I brev af 6. september 2013 har udvalget efter ønske fra Jens Henrik Thulesen Dahl(DF) stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål nr. 217 (Alm. del)Hvordan sikrer man, at det øgede tilskud til uddannelse (flere studerende) ikkesamtidig udhuler kvaliteten af den forskningsbaserede uddannelse, i- det der bliverfærre forskere/studerende?SvarUddannelsestilskuddet til universiteternes heltidsuddannelser er aktivitetsafhængigtog gives hovedsageligt via uddannelsestaxametertilskud. Hertil kommer færdiggø-relsesbonus, internationaliseringstilskud og tilskud i medfør af småfagsordningen.Taxametertilskuddet tildeles på baggrund af uddannelsesaktiviteten på universite-terne opgjort i årsstuderende (STÅ), idet én STÅ er lig med bestået eksamensakti-vitet svarende til et års normeret studietid (60 ECTS).Et øget optag af studerende, der resulterer i øget uddannelsesaktivitet, medførersåledes et øget uddannelsestilskud. Universiteterne har således mulighed for atansætte mere videnskabeligt personale i takt med en stigning i uddannelsesaktivite-ten med henblik på at sikre forskningsbaseringen af uddannelserne.Universiteterne modtager endvidere basisforskningsmidler fra staten. Nye basis-forskningsmidler fordeles mellem universiteterne på grundlag af en fordelingsmo-del, der består af følgende parametre med tilhørende vægte:- Universiteternes indtjente uddannelsesbevilling (vægter 45 pct.)- Universiteternes forskningsvirksomhed finansieret af eksterne midler(vægter 20 pct.)- Universiteternes forskningsvirksomhed målt ved publicering (den biblio-metriske forskningsindikator) (vægter 25 pct.)- Universiteternes antal af færdiguddannede ph.d.er (vægter 10 pct.)Modellen til fordeling af basisforskningsmidler understøtter således også universi-teternes mulighed for at ansætte videnskabeligt personale i takt med en stigning iuddannelsesaktiviteten.

Det fremgår af universitetsloven, at det enkelte universitet disponerer frit inden forsit formål ved anvendelse af tilskud, indtægter og kapital under ét, under forudsæt-ning af, at universitetet overholder tilskudsbetingelser og disponeringsregler ogvaretager de opgaver, der er givet tilskud til.Universitetsloven giver således det enkelte universitet frihed til at prioritere sineressourcer, herunder uddannelsestilskud og basisforskningsmidler, med henblik påat sikre forskningsbaseringen af uddannelserne.Jeg skal i den forbindelse fremhæve, at regeringens finanslovsforslag for 2014indeholder en fortsat prioritering af bevillingssikkerheden for universiteternesforsknings- og uddannelsesaktiviteter.Regeringen viderefører med finanslovsforslaget niveauet for basisforskningsmid-lerne frem til 2016 på et niveau, som aldrig har været højere. Samtidig har regerin-gen videreført taxameterløftet til universitetsuddannelser inden for humaniora ogsamfundsvidenskab frem til 2016 med henblik på en fortsat styrkelse af kvaliteten iundervisningen.Jeg vil endeligt understrege, at det er institutionens ansvar, at de ikke optager flerestuderende end de inden for de givne økonomiske rammer kan uddanne på forsvar-lig vis.

Ministeriet for Forskning,

Innovation og Videregående

11. september 2013

Ministeriet for Forskning,

Innovation og Videregående

Uddannelser

Ministeriet for Forskning,

Innovation og Videregående

Uddannelser