SOU, Alm.del - 2012-13 - Bilag 3: Henvendelse af 3/10-12 fra Opgang2 Turnéteater, vedr. deres foretræde om Opgang2's ansøgning ved SATS-pulje forhandlinger, efterår 2012

Opgang2 leverer et væsentligt kulturelt bidrag til udvikling af en række almene boligområdermed stort etnisk og kulturel diversitet. Teatret formidler med imponerende evne vanskeligeproblemstillinger om samfund, mangfoldighed og kulturforståelse.Jesper Nygård, administrerende direktør, KABOpgang2s forestillinger skaber samtaler både i skolen og i hjemmene. De flytter eleverne og gørdem til bedre medborgere, fordi børnene bliver opmærksomme på sig selv i en samfundsmæs-sig forstand. Og eleverne øver sig i at sætte ord på følelser og erkendelser, de øver sig i atvære hele mennesker, i at være livsduelige medborgere, der kan tage aktivt del i samfundet.Lise Egholm, skoleleder, Rådmandsgade Skole, København1

BAGGRUNDOpgang2 Turnéteaterproducerer debatskabende forestillinger, der uden berøringsangst facetterer men-neskers liv, som det leves her og nu i et multietnisk og mangfoldigt Danmark.Kulturinstitutionen har 10 års erfaring med at begejstre, berøre og udfordre et ungt, uregerligt publikum afblandet etnicitet.PROJEKTIDÉNye Horisontersætter i en 4 årig periode Opgang2s virke i samspil med uddannelses- og integrations-tiltag målrettetsocialt udsatte børn og unge fra ghettoiserede boligområderi hele landet.Nye Horisonters overordnede tema er “Individ og Fællesskab”– forstået som forholdet mellem det en-kelte menneske og det nære fællesskab, familie, naboer og venner, og forstået som relationen mellemindivid og det større fællesskab, medborgerne i et moderne demokrati.Nye Horisonters overordnede vision er at udfordre og bekæmpebarrierer af kulturel, etnisk og socialkarakter, der har betydning i forhold til børn og unges oplevelse af at være udenfor eller være inkluderet– være passiv eller være aktiv medborger.Dette konkretiseres ifokus på Demokratisk Medborgerskab, Social Inklusion og Antiradikaliseringi alleproduktioner og aktiviteter i projektperioden.MÅLOpgang2 Turnéteater vil medNye Horisonterbruge kunstens mobiliserende og motiverende kraft somløftestang for, atsocialt udsatte tosprogede børn og unge engagerer sig i såvel pligter som rettighederiet moderne, demokratisk samfund. Både i kraft af involverende aktiviteter lokaltogsom solidarisk for-midler af lokale dilemmaer i film og brugsorienteret, landsdækkende teater.Konkret vil Opgang2 medNye Horisonterbidrage til:• • • • At børn og unge i multietnisk prægede boligområder i hele landet får mod, lyst og kræfter til at udfordre etnisk betinget social kontrol og træffe selvstændige livsvalg.Bidrage til, at allebørn og unge oplever sig inkluderede på deres uddannelse og i samfundetgenereltmed fokus på 95 % målsætningen på ungdomsuddannelsesområdet.Uddanne og profilere unge rollemodeller, som fagligt og menneskeligt inspirerertosprogede børnog unge til at udfordre polariserings- og radikaliseringstendenser.Generelt skabe størreforståelse og interesse for hinanden på tværs af etniske og kulturelle forskelle.2

