PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14
BUU Alm.del Bilag 230
Offentligt

Det toårige program afholdes af nonprofit

foreningen Teach First Danmark i samarbejde

med Professionshøjskolen Metropol

Projektbeskrivelse, november 2014

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

Indhold

A. Opsummering

B. Kort om foreningen

C. Teach First Danmarks formål

D. Teach First Danmark-programmet

E. Et landsdækkende projekt

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

A. Opsummering

Teach First Danmark: Opsummering

Alle børn har ret til en god uddannelse uanset baggrund

•

Danmark er desværre det land i Norden, hvor social baggrund betyder

mest for elevernes faglighed i folkeskolen

•

Teach First Danmark er en non-profit forening, der arbejder for at give alle

børn en god uddannelse, uanset social baggrund

Det er vanskeligt at rekruttere i en række fag – specielt for

skoler i socialt belastede områder

•

I dag har skoler ofte svært ved at rekruttere kvalificerede lærere i bestemte

fag, som f.eks. fysik/kemi, geografi, matematik, musik, tysk og fransk

•

Specielt skoler i socialt belastede områder har vanskelligt ved at rekruttere

lærere – de får i gennemsnit 1/3 af antallet af ansøgninger sammenlignet

med andre skoler

•

Teach First Danmark hjælper skoler med at dække de huller, som

den enkelte skole efterspørger flere lærertalenter til

Teach First Danmark engagerer flere af de dygtigste unge til

at blive lærere i folkeskolen

•

Teach First Danmark er et toårigt talentprogram, der rekrutterer de fagligt

dygtigste og mest relationsstærke kandidater fra landets universiteter til at

undervise som lærere i folkeskolen

•

Programmet

kombinerer en fuldtids læreransættelse med en praksis-

nær meritlæreruddannelse udviklet sammen med Metropol

Positive erfaringer fra Sverige, Tyskland og England

•

Programmet bygger på en evidensbaseret model, der findes i 34 lande

heriblandt i Sverige, Tyskland, USA og England

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

B. Kort om foreningen

Teamet har arbejdet på Teach First Danmark i mere end 2 år og har

erfaring inden for folkeskoleområdet, projektstyring og rekruttering

Sekretariatet (fuld tid)

Bestyrelsen

Richard

Bundsgaard

Bestyrelses-

formand

(frivillig på fuld

tid)

Jesper

Bergmann

Direktør

Irem Hussain

Thomas

Hoelgaard

Ansvarlig for

rekruttering og

markedsføring

Thøger

Bundsgaard

Ansvarlig for

program

(frivillig på fuld

tid)

Henrik

Bender

Bestyrelses-

medlem

(frivillig på

deltid)

Marianne

Kron

Bestyrelses-

medlem

(frivillig på

deltid)

Ansvarlig for

skole- og

kommune-

partnerskaber

Projektleder

hos McKinsey

& Co.

Salg og

Marketing hos

Riidr

Lærer på

Christianshavn

Skole og

Kildevæld

Skole

Rekruttering

hos

uddannelses-

ministeriet

Lærerstude-

rende og

tidligere fra

Finans-

ministeriet

Vice President

hos Widex

Høre-

apparater

Tidligere

lærer, skole-

leder, skole-

chef og nu

ledelses-

konsulent

Note: Teach First Danmark er en selvstændig almennyttig (non-profit) forening, der arbejder uafhængigt af politiske interesser

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

B. Kort om foreningen

Teach First Danmark samarbejder med Metropol og det globale nonprofit

netværk Teach For All, er anbefalet bredt og finansieret af fonde

Partnerskaber

Officielt anbefalet af

Sponsoreret af

•

Teach First Danmark

samarbejder med

Professionshøjskolen

Metropol vedrørende

afholdelse af den særligt

tilrettelagte

meritlæreruddannelse

•

Teach First Danmark er en

selvstændig forening, der vil

tage del i det globale

nonprofit netværk Teach For

All. Netværket sparrer og

videndeler god praksis på

tværs af bl.a. Sverige,

Tyskland, England og USA

Note: Dette er status pr. 25/11/2014

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

C. Teach First Danmarks formål

For meget talent går stadig tabt i socialt belastede miljøer

Vi har en god folkeskole i Danmark, men vi formår ikke at få alle med.

Danmark er det land i Norden, hvor

social baggrund betyder mest for elevernes faglige udbytte af folkeskolen. Teach First Danmarks mål er, at alle

unge opnår en erhvervsrettet eller gymnasial ungdomsuddannelse – uanset deres sociale baggrund.

