L 213 - 2012-13 - Bilag 4: Henvendelse af 14/5-13 fra Ligeværd

Ligeværd vil gerne takke for muligheden for at komme til foretræde for Børne- og Undervisningsudvalget.Udover de mundtlige kommentarer vi har fremført for udvalget, vil vi gerne fremhæve følgende fra voreshøringssvar:1. De unges forsørgelse:Det er fint at børneopsparingen ikke længere skal have indflydelse på de unges modtagelse af kontanthjælpunder uddannelsen men:Den lovgivningsmæssige mangel på stillingtagen til forsørgelse betyder, at unge på STU både er iungdomsuddannelse og i det sociale system (de er altså dobbeltkunder) med det kommunale bureaukratiog det skaber sammenstød mellem to forskellige lovgivninger.De unge har mange sagsbehandlere som beskæftiger sig med dele af deres liv uden den store koordination.I fleksjobreformen og udkast til kontanthjælpsreformen har man netop indskrevet, at der skal være enhelhedsorienteret indsats, og at borgere med flere problemer skal have en koordinerende sagsbehandler.En lignende passus bør indskrives i lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov.Reform af fleksjob- og førtidspension vil også betyde, at de unge ikke har et forsørgelsesgrundlag påførtidspension i STU uddannelsen, som var forventningen, da loven trådte i kraft i 2007, men stort set allevil fremover modtage kontanthjælp.2. Lige muligheder for at vælge uddannelse:Ligeværd mener, at unge i målgruppen til STU, på lige fod med andre unge, skal have mulighed for at vælgederes egen uddannelse og deres eget uddannelsestilbud.Der er kommuner, der vil bestemme over indholdet i STU for de unge, og der er kommuner, der begrænserinformationen, om de forskellige STU muligheder for de unge. Det er ikke ligeværdigt for unge på STU isammenligning med unge på de øvrige ungdomsuddannelser.Ligeværd mener, at det er de unges forudsætninger for læring, der skal være bestemmende for, hvordanuddannelsen er indrettet, og at indholdet i den unges uddannelsesplan skal være retningsgivende for hvilkeuddannelsestilbud, den enkelte unge skal tilbydes.3. Finansiering af uddannelsen:Der er brug for en ensartet uddannelsesfinansiering, så de unge ikke indgår i en mere eller mindre tilfældigkommunaløkonomisk prioritering. De unge er i gang med en ungdomsuddannelse på lige fod med andreunge.4. Opfølgning på kompetenceniveau:Det er vigtigt, at kommunerne mere systematisk følger op på de unges kompetenceniveau, nåruddannelsen er afsluttet. Det sker ikke i tilstrækkelig grad i dag.

Ligeværd: