BUU, Alm.del - 2013-14 - Endeligt svar på spørgsmål 123: Spm. om ministeren vil kommentere det under samrådet nævnte eksempel på kvantitativ udpegning af tre elever egnet til inklusion m.v., til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 123 (Alm. deldel):I brev af 21. marts 2014 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 123:”Vil ministeren i fortsættelse af samråd 18/3 om inklusion kommen-18/3-14tere det under samrådet nævnte eksempel, hvor en leder af en specialispecialin-stitution blev anmodet om at udpege 3 elever i institutionen egnet tilinklusion, dvs. en kvantitativ udpegning i institutionen i stedet for enindividuel vurdering af, om elever er klar til at blive overført til en nonor-mal klasse? Og er dette i overensstemmelse med loven og dens rammerog intentioner”Svar:Folkeskolen er et kommunalt ansvar, og jeg kan derfor ikke tage stillingtil konkrete spørgsmål om eleverelevernes skolegang. Jeg kan alene udtale migom de generelle regler på området.Det følger af reglerne på specialundervisningsområdet, at skolelederenskal følge udviklingen for elever, der modtager specialundervisning ogmindst én gang om året tage stilling til, om den specialpædagogiske bbi-stand skal fortsætte, ændres eller ophøre. Beslutningen træffes på grungrund-lag af en pædagogisk psykologisk vurdering og efter samråd med elevenog forældrene.Det beror således på en konkret vurdering af den enkelte elevs undervis-ningsmæssige behov, hvorvidt eleven kan flyttes til et mere inkluderendetilbud i tilknytning til den almindelige undervisning.