KONKRETE AKTIVITETER I FØRSTE PROJEKTÅR, 2013Da Opgang2 Turnéteater bestræber sig på at agere med stor aktualitet, præsenteres her alene aktiviteter iførste projektår. De følgende år udvikles aktiviteter i samarbejde med lokale partnere som UU Aarhus, FUGellerup/ Toveshøj, Gellerupsekretariatet, Brabrand Boligforening samt med boligsociale medarbejdere og uddannelsesinstitutioner i udsatte boligområder i hele landet.Konkrete kampagner og initiativer i Social- og Integrationsministeriet samt i Ministeriet for Børn og Un-dervisning ses fortsat som centrale partnere i udvikling af kommende projekter i hele projektperioden.IND I KAMPEN.Et landsturnerende dialogteaterarrangement for undervisere om radikalisering/polarisering på ungdomsuddannelser. Forventet antal afviklinger: 30 i 2013Overordnet formål:At understøtte udvalgte ungdomsuddannelser i at kunne forebygge og håndtere nega-tive forhold, der kan være en barriere for det aktive og ligeværdige medborgerskab.Formål:At klæde underviserne på til at kunne nuancere og udfordre skabelsen af stereotype fjendebilleder,polarisering og modsætningsforhold.Forventede effekter:At der skabes grobund for en fælles handlingsorienteret tilgang til at imødegå mod-sætningsforhold, intolerance, racisme, ekstremisme m.m.Samarbejdspartnere:Social- og Integrationsministeriet og Ministeriet for Børn og Unge. Videncenter forPædagogik og Integration, Børn & Unge, Aarhus Kommune.URO.En landsturnerende debatteaterforestilling for unge om magt/ afmagt – tillid/ mistillid iforholdet mellem lærer og elev. Forventet antal opførsler: 50 i 2013Overordnet formål:At bidrage til den fortsatte udvikling af lærings- og dannelsesmiljøer på de ældsteklassetrin og ungdomsuddannelser, der inkluderer alle – uanset etnisk, socialt og religiøst tilhørsforhold.Formål:At skabe dialog blandt eleverne om følelser af at stå i modsætningsforhold til samfundet eller andregrupper. Om social eksklusion, bevist og ubevist diskrimination og skabelse af vennebilleder/ fjendebilleder.Forventede Effekter:At eleverne individuelt og i fællesskab får øget fokus på at modarbejde ekskluderen-de adfærd i hverdagen. Og får blik for at kunne støtte hinanden i at modarbejde social eksklusion ogpolarisering.Samarbejdspartnere: Bl.a. Aarhus Tech, Ålborg Tech og Fastholdelseskaravanen/ Ministeriet for Børn og Undervisning.

KONKRETE AKTIVITETER I FØRSTE PROJEKTÅR, 2013 - fortsatHIMLEN OVER OS.12 mobilfilm om unge mænd med etnisk minoritetsbaggrund og deres uddan-nelses- og livsvalg. Publicer: TV2 Østjylland. Lanceres på web/ mobil.Forventet antal hits: 20.000 i 2013. Forventet seerantal på TV2 Østjylland: 120.000Overordnet formål:At bidrage til 95 % målsætningen på ungdomsuddannelses-området. Herunder atudvide de generelle billeder af hvilke uddannelser, der opleves attraktive for unge mænd med etnisk mi-noritetsbaggrund.Formål:At de 12 portrætterede fungerer som rollemodeller for unge mænd med minoritets-baggrund,som får inspiration til at påbegynde og gennemføre en uddannelse, de selv har valgt.Forventede Effekter:At vejledere, undervisere o.l. bruger serien proaktivt i vejlednings- og fastholdelses-indsatser lokalt og regionalt i forhold til unge mænd med etnisk minoritetsbaggrund i henhold til oven-nævnte formål.Samarbejdspartnere:Videncenter for Pædagogik og Integration, Børn & Unge, Aarhus Kommune. Fritids-Ungdomsskolen Gellerup/ Toveshøj. HotSpot Center Vest. Aarhus, Aarhus Tech o.a. UU, AarhusKNAS.En landsturnerende dialogteaterforestilling for unge om kvinders ære og respekt.En kvindelig pendant til KNUS/www.opgang2.dk/knus.Forventet antal opførsler: 35 i 2013Overordnet formål:At bidrage til en generel indsats mod social kontrol i forhold til unge kvinder med etniskminoritetsbaggrund.Formål:At skabe dialog i ungegrupper af blandet etnicitet om social kontrol. At bidrage til at give ungekvinder med etnisk minoritetsbaggrund mod til at modsætte sig social kontrol og foretage frie livsvalg.Forventede Effekter:At unge individuelt og i fællesskab får øget fokus på at modarbejde social kontrol. Ogoplever handlemuligheder i forhold til at kunne støtte hinanden i at modarbejde uhensigtsmæssig socialkontrol.Samarbejdspartnere:Dialogkorps for æresrelaterede konflikter, Social- og Integrationsministeriet.Fritids- Ungdomsskolen, Gellerup/ Toveshøj. Lokale/ nationale Kvindeforeninger.KUNDER OG SAMARBEJDSPARTNEREFolkeskoler og ungdomsuddannelsesinstitutioneri eller tæt på boligområder med stor etnisk diversitet ibeboersammensætningen.Boligsociale medarbejdere, SSP og foreningeri samme boligområder.Social-og Integrationsministeriet,bl.a. Demokratikontoret og Dialogkorpset for æresrelaterede konflikter samtBrug-For-Alle-Unge og Fastholdelseskaravanen underMinisteriet for Børn og Undervisning.4