BUU, Alm.del - 2013-14 - Endeligt svar på spørgsmål 113: Spm. om, hvor mange børn der er hjemtaget til inklusion i folkeskolen fordelt på kommuner, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 113 (Alm. del):I brev af 25. februar 2014 har udvalget efter ønske fra Louise SchackElholm (V) stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 113:”Ministeren bedes oplyse, hvor mange børn der er hjemtaget til inklusioni folkeskolen fordelt på kommuner”.Svar:Undervisningsministeriet har ikke oplysninger, der kan give et fyldestgø-rende grundlag for at oplyse om, hvor mange børn der er hjemtaget tilinklusion fordelt på kommuner. Besvarelse af spørgsmålet vil kræve, atder indhentes oplysninger fra de enkelte kommuner, der har flyttet eleverfra specialskoler og specialklasser til den almindelige undervisning.Som nævnt i mit svar på spørgsmål 112, indberetter folkeskoler hvert årdata om elever, der henvises til specialundervisning. Dataindsamlingendanner bl.a. baggrund for opgørelsen af kommunernes segregeringsgrad,der udgør den procentvise andel af elever i specialskoler og specialklas-ser.Af det seneste offentliggjorte notat om kommunernes segregeringsgradfor skoleåret 2012/2013 fremgår oplysninger på kommuneniveau. Tilgrund for denne beregning indgår oplysninger om antallet af elever i deenkelte kommuner i henholdsvis den almindelige folkeskole og i special-skoler og specialklasser (segregerede tilbud).

2UNI-C har til brug for besvarelsen af spørgsmålet udarbejdet vedlagtenotat, der viser antallet af elever i segregerede tilbud i skoleårene2010/11, 2011/12 og 2012/13, fordelt på kommuner.Notatet viser antallet af elever i segregerede tilbud (specialskoler og spe-cialklasser) i perioden fra 2009/10 til 2012/13, fordelt på kommuner, ogsegregeringsgraden, fordelt på kommuner.Antallet af elever i segregerede tilbud er i peioden nedbragt fra 33.976 til29.964, og segregeringsgraden er dermed nedbragt fra 5,8 pct. til 5,2 pct.Der er tale om en nedgang i stort set samtlige kommuner. Nedgangenvarierer fra 0,1 til 2,6 procentpoint.