BUU, Alm.del - 2012-13 - Bilag 72: Orientering om status for opfyldelse af 95 pct. målsætningen på baggrund af de nye tal (2011) samt Profilmodelnotater for land og regioner fra UNI-C, fra børne- og undervisningsministeren

Opdateringerafuddannelsesregistretilbageitidogunderstøttelseafdenyetendenseriprofilmodel2011inøgletalfradatabankenAfTineHøtbjergHenriksenDettenotatomhandler,hvilkenbetydningændringerihistoriskedatairegistreneharforgenberegningerneaftidligereårsprofiltal,samthvordandenyestetenden‐seriProfilmodel2011understøttesafnøgletalfradatabankenpåhjemmesidenforMinisterietforBørnogUndervisning.

Opdateringerafuddannelsesregistretilbageitid–ogdettesbetydningforprofilmodellensfremskrivningerUNI•CStatistik&Analyseberegnerenungdomsårgangsuddannelsesprofilpåbag‐grundafdatafraDanmarksStatistik.DatagrundlagetomfatterdatafraDetIntegre‐redeElevregister(eleversordinæreuddannelser),datafraKvalifikationsregisteret(eleversafsluttedekompetencegivendeeksamenerviavoksenuddannelsesområ‐derne),datafraCPR‐registeret(oplysningerometniskherkomstogkøn)ogdatafraVandringsregisteret(oplysningeromdødogmigration).Foruddybningherafsehttp://www.dst.dk/Statistik/dokumentation/times.aspx.Datagrundlagetomfatteralleuddannelser,derharbekendtgørelser,samtuddan‐nelser,derikkeharbekendtgørelser,menerSU‐berettigende.Detnyestedatagrundlagforprofilmodellenerikkekunopdateretvedatberigedatamedendnuetårsuddannelseshistorik,menindeholderogsåændringer,dervedrø‐reruddannelsesregistreringerfordeøvrigeår.Daderikkeersketændringerimetodeniprofilmodellen,skyldesforskellemellemandelenebaseretpådenyesteregistreogregistrenefra2010aleneforbedringafdatakvalitetiregistreogdeløbendeopdateringer/rettelser,somindberettesfrauddannelsesinstitutionerne.Detteårerder,udoverdesædvanligeløbendeopdateringerfrauddannelsesinsti‐tutionerne,sketflerestørreændringeridatagrundlaget,somkanpåvirkeresulta‐ternetilbageitid,dvs.forårgangenefør2011.Tilgangentildegymnasialeuddannelseri2010erblevetforøgetvæsentligtifølgeDanmarksStatistiks2011registre,idetdataregistreringenpådetalmenegymnasialeområdeerblevetforbedret.LigeledeserantalletafelevermedenafbrudtungdomsuddannelseblevetkorrigerettilbageitidafDanmarksStatistik.Ogsåpådevideregåendeuddannelsererdatafor2010blevetrevideret,delssomfølgeafefterindberetningafaktivitet,delssomfølgeafforbedredeindberetnings‐procedurerpåudvalgteområderiforbindelsemedetableringenaf2011‐registrene.

Såledeserderfxgennemførtforbedretregistreringafefter‐ogvidereuddannelses‐aktivitetpåprofessionshøjskolerne,medøgetregistreretaktivitettilfølge.Tabel1viser,atændringerneidatagrundlagetertydeligstforgenberegningenafårgang2010‐ungdomsårgangen,menogsåafenikkeubetydeligstørrelsesordenfor2009‐ungdomsårgangen.Detses,atandelen,derforventesopnåengymnasialuddannelse,forungdomsår‐gangen2010,er2procentpointhøjereenddensammeandelberegnetpåregistre‐nefra2010forprofilåret2010(fra60,1%til62,1%).Tabel1viserogså,atandelenaf2010‐ungdomsårgangen,derforventesatfåenmellemlangvideregåendeuddannelse,baseretpådenyesteregistre,er2,9pro‐centpointhøjereenddensammeandelberegnetpåregistrenefra2010forprofil‐året2010.Ogsåandelenaf2010‐ungdomsårgangen,derforventesatfåenlangvideregåendeuddannelse,erhøjere(0,8procentpoints)baseretpå2011‐registreneendbaseretpå2010‐registerne.Tabel1Andelafenungdomsårgangi2000‐2011,somforventesatopnåenerhvervsfaglig‐uddannelseog/ellerengymnasialuddannelse,samtandel,derforventesatopnåenkort,mellemlangellerlangvideregåendeuddannelseiløbetaf25årefter9.klasse.Andeleneerberegnetudfraregistrenevedsidsteårsprofilmodelsamtpådenyestedata,someran‐vendtveddetteårsprofilmodel.ProfilårUngdomsuddannelseVideregåendeuddannelse

