Svar på spørgsmål 31(Alm. del):I brev af 1. november 2012 har udvalget efter ønske fra Rasmus HornLanghoff (S) stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 31:”Vil ministeren fremsende en opgørelse i tabelform, der viser udviklin-gen fra 2000 til 2010 i antallet af årlige undervisningstimer i folkeskolen iDanmark ifølge OECD, herunder oplyse, hvor mange procent antallet afundervisningstimer er enten steget eller faldet i 2010 i forhold til 2000,samt oplyse, hvad OECD-gennemsnittet var i 2010?”Svar:Nedenstående tabel viser udviklingen i antallet af de vejledende årligeundervisningstimer i folkeskolen, som de er opgjort af OECD. Udviklin-gen er vist i perioden 2001 til 2010, da OECD har ændret opgørelse mel-lem 2000 og 2001.Regulering af undervisningstiden er forskellig i OECD-landene, og det erderfor vanskeligt at sammenligne mellem landene og i forhold til etOECD gennemsnit.OECD's tal er opgjort af de enkelte lande på baggrund af en fælles defi-nition af undervisningstid. Tallene for Danmark er det vejledende årligeantal timer, som Børne- og Undervisningsministeriet anbefaler i de en-kelte fag på de enkelte klassetrin fra 1.-9. klassetrin. Det er dette, der eranvendt af OECD’s opgørelse af "compulsory and intended instructiontime". Undervisningstimer i OECD sammenhæng opgøres efter alder ogikke, som normalt i Danmark, efter klasse.

Udviklingen i undervisningstimetal i folkeskolen i Danmark og

OECD

Undervisningstimer i Danmark

Gns.

OECD

Alder

2001

2010

7 - 8 årige615701 (14)7909 - 11 årige750813 (8)83812 - 14 årige890900 (1)92215 årige900930 (3)948Note: Tallene for Danmark i 2010 i parentes viser den procentvise stigning fra 2001 til2010.