BUU, Alm.del - 2013-14 - Endeligt svar på spørgsmål 109: Spm. om de produkter og programmer, som selskabet Area9 har udviklet inden for e-learning m.v., til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 109 (Alm. del):I brev af 18. februar 2014 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål:”Ministeren bedes redegøre for de produkter og programmer, som sel-skabet Area9 - der netop er solgt for et kæmpebeløb til det amerikanskeforlag McGraw-Hill Education - har udviklet inden for e-learning, ogsom fungerer på tablets og smartphones. Ministeren bedes endvidereoplyse, i hvilket omfang disse produkter og programmer m.m. bliveranvendt i Danmark på ministerens område, samt hvilke muligheder ogpotentiale ministeren ser i sådanne eller lignende programmer m.m.”Svar:De produkter, som Area9 har udviklet inden for e-learning, og som fun-gerer på tablets og smartphones, handler alle om adaptiv læring. Denadaptive teknologi gør, at en studerende får en person-tilpasset oplevelsei form af individuelle læringsstier, hvor bl.a. stofområder og niveau til-passes ud fra tidligere valg/svar. Der er tale om samarbejder, hvor Area9udvikler den teknologiske side, og hvor partnere leverer det faglige ind-hold.Så vidt ministeriet er orienteret, anvendes produkterne fra Area9 ikke påundervisningsministerens område. Dels er de primært skabt til et ameri-kansk marked (det amerikanske curriculum), dels er de målrettet videre-gående uddannelser, der hører under Uddannelses- og Forskningsmini-steriet.Mulighederne for at anvende adaptiv læring på undervisningsministerensområde udnyttes i dag på flere områder. For eksempel tilgodeses prin-cippet om adaptiv læring i regeringen og KL’s indsats for øget anvendel-se af it i folkeskolen, hvor kommunerne kan få medfinansieret indkøb afdigitale læremidler, der lever op til visse tilskudskriterier. Et af tilskuds-kriterierne handler om interaktivitet, hvor den adaptive læring hører un-der kategorien “dialogisk interaktivitet”.