Kilde: Teach First Danmark og Metropols uddannelsesfolder

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

C. Teach First Danmarks formål

Skolerne har svært ved at rekruttere lærere i fag som fysik/kemi, musik og

fransk – det går særligt ud over skoler i belastede kvarterer

Skoler har svært ved at rekruttere lærere i bestemte fag

Fag som skolerne har vanskeligt ved at rekruttere til

Meget vanskeligt

Noget vanskeligt

Det går hårdest ud over skoler

i socialt belastede områder

Natur/teknik

Musik

Fysik/kemi

Tysk

1/3

ansøgninger

•

Ressourcesvage skoler

modtager i gennemsnit

3 gange færre ansøgninger

end andre skoler

•

Samtidig er det de skoler,

der typisk har sværest ved at

fastholde lærere

Biologi

Geografi

Fransk

Matematik

Engelsk

Dansk

1 Undersøgelse af linjefagsdækning i folkeskolen, UNI-C, 2009

2 Lærerne fravælger de ressourcesvage skoler, Ugebrevet A4, 2008

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

C. Teach First Danmarks formål

For få af de dygtigste unge vælger i dag at blive lærere – og mange af dem,

der gør, er i overhængende fare for at droppe ud

1) Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående uddannelser (FIVU), 2013;

2) EVA – ‘Frafald på læreruddannelsen’, 2013

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

C. Teach First Danmarks formål

Gode lærere er entydigt det vigtigste for børns læring – derfor engagerer

Teach First Danmark flere af de dygtigste unge til lærerfaget

Forskning viser, at lærere entydigt er den vigtigste faktor for børns læring (Hattie, 2007).

Derfor hjælper foreningen Teach First Danmark skoler i socialt belastede områder med

at rekruttere dygtige lærere og rollemodeller.

Teach First Danmark er et toårigt talentprogram, hvor de dygtigste og mest

relationsstærke kandidater fra universitetet rekrutteres til at undervise som

lærere i to år på folkeskoler i socialt belastede områder.

Samtidig uddannes de

lærerfagligt til at løfte opgaven. Teach First-lærerne ansættes og indgår i lærerteams på

samme vilkår og i samspil med deres lærerkollegaer.

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

C. Teach First Danmarks formål

29% af adspurgte universitetskandidater er interesserede i at ansøge

Teach First Danmark-programmet

29% af kandidatstuderende vil gerne ansøge

Andel af adspurgte kandidater, der er interesserede i

at ansøge Teach First Danmark-programmet fordelt

på uddannelsesretning, %

I alt

Naturvidenskab

Jeg ser egentlig Teach First Danmark

som en slags værnepligt. Og det er

noget jeg gerne ville have dedikeret

mig til lige efter studiet

– Ph.d. studerende på KU

Samfundsvidenskab

Humanoira

Andet

Det er en enorm forskel, du har

mulighed for at gøre for dine elever.

Samtidig løfter du dig selv og udvikler

dine evner som leder og

kommunikator. Evner du kan bruge i

enhver organisation.

– Hans Arnum,

bankdirektør i Nordea

Ø 29

Kilde: Teach First Danmark survey af 250 respondenter blandt kandidatstuderende og nyligt afsluttede kandidater fra danske universiteter, 2014

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

C. Teach First Danmarks formål

Vores vision om, at alle børn skal have mulighed for en god uddannelse

bygger hos Teach First Danmark på tre søjler

Alle børn og unge skal have

mulighed for en god uddannelse – uanset social baggrund

Flere gode

lærere

Engagere flere af

de skarpeste

hoveder som

lærere og være

med til at

genskabe

prestigen omkring

lærerhvervet

Fremtidens

beslutnings-

tagere

Udvikle ledere i

skolen, der kan

bygge bro mellem

folkeskoler,

erhvervsliv,

ministerier og

kommuner

iii

Videndeling

og samspil

Samle god praksis

og udvikle viden

og materialer, der

kan bidrage bredt

til interesserede

lærere,

skoleledere mv. i

folkeskolen

De dygtigste og mest relationsstærke nyuddannede kandidater

fra landets universiteter engageres til at undervise som lærere i

mindst to år på en folkeskole og gøre en vedvarende forskel

Note: Teach First Danmarks sigte er almennyttigt og foreningen arbejder uafhængigt af politiske og religiøse interesser

