ResolutionomFremdriftsreformen
Højskolerneharidesenereåristigendeomfangvaretagetrollensomenplatformforselvbesindelseforenlangrækkestuderendepådevideregåendeuddannelser.Viharunderbetegnelsen”Pitstopordning”tilbudtdissestuderendeethøjskoleophold,somkanfungeresomentænkepausefordem,derafdeneneellerandengrunderkørtfastistudierne.Begrundelsenkanværedemotivering,studietræthed,tvivlmht.studievalg,utilfredshedmedstudietskvalitet,stress,eksamensangstellerandet.I2008blevderiregiafFolkehøjskolernesForeningudarbejdetenrapportom”pitstopordningen”:”PitStop.Nytudsyntilviderestudier”.Rapportenskonklusionvisteklart,athøjskolernevarmedtilatgenetablerelærelystenhosdenenkeltestuderende.Forstortsetallestuderendebetødhøjskoleopholdetenpersonligafklaringogenefterfølgenderegenereringaflærelysten–hvadentendenstuderendevalgteatgenoptagesitpåbegyndtestudiumelleratskifteuddannelsesspor.Pitstopordningenbidrogmedandreordtilenøgetudnyttelseafdeøkonomiskeogpersonligeressourcervedatvære”dennærmesteomvej”tilenfortsatstudieeffektivitethosdenenkeltestuderende.Vivilpådenbaggrundgøreopmærksompå,atfremdriftsreformenisinaktuelleskikkelsevilindebære,atstuderende,derafdeneneellerandengrunderkuldsejletideresstudium,fratagesmulighedenforatgenvindederesstudielyst.Hardenstuderendeaktueltmistetlystentilatværestudieaktiv,hjælperdetikkeatmødedenpågældendemedinstitutioneltvang.Detmestnærliggendealternativvilimangetilfældeværeatopgivestudieforløbet.Atethøjskoleopholderengodinvesteringbekræftesendvidereafennyligundersøgelse,hvoridetfremgår,atungemedethøjskoleopholdibagagenharstørrechanceforatgennemføreenvideregåendeuddannelseendandre.Resultatetafdenpåtænktefremdriftsreformidensnuværendeskikkelsevileftervoresbedsteoverbevisningværeeteklatantressourcespild.Bådemenneskeligt,økonomiskogsamfundsmæssigt.Vedtagetmedtilslutningfraalle55højskoleforstandere,dervarforsamlettilforstandermøded.29.november2013påEgmontHøjskolen.