L 225 Forslag til lov om ændring af SU-loven, lov om befordringsrabat til studerende ved videregående uddannelser og lov om befordringsrabat til uddannelsessøgende i ungdomsuddannelser m.v.

(Ændring af reglerne om støttetid, begrænsninger i adgangen til Statens Uddannelsesstøtte til ungdomsuddannelser, nye støttesatser for hjemmeboende, ændret satsregulering i perioden 2014-2021, øget støtte til befordringsgodtgørelse m.v.).

Af: Minister for forskning, innovation og videregående uddannelser Morten Østergaard (RV)
Udvalg: Udvalget for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser
Samling: 2012-13
Status: Stadfæstet
Spørgsmålsoversigt

Spørgsmål 28

Det fremgår af bemærkningerne til § 1, nr. 3, i lovforslaget, at ” Denne supplering har til formål at bidrage til en større fleksibilitet i universiteternes optag, uden at det faglige niveau på kandidatuddannelserne sænkes”. Hvordan vil ministeren sikre sig, at bestemmelsen også vil bidrage til mere forudsigelighed og gennemsigtighed for den enkelte, der søger optagelse på en kandidatuddannelse?
Af: Rosa Lund (EL)
Til: minister for forskning, innovation og videregående uddannelser Morten Østergaard (RV)
Dato: 10-06-2013
Status: Endeligt besvaret
Emne: uddannelsesstøtte
Dokumentdato: 11-06-2013
Modtaget: 11-06-2013
Omdelt: 11-06-2013

L 225 - svar på spm. 28 om bemærkningerne til § 1, nr. 3, i lovforslaget, at ” Denne supplering har til formål at bidrage til en større fleksibilitet i universiteternes optag, uden at det faglige niveau på kandidatuddannelserne sænkes, fra ministeren for innovation og videregående uddannelser

FIV nr. 28 til L 225 (pdf-version)
Html-version
Dokumentdato: 10-06-2013
Modtaget: 10-06-2013
Omdelt: 10-06-2013

Spm. om bemærkningerne til § 1, nr. 3, i lovforslaget, at ” Denne supplering har til formål at bidrage til en større fleksibilitet i universiteternes optag, uden at det faglige niveau på kandidatuddannelserne sænkes, til ministeren for innovation og videregående uddannelser

Udvalgsspørgsmål (pdf-version)
Html-version
Spørgsmålsoversigt