Under henvisning til Folketingets Socialudvalgsbrev af17. december

2013følger hermed ministeren for børn, ligestilling, integration og soci-

ale forholdsendelige svarpå spørgsmål nr. 99 (SOU alm. del).

Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Maja Panduro (S).

Spørgsmål nr. 99:

”Ministeren bedes vurdere, hvor mange mennesker med handicap, der ikkemodtager det uddannelsestilbud de ønsker, og i den forbindelse hvad det vilkoste at oprette og tilbyde uddannelsestilbud svarende til dette.”

Svar:

Der er indhentet nedenstående bidrag fra Ministeriet for Forskning, Innovati-on og Videregående Uddannelser:”Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser, derogså har bidraget til besvarelse af dette spørgsmål, har indledningsvist op-lyst, at ministeriet går ud fra, at der med spørgsmålet henvises til de perso-ner med handicap, der modtager afslag på ansøgning om studieplads på envideregående uddannelse.Hertil har ministeriet oplyst, at adgang til en videregående uddannelse i ho-vedtræk forudsætter en adgangsgivende gymnasial eksamen og opfyldelseaf adgangskrav og/eller beståelse af en adgangsprøve. Der kan endviderevære karakterkrav til bestemte fag eller til den adgangsgivende gymnasialeeksamen.Ministeriet opgør hvert år, hvor mange personer der har søgt optagelse påen videregående uddannelser, og hvor mange heraf der er blevet tilbudt en

studieplads. Oplysning om handicap indgår som nævnt i svaret til spørgsmål94 ikke ved vurdering af en ansøgning om studieplads på en videregåendeuddannelse.Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser kan så-ledes ikke opgøre, hvor mange personer med handicap der søger optagelsepå videregående uddannelser, eller hvor mange heraf der bliver tilbudt enstudieplads (eller modtager afslag på deres ansøgning herom).Herudover har ministeriet oplyst, at personer med handicap, der bliver opta-get på en videregående uddannelse, kan søge om specialpædagogisk støtte(SPS), f.eks. i form af hjælpemidler, praktisk hjælp, studiestøttetimer ellertegnsprogstolkning, med henblik på at gennemføre uddannelsen på lige fodmed andre studerende, jf. lov om specialpædagogisk støtte ved videregåen-de uddannelser (SPS-loven).På denne baggrund har Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregåen-de Uddannelser oplyst, at ministeriet ikke kan bidrage til den vurdering, somspørgeren beder om.”