BUU, Alm.del - 2012-13 - Endeligt svar på spørgsmål 24: Spm. om ministerens kommentar til henvendelserne fra hhv. Danmarks Sproglærerforening, Danmarks Håndarbejdslærerforening og Danmarks Matematiklærerforening, jf. BUU alm. del – bilag 23 og 27, til børne- og undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 24 (Alm. del):I brev af 24. oktober 2012 har udvalget efter ønske fra Lars Dohn (EL)stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 24:”Ministeren bedes kommentere på henvendelserne fra hhv. DanmarksSproglærerforening, Danmarks Håndarbejdslærerforening og DanmarksMatematiklærerforening, jf. BUU, alm. del - bilag 23 og 27.Ministeren bedes herunder redegøre for årsagen til bortfald af under-skudsdækning til den landsdækkende og lokale kursusvirksomhed, somforestås af de faglige foreninger, samt redegøre for flytning af 1 mio. kr.,som Sproglærerforeningen henviser til.”Svar:Ministeriets tilskud til underskudsdækning i forbindelse med faglige for-eningers kurser m.v. på folkeskoleområdet har de senere år udgjort istørrelsesordenen 1 mio. kr. årligt. Ordningen har fungeret ved, at mini-steriet på baggrund af ansøgninger fra de faglige foreninger har bevilligeten ramme for underskudsdækningen til den enkelte forening. De fagligeforeninger har herefter på baggrund af det endelige regnskab for de gen-nemførte aktiviteter meddelt ministeriet, hvor stor en andel af den bevil-ligede underskudsdækning, der udnyttes.Tilskuddet bortfalder som led i en fokusering af ministeriets forsøgs- ogudviklingsmidlerfraaktiviteter, der har karakter af driftsstøtte og i højeregradtilaktiviteter, der bidrager til udviklingen af evidensbaseret viden.Fokuseringen af midlerne skal ses i sammenhæng med nedsættelsen afden rådgivningsgruppe, der har leveret nye retningslinjer for ministerietsarbejde med forsøgs- og udviklingsprojekter.De faglige foreninger udfører et vigtigt arbejde i at sikre den løbendeudvikling af fagene i grundskolen.

2Jeg har alligevel fundet det nødvendigt at lade muligheden for under-skudsdækning finansieret af ministeriets forsøgs- og udviklingsmidlerbortfalde fra 2013. Det skyldes, at jeg finder det centralt, at ministeriet iendnu højere grad end tidligere bidrager aktivt til, at udviklingen af dag-tilbud og undervisning fremover i højere grad skal baseres på viden om,hvad der virker, og hvad der ikke virker.I den nuværende økonomiske situation er der behov for at prioritereskarpt. Under disse vilkår er der behov for, at midlerne anvendes til for-mål, hvor de kommer flest mulige til gavn.Set i det lys er det min opfattelse, at de faglige foreninger på folkeskole-området i lighed med faglige foreninger på andre uddannelsesområderbør indrette sine efteruddannelsesaktiviteter, så aktiviteterne kan balance-re økonomisk.I henvendelsen fra Sproglærerforeningen fremgår det, at ikke alle fagligeforeninger har modtaget ministeriets brev. Jeg kan for en god ordensskyld oplyse, at ministeriet i forhold til modtagerkredsen af brevet harvurderet relevante modtagere på baggrund af tildelt underskudsdækning i2011 og 2012.Efteruddannelse er et afgørende indsatsområde, og derfor vil regeringen sepå behovet for at løfte lærernes kompetencer i forbindelse med det kom-mende folkeskoleudspil. Derudover har regeringen aftalt med KL, at derigangsættes en kortlægning af efteruddannelsesindsatsen med henblik på atopnå en mere hensigtsmæssig udnyttelse af ressourcerne og størst muligelæringsmæssige effekt af indsatsen.