Uddannelses- og Forskningsudvalget 2013-14
FIV Alm.del Bilag 74
Offentligt
1317133_0001.png
1317133_0002.png
1317133_0003.png
Politisk aftale fremmer talentindsatsen på devideregående uddannelserDanmark skal have en talentkultur, hvor elever og studerende på alle niveauer får de bedstemuligheder for at udnytte deres potentiale.20. december 2013Regeringen er sammen med Venstre og de Konservative blevet enige om at sende lovforslag ihøring, der giver universiteterne bedre rammer for at styrke talentindsatsen.Aftalen omfatter universitetsområdet, men uddannelsesminister Morten Østergaard udbrederforslagene til at gælde for alle de videregående uddannelser.Forslagene skal være med til at sikre alle studerende udfordringer, der giver dem lyst, evner ogmotivation til at udvikle deres særlige talenter og ambitioner fuldt ud. Med initiativerne fårinstitutionerne blandt andet mulighed for at lægge ekstra ECTS point på særlige talentforløb forstuderende, der ønsker at gøre en ekstra indsats, og samtidig give de studerende en udmærkelseherfor på eksamensbeviset.Morten Østergaard glæder sig over aftalen.- Vores uddannelsessystem skal være i stand til at udfordre hver enkelt til at nå sit fulde potentiale,men i praksis har vi haft et uddannelsessystem, der lagde et loft over, hvor klog man måtte blive.Det gør vi nu op med, og med de fire foreslåede initiativer sætter vi talentarbejdet frit for at få entalentkultur, hvor alle uddannelsesinstitutioner får bedre muligheder for både at udfordre oganerkende studerende, der ønsker at dyrke et særligt talent ved eksempelvis at gennemføre intensiveforløb udover den almindelige undervisning, siger Morten Østergaard.Aftalen indebærer også bedre muligheder for brobygningsaktiviteter mellemungdomsuddannelserne og de videregående uddannelser. Dygtige elever fra ungdomsuddannelserneskal efter udenlandsk forbillede have mulighed for at tage fag på en videregående uddannelse og fåmerit for deres indsats ved et eventuelt senere optag på den pågældende eller beslægtedevideregående uddannelse, hvis de i øvrigt opfylder betingelserne herfor.- Uanset om man er dygtig til fysik, musik, et håndværk eller har potentiale til at blive enfremragende pædagog, så skal man også i gymnasiet og på erhvervsuddannelserne have mulighedfor at dyrke sit talent ved eksempelvis at tyvstarte på en videregående uddannelse inden for det felt,hvor man har særlige evner. Vi ved, at man nogle steder allerede tilbyder studerende sådannemuligheder, og nu sørger vi for, at indsatsen kan udbredes, siger Morten Østergaard.Uddannelsesministeren gennemførte i 2012 en bred dialogproces med institutioner, studerende,aftagere og øvrige interessenter om talentindsatsen på baggrund af oplægget "Plads til talenterne"fra juni 2012, der præsenterede ti konkrete initiativer til en styrket talentindsats. En række af deøvrige initiativer i talentoplægget kan løftes af institutionerne inden for de eksisterende rammer ogfremmes blandt andet via regeringens øvrige uddannelsespolitiske tiltag.
En styrket talentindsats er samtidig en del af regeringens innovationsstrategi fra december 2012.
De fire initiativer i lovforslaget indebærer:Udmærkelse på eksamensbevisetUddannelsesinstitutionerne får mulighed for at honorere talentfulde studerende, der er højtmotiverede og har ydet en ekstraordinær indsats på deres studium, ved at give dem en udmærkelsepå eksamensbeviset. Det kan f.eks. være studerende, der har gennemført et særligt intensivtstudieprogram med ekstra ECTS. Institutionerne får mulighed for selv at fastsætte de nærmerekriterier for udmærkelsen med udgangspunkt i institutionens strategi og inden for nogleoverordnede nationalt fastsatte rammer.
Anerkendelse af ekstra-curriculære aktiviteter påeksamensbevisetUddannelsesinstitutionerne får mulighed for at anerkende ekstra-curriculære aktiviteter direkte påeksamensbeviset, da dette kan understøtte dokumentation af dobbeltkompetencer for studerende,der yder en ekstra indsats på deres studium. Det kan f.eks. være innovations- ogentreprenørskabsaktiviteter, eller fremmedsprogsaktiviteter for studerende der ikke har sprog somstudieområde, og hvor sprog markant styrker relevansen og kvaliteten af uddannelsen.
Ekstra ECTS-pointSærligt dygtige og højt motiverede studerende får mulighed for at påtage sig en ekstraordinærarbejdsbelastning, som udløser ekstra ECTS-points, for eksempel på talentspor somuddannelsesinstitutionerne målretter de talentfulde studerende. De ekstra ECTS skal gennemføresinden for den studietid, der er fastsat for den ordinære uddannelse.De ekstra ECTS kan enten være i form af gennemførelse af et ekstra fag fra eksisterendeuddannelser, eller der kan være tale om særlige tilrettelagte forløb med ekstra studiebelastning.Flere institutioner kan også i fællesskab tilrettelægge og udbyde et talentforløb. Det vil være op tilinstitutionerne at finde de rigtige måder at tilbyde de studerende ekstra ECTS, og institutionerneskal selv prioritere finansieringen af aktiviteterne inden for institutionernes eksisterendebevillingsrammer.
Tidlig studiestart for elever i ungdomsuddannelserDygtige gymnasie- og erhvervsskoleelever skal efter udenlandsk forbillede under uddannelsen havemulighed for at tage fag på de videregående uddannelser, og de skal kunne få merit for deres indsatsved et eventuelt senere optag på den pågældende eller beslægtede videregående uddannelse, hvis dei øvrigt opfylder betingelserne herfor.Formidling, rekruttering, udvælgelse, praktisk gennemførelse m.v. af initiativet skal ske isamarbejde mellem de involverede institutioner fra henholdsvis de videregående uddannelser og
ungdomsuddannelserne. De videregående uddannelsesinstitutioner vil modtage taxametertilskud,når en studerende, der har gennemført et enkeltfag som led i en tidlig studiestart, efterfølgendeoptages på en bacheloruddannelse og får faget indmeriteret.
For yderligere oplysninger, kontakt:Kontorchef Søren Nedergaard, tlf.7231 8032,[email protected]Presseansvarlig Ingeborg Nielsen, tlf. 2211 0200, e-mail:[email protected]