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

D. Teach First Danmark-programmet

Lærerne underviser på fuldtid og de gennemfører en

en fuld praksisnær meritlæreruddannelse

Sommer-

akademi

(6 uger)

Undervisning

(praksis)

Sommercamp

med elever

Intensivt lærer-

fagligt kursus

Antal ECTS gennemført

Merit fra tidligere udd. og

praktik pba. egen praksis

1. år

2. år

Efterfølgende

år

Kandidaten arbejder fuldtid som

lærer på en folkeskole

Akkrediteret læreruddannelse i

samarbejde med Metropol

Blive

som lærer

Lærer-

uddannelse

Lærerfagligt

mentorforløb

Ledelses-

udvikling

ECTS

Personlig coaching på skolen fra en lærerfaglig

mentor ansat af foreningen, bl.a. ved aktionslæring

Ledelses-

kurser

Programmet afsluttes –

deltageren er

færdiguddannet lærer

TFD alumne-

program

1 Lærer og skole kan vælge at fortsætte ansættelsen efter afsluttet program (uden for Teach First Danmark programmets rammer)

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

D. Teach First Danmark-programmet

Teach First Danmark bringer en ny, værdifuld faglighed i spil på hele

skolen

Det er et samspil

Teach First-lærerne indgår i lærerteamet på lige fod med deres kollegaer

Lærernes forskellige

baggrunde kan bringe

nye, værdifulde

kompetencer i spil i

løbet af en mere

afvekslende skoledag

– og sikre eleverne

nye rollemodeller

(den åbne skole)

Som faglige fyrtårne i

fag som fysik/kemi,

N/T, geografi,

matematik, musik,

tysk, fransk m.fl. kan

Teach First-lærernes

faglighed trækkes på

at hele lærerværelset

(faglige specialister)

Teach First-lærerne

kommer pædagogisk

og didaktisk til at

trække på deres

erfarne lærerkollegaer

og samtidig støttes de

af mentorer med en

baggrund som lærere

(gensidig sparring)

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

D. Teach First Danmark-programmet

Teach For All har succes i mere end 30 lande – senest i Sverige

Nr. 3 mest populære

Teach First

var den 3. mest

populære arbejdsplads for

nyuddannede i England i 2013 på

TIME magazines liste

Her i Skandinavien

Teach For Sweden

lancerede i 2013

Teach First Danmark

er i samspil med

Sverige ift. til at videreudvikle den

skandinaviske Teach First-model

18% af Harvard

søgte i 2011 ind på

Teach for America

Lande med Teach First-programmer

Eksempler på forskning fra andre lande

•

Teach For America er signifikant med til at sikre et

fagligt løft

af elever på

skoler i socialt belastede områder i

USA

Kilder

Time Magazine, Top 100 Graduate

Employers, 2013

•

Teach First i England har de seneste ti år været med til at

øge prestige

optag på den ordinære læreruddannelse markant

•

Find en kort oversigt på

teachfirst.dk/forskning-fra-teach-for-all/

The Harvard Crimson, 2011

Mathematica Policy Research, 2013

Teach First Impact Report, 2012

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

E. Et landsdækkende projekt

Initiativet begynder i 2015 i belastede kvarterer i hovedstadsområdet og på

sigt har det høj prioritet at nå ud på skoler i land- og yderkommuner

Kommunernes socioøkonomiske status og afgangskarakterer fra folkeskolen, 2012

Socioøkonomisk

indeks

Samlet

gennemsnit

Højeste

Mellem

Laveste

Matematik

Læsning

Kilde: UVMs databank; Teach First Danmark analyse

PDF to HTML - Convert PDF files to HTML files

E. Et landsdækkende projekt

Teach First Danmarks målsætning er at sikre et fagligt løft af 100 skoler i

2020 (200 lærere) – i hele landet

Forventede nøgletal

Elever undervist (direkte)

1.700

4.900

7.100

8.700

(% af hele folkeskolen)

10.300

11.000

(2 %)

100

(7%)

Antal skoler undervist på

Foreningen arbejder for at bidrage på

ca. 7% af landets folkeskoler i 2020 og

videndele på tværs af de skoler

Teach First-lærere på 1. år

Teach First-lærere på 2. år

200

2015

2017

2020

2025

2014

2015

2016

2017

2018

2019

2020

Note: Udvalgte kommuner er indikative, og beror på Teach First Danmarks indledende analyser