BUU, Alm.del - 2012-13 - Endeligt svar på spørgsmål 258: Spm. om, hvilke fysiske lokaler og redskaber skolerne skal have til rådighed for at kunne indlægge 45 minutters motion hver dag, til børne- og undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 258 (Alm. del):I brev af 12. juni 2013 har udvalget efter ønske fra Lars Dohn (EL) stilletmig følgende spørgsmål:Spørgsmål 258:”I forhold til folkeskoleforliget bedes ministeren redegøre for, hvilkefysiske lokaler og redskaber skolerne skal have til rådighed for at kunneindlægge 45 minutters motion hver dag for alle skolens elever. Herunderbedes ministeren redegøre for, hvor mange skoler der i dag har de nød-vendige fysiske forhold til dette.”Svar:I aftalen af 7. juni 2013 mellem regeringen, Venstre og Dansk Folkepartiom et fagligt løft af folkeskolen indgår det, at der på alle folkeskolensklassetrin skal indgå motion og bevægelse i et omfang, der i gennemsnitsvarer til ca. 45 minutter dagligt. Motion og bevægelse kan både indgå iden fagopdelte undervisning, herunder idræt, og i den understøttendeundervisning. Det kan fx ske ved korte sekvenser af bevægelsesaktivitetersom morgenløb, boldspil eller lignende, større og kontinuerlige aktivite-ter fx i samarbejde med foreningsliv som idrætsforeninger, kulturfor-eninger mv., eller ved at bevægelse bruges pædagogisk til at arbejde medfagenes indhold.Der vil således være mange muligheder for at tilrettelægge motion ogbevægelse for eleverne, og der stilles ikke med aftalen særlige krav til defysiske rammer, herunder om redskaber, i forhold til motion og bevægel-se.Eleverne har i dag idræt i skolen, og bevægelse kan yderligere indgå påmange måder i skoledagen.Det er kommunernes ansvar at sikre de nødvendige fysiske rammer forfolkeskolens undervisning.

2Den 13. juni 2013 indgik aftaleparterne en aftale med Konservative omgennemførelse af størstedelen af aftalen fra skoleåret 2014/2015. Detindebærer, at reformen træder i kraft fra skoleåret 2014/2015, idet tid tilfaglig fordybelse og lektiehjælp frem til næste folketingsvalg bliver obli-gatorisk for skolerne at tilbyde, men et frivilligt tilbud for eleverne. Tidentil faglig fordybelse og lektiehjælp placeres om eftermiddagen i yderti-merne, således at minimumstimetallet for eleverne reduceres med to, treog to timer om ugen i hhv. indskolingen, mellemtrinnet og udskolingen,hvis tilbuddet om faglig fordybelse og lektiehjælp fravælges.