Spørgsmål nr. 1044 (Alm. del) fra Folketingets Retsudvalg:

”I forlængelse af ministerens svar på REU alm. del - spørgsmål391 bedes ministeren oplyse, om ministeren finder det tilfreds-stillende, at under 15 pct. af AVU-kursisterne aflægger prøve.”

Svar:

Justitsministeriet har til brug for besvarelsen af spørgsmålet indhentet føl-gende udtalelse fra Direktoratet for Kriminalforsorgen, hvortil jeg kanhenholde mig:”Som det fremgår af Justitsministeriets besvarelse af 16. januar2013 af spørgsmål nr. 391 fra Folketingets Retsudvalg, er detet fåtal af de oprindeligt tilmeldte, der aflægger prøve. Som detligeledes er anført i besvarelsen, skyldes forskellen mellem an-tallet af indsatte, som påbegynder AVU-kurser, og antallet afindsatte, som aflægger prøver, bl.a., at der kun afvikles eksa-men henholdsvis om sommeren og om vinteren på AVU-kurserne. Dette betyder, at flere indsatte ikke kan nå at aflæggeprøve i kriminalforsorgen på grund af løsladelsestidspunktet.Derudover vælger mange indsatte at fortsætte deres uddannel-sesforløb uden for fængslet, når de bliver frigangsberettigede.Disse personer indgår, som nævnt i besvarelsen af spørgsmålnr. 391, ikke i kriminalforsorgens egen statistik på området.En anden faktor er, at flere indsatte, der påbegynder AVU, ef-terfølgende må erkende, at deres læringsmæssige forudsætnin-ger ikke er tilstrækkelige til at kunne aflægge prøve. Disse per-soner skifter ofte til FVU, som fagligt ligger på et mere grund-læggende niveau. Det kan nævnes, at netop denne årsag til fra-fald også gør sig gældende på voksenuddannelsescentre udenfor kriminalforsorgen. Til sammenligning kan det oplyses, attallene for den øvrige AVU-aktivitet i Danmark ifølge Dan-marks Statistik viser, at 123.824 var tilmeldt et AVU-kursus i2011, og af den gruppe valgte 22.083 at aflægge prøve svaren-de til 17,8 procent.Endelig skal det fremhæves, som det også fremgår af den sam-tidige besvarelse af spørgsmål 1042, at beståelsesprocenten erganske høj for dem, der vælger at aflægge prøve.Som nævnt er der en række særlige forhold, der gør sig gæl-dende i forhold til afviklingen af undervisning i det hele tagetog AVU-undervisning i særdeleshed. Ikke desto mindre er be-ståelsesprocenten på de formelle uddannelsesforløb som AVU,FVU og erhvervsuddannelser ganske høj, hvilket må tages somudtryk for, at det faglige udbytte på kurserne er tilsvarende til-fredsstillende, også set i forhold til anvendelsen af ressourcer.”2