lovforslaget.

Tak til ordføreren. Fru Merete Riisager som Liberal Alliances ordfører.

Liberal Alliance er positivt indstillet over for lovforslag L 149. Vi synes, det er ganske udmærket med ensartede regler og vilkår, og vi er også positive over for, at Rådet for Børns Læring fortsat kan igangsætte evalueringer på eget initiativ. Så vi er som sagt positive over for dette lovforslag.

Tak til ordføreren. Fru Lene Espersen som konservativ ordfører.

Jeg tror ikke rigtig, der er grund til at gentage mange af de gode argumenter, der allerede er kommet, vedrørende det her lovforslag. Hovedformålet er jo at give Danmarks Evalueringsinstitut muligheder for at gennemføre evalueringer på en mere fri måde, og det støtter Det Konservative Folkeparti, så vi støtter naturligvis lovforslaget.

Tak til ordføreren. Undervisningsministeren. Det her går hurtigt.

Tak for ordet, og tak for den meget brede opbakning til at tilbageføre kompetencen til Danmarks Evalueringsinstitut til selv at kunne sætte evalueringer i gang. Det sker jo i et samspil med en række elementer, vi ønsker at styrke med den nye folkeskolereform, både med det nye Rådet for Børns Læring, som netop er blevet sammensat og er gået i gang med det nye korps af læringskonsulenter, og med EVA, der igen får muskler til selv at kunne sætte evalueringer i gang, også på tværs af uddannelsesområderne.

Vi er i den brede folkeskoleforligskreds dybt optaget af spørgsmålet om, hvordan vi kan være med til at dele viden, sådan at man på den bedst mulige måde kan rulle en ny skole ud, som er til gavn for eleverne, så de bliver så dygtige som muligt. Der spiller det en vigtig rolle, at EVA igen selvstændigt kan tage initiativ til forskellige typer af evalueringer.

Så tak for den brede positive modtagelse af forslaget.

Tak til ministeren.

Der er ikke flere, der har bedt om ordet. Forhandlingen er sluttet.

Jeg foreslår, at lovforslaget henvises direkte til Børne- og Undervisningsudvalget. Hvis ingen gør indsigelse, betragter jeg det som vedtaget.

Det er vedtaget.