PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Uddannelses- og Forskningsudvalget 2013-14
FIV Alm.del
Offentligt

Ministeren

Uddannelses- og Forskningsudvalget

Folketinget

Christiansborg

1240 København K

[email protected]

I brev af den 17. juni 2014 har udvalget efter ønske fra Jens Henrik Thulesen Dahl

(DF) stillet mig følgende spørgsmål:

Spørgsmål nr. 131 (FIV alm. del)

Vil ministeren - med udgangspunkt i bl.a. nedenstående artikler - oplyse baggrund

og begrundelse for at ændre systemet med omregning af karaktererne

opnået ved en tysk eksamen fra Duborg-Skolen i Flensborg henholdsvis fra

A.P. Møllers Skolen i Slesvig til det danske karaktersystem, og finder ministeren,

at det er en rimelig ændring overfor de unge, som har gået på gymnasierne,

og vil ministeren endvidere forholde sig til konsekvenserne af ændringerne,

og herunder: vil ministeren oplyse sin holdning til evt. at give eleverne to

eksamensbeviser, et tysk (med tysk karaktergivning) og et dansk (med dansk

karaktergivning), således at man undgår omregning af karakterer, som synes

at rumme negative konsekvenser for mange elever?

Links:

http://www.fla.de/artikel/Kaempede-forgaeves-mod-ny-karakter-omregning-

17be3.html

(baggrund for ændring)

http://www.fla.de/artikel/Studenter-til-eksamen-under-falske-forudsaetninger-

17c18.html

(konkrete konsekvenser)

http://www.fla.de/artikel/Ny-karakteromregning-kan-koste-droemmestudiet-

17c1a.html

(elevernes reaktion)

Svar

Den gymnasiale eksamen ved Duborg-Skolen og A.P. Møller Skolen er en tysk

gymnasial eksamen, Abitur, og der udstedes et tysk eksamensbevis efter den sles-

vig-holstenske skoleforordning.

Der er altså ikke tale om en dansk eksamen, selv om der indgår undervisning i

dansk på modersmålsniveau, at dansk er undervisningssprog, og at pædagogikken

er dansk. Karaktergivningen på de to skoler sker således også efter tysk regelsæt og

forudsætter en omregning til brug for optag ved videregående uddannelser i Dan-

mark.

Skolernes uddannelser er indplaceret på linje med en dansk gymnasial uddannelse

i adgangsbekendtgørelsen, og ansøgere fra de to skoler har adgang til at søge om

30. juni 2014

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Slotsholmsgade 10

Post

Postboks 2135

1015 København K

Tel.

3392 9700

Fax

3332 3501

Mail

[email protected]

Web

www.ufm.dk

CVR-nr.

Ref.-nr.

1680 5408

14/010585-02

Side

1/2

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

optagelse i kvote 1 og 2 på samme tidspunkt som ansøgere med en dansk gymnasial

uddannelse.

Den hidtidige omregningstabel for Tyskland, Duborg-Skolen og A.P. Møller Skolen

har været baseret på statistik fra midten af 1990’erne fra Duborg-Skolen.

Da Styrelsen for Videregående Uddannelse har fået adgang til opdateret statistik

fra Tyskland, justerer ministeriet fra optagelsen 2014 tabellen, som anvendes til at

omregne eksamensgennemsnit fra Tyskland, herunder fra Duborg-Skolen og A.P.

Møller Skolen til brug for optag på en dansk videregående uddannelse.

Justeringen i omregningen er således en naturlig følge af, at uddannelserne og ka-

raktergivningen følger tysk lovgivning.

Justeringen skal sikre, at omregningen fremover er baseret på aktuel og retvisende

statistik og sker i overensstemmelse med de principper for karakteromregning,

som Uddannelses- og Forskningsministeriet generelt anvender i forhold til uden-

landske og internationale omregnelige eksaminer ved optag på en dansk videregå-

ende uddannelse, og som indebærer, at omregning baserer sig på national statistik

for eksamensgennemsnit.

Den statistikbaserede omregning sikrer ligestilling mellem ansøgere fra adgangsgi-

vende uddannelser i Danmark og de to skoler på den måde, at relativt set lige gode

bestående præstationer i Danmark og Tyskland tildeles samme danske gennemsnit.

Justeringen er således rimelig ud fra en betragtning om ligebehandling, idet den

sikrer ligebehandling både i forhold til de berørte elever og for andre elever, der

søger optagelse på en videregående uddannelse i Danmark.

Konsekvensen af justeringen af omregningstabellen er aktuelt en lidt lavere omreg-

ning af eksamensresultater for elever for de to skoler, end hvis omregningstabellen

havde været baseret alene på eksamensresultater for de to skoler, da eleverne ved

de to skoler har et lidt lavere eksamensgennemsnit end elever i Tyskland samlet

set.

Afhængigt af udviklingen i eksamensresultater for de to skoler vil dette kunne æn-

dre sig fremadrettet, da omregningstabellen løbende justeres på baggrund af aktuel

statistik.

Udstedelse af eksamensbeviser, herunder spørgsmålet om eventuelt udstedelse af

både et tysk og et dansk eksamensbevis, hører under undervisningsministerens

ressort. Undervisningsministeriet oplyser, at ministeriet ikke har en praksis for

dobbelte eksamensbeviser. Ministeriet afventer en eventuel konkret henvendelse

fra de pågældende skoler. Kommer der en sådan, så vil ministeriet naturligvis gå i

dialog med skolerne om deres ønsker.

Med venlig hilsen

Uddannelses- og

Forskningsministeriet

Sofie Carsten Nielsen

Side

2/2