FIV, Alm.del - 2012-13 - Endeligt svar på spørgsmål 55: Spm. om, hvor stor en andel af studerende på hhv. professionsbacheloruddannelser, bacheloruddannelser og kandidatuddannelser der afbryder uddannelsen før den er færdiggjort, til ministeren for forskning, innovation og videregående uddannelser

I brev af 15. januar 2013 har udvalget efter ønske fra Rosa Lund (EL) stillet migfølgende spørgsmål:Spørgsmål nr. 55 (Alm. del)Ministeren bedes redegøre for, hvor stor en andel af studerende på hhv. professi-onsbacheloruddannelser, bacheloruddannelser og kandidatuddannelser, der afbry-der uddannelsen, før den er færdiggjort. Herudover bedes ministeren redegøre for,hvor stor en andel af disse, der afbryder uddannelsen af hhv. økonomiske årsager, irelation til stress og i relation til uddannelsesskift.SvarTabel 1 viser andelen af tilgangen, der er faldet fra hhv. 1,2,3,4 eller 5 år efter til-gang.Tabel 1: Procent frafaldne hhv. 1, 2, 3, 4 og 5 år efter tilgang opgjort på tilgangsårtilgangsår uddannelsesniveau 1 år 2 år 3 år 4 år 5 år2006Professionsbach.BachelorerKandidatudd.2007Professionsbach.BachelorerKandidatudd.2008Professionsbach.BachelorerKandidatudd.2009Professionsbach.BachelorerKandidatudd.2010Professionsbach.BachelorerKandidatudd.14%17%7%14%15%6%14%16%6%14%16%6%14%17%7%22%23%9%21%24%10%20%23%9%21%24%9%25%28%12%24%28%12%24%29%11%26%30%15%25%31%14%27%32%17%

Tabel 2 deler frafaldet indenfor 1 år efter tilgang op i frafaldne, som ikke umiddel-bart efter går i gang med en anden videregående uddannelse og i frafaldne, somumiddelbart efter frafaldet går i gang med en videregående uddannelse.Tabel 2: Pct. frafald og studieskift 1 år efter tilgang2006professionsbachelorfrafald uden studieskiftstudieskifterei altbachelorfrafald uden studieskiftstudieskifterei altkandidatfrafald uden studieskiftstudieskifterei alt11%4%14%7%10%17%4%3%7%200710%4%14%6%9%15%4%2%6%20089%5%14%5%10%16%3%3%6%20099%5%14%5%12%16%20109%5%14%5%12%17%

Kilde: Uddannelsesministeriets beregninger på baggrund af data fra Danmarks Statistik.Anm:.Frafald uden studieskift forstås her som reelt frafald, hvor en studerende, der har afbrudt uddannelsen ikkeumiddelbart starter igen eller blot skifter studier. Det defineres derfor som de studerende, som er faldet fra inden etår efter optagelse på en videregående uddannelse, og ikke inden for samme periode er gået i gang med en andenuddannelse. Studieskiftere er defineret som studerende, der er faldet fra den første uddannelse, men kommer igang med en ny uddannelse inden et år efter starten på første uddannelse. Professionsbachelor inkluderer ”øvrigemellemlange videregående uddannelser”.

Ministeriet har fra forskellige studier viden om, hvilke faktorer der kan siges athave en positiv betydning for at mindske frafald blandt de studerende. Fx pegernogle studier på, at de studerendes følelse af faglig integration og interesse for fa-get har stor betydning for at mindske frafald. Men ministeriet har ikke tværgåendesystematisk viden om omfanget af frafald, der skyldes økonomi eller stress.