Udvalget for Fødevarer, Landbrug og Fiskeri 2013-14
FLF Alm.del
Offentligt
Folketingets Udvalg for Fødevarer,Landbrug og Fiskeri
København,25. februar 2014Sagsnr.: 24399Dok.nr.: 641612
Fødevareministerens besvarelse af spørgsmål nr. 154 stillet den 28. januar 2014 efter
ønske fra Hans Christian Schmidt (V)
Spørgsmål nr. 154
”Af regeringens Vækstplan for Fødevarer fra december 2013 fremgår det, at regeringen som led iopfølgningen på udviklingskontrakterne med institutionerne på de videregående uddannelser vilhave fokus på mulighederne for øget erhvervssamarbejde. Ministeren bedes redegøre for, hvilkekonkrete mål regeringen har for øget samarbejde mellem erhvervslivet oguddannelsesinstitutionerne.”Svar:
Jeg har indhentet bidrag fra uddannelses- og forskningsministeren, som jeg henholder mig til.Øget innovationskapacitet indgår som ét af fire pligtige mål i universiteternes udviklingskontrakter,som løber fra 2012-2014.I udviklingskontrakterne for professionshøjskoler, erhvervsakademier og videregåendekunstneriske uddannelsesinstitutioner indgår målet om øget innovationskapacitet som ét af fempligtige mål i kontrakterne, som er gældende fra 2013-2014. Ligeledes indgår øgetinnovationskapacitet som ét af fire pligtige mål i kontrakterne for de maritimeuddannelsesinstitutioner for perioden 2013-14.Det er institutionerne, der ud fra uddannelses- og forskningsministerens overordnede mål, udfolderde konkrete målepunkter under målet øget innovationskapacitet på baggrund af de enkelteinstitutioners eller sektorens udfordringer.I 2012-2014 udviklingskontrakterne har universiteterne under målet "øget innovationskapacitet"eksempelvis målepunkter for:Økonomisk omfang af samarbejdsaftaler med det omgivende samfund.Ministeriet for Fødevarer,Landbrug og Fiskeri
Slotsholmsgade 12DK-1216 København K
Tel +45 33 92 33 01Fax +45 33 14 50 42
Projekter i samarbejde mellem studerende og virksomheder.
I 2013-2014 udviklingskontrakterne for de erhvervsrettede videregående uddannelsesinstitutionerer der under målet "øget innovationskapacitet" eksempelvis målepunkter for:Andel af de studerendes afsluttende eksamensopgave, der tager afsæt i et konkretsamarbejde med en ekstern aktør fra praksis.Partnerskabsaftaler med virksomheder.Antal forsknings- og udviklingsprojekter og andel i forhold til omsætning.Antal videnkupon-samarbejder med virksomheder.
Der følges op på målrapporteringen årligt i forbindelse med institutionernes årsrapporter.De enkelte institutioners udviklingskontrakter kan ses på Uddannelses- og Forskningsministerietshjemmeside viawww.fivu.dk/uddannelse-og-institutioner/politiske-indsatsomrader/politiske-indsatser-pa-uddannelsesomradet.
Dan Jørgensen
/ Thomas Falke Mortensen
2