Erhvervsfaglig GymnasialKortMellemlangLanguddannelse uddannelse videregående videregående videregåendeuddannelse uddannelseuddannelse201022,723,023,423,223,423,923,422,321,722,824,5‐201123,023,323,823,823,624,324,022,622,324,227,427,5201013,914,816,116,916,417,418,619,519,320,723,8‐201114,014,916,116,816,417,118,519,419,621,324,626,844,242,540,440,140,338,938,037,536,434,533,0‐44,3 52,442,6 52,840,5 53,040,1 53,440,5 54,338,9 54,937,8 54,337,4 54,036,5 54,334,9 57,233,5 60,132,3‐52,652,952,953,454,355,054,354,055,058,062,164,98,89,57,66,36,36,76,46,16,05,95,3‐8,89,57,66,36,36,86,56,26,36,35,34,8

Understøttelseafdenyetendenserfraprofilmodelleninøgletalfradatabankenfor2011UngdomsuddannelserIfølgeprofilmodellenforventes64,9%af2011‐årgangenatopnåengymnasialung‐domsuddannelse.Deter2,8procentpointhøjereendfor2010og6,9procentpointhøjereendfor2009.32,3%af2011‐årgangenforventesatopnåenerhvervsfagliguddannelse.Deter1,1procentpointlavereendfor2010og2,6procentpointlavereendfor2009.Detteunderstøttesitalleneidefølgendetabellerbaseretpådatabankenogopta‐gelse.dk.Tabel2viserdentilgangentilungdomsuddannelsernedesenestefireår.Detses,atderfra2008‐2011harværetenstigningitilgangentildegymnasialeuddannelser.Tabel2viserogså,attilgangentildeerhvervsfagligeuddannelserharværetstigen‐deiperioden2008‐2010,menerfaldeti2011.Tabel2Tilgangtilungdomsuddannelserne2008‐2011GymnasialeuddannelserErhvervsfagligeuddannelser2008200920102011

Sermanitabel3på9.og10.klasseelevernestilmeldingtilungdomsuddannelsernefordem,somforladergrundskolen,sesennedgangisøgningentildeerhvervsfagli‐geuddannelser.Denneslårikkeigennemitilgangstallenefordeerhvervsfagligeuddannelsertilbageitid(tabel2),dadisseindeholdertilgangforalle(ikkekunun‐ge,somkommerdirektefragrundskolen).Tabel3Tilmeldingtilungdomsuddannelsernefraeleveri9.og10.klasse,derfor‐ladergrundskoleniperioden2008til2011,procentGymnasialeuddannelserErhvervsfagligeuddannelserSærligttilrettelagteungdomsuddannelser1Øvrigt2Elever,derforladergrundskolen32008 2009 2010 201163,5 67,7 69,770,726,3 25,7 23,721,81,1 0,7 0,99,1 6,0 5,71001001001,36,2100

Note1:Omfatteriheleperiodenegu,mensungdomsuddannelseforungemedsærligebehovindgårfra2008.Note2:Omfatterproduktionsskole,ungdomshøjskole,VUC,eleverderikkegårdirekteiuddannelse,samtfor2008manglendeudfyldttilmelding.Note3:Bemærk,atpopulationenikkeindeholderalle,mendoglangtdefleste9.og10.klasseeleverpr.1.marts2012Kilde:UNI•CStatistik&Analysepåberegningerafdatafraoptagelse.dk

VideregåendeuddannelserIfølgeProfilmodel2011forventes4,8%af2011‐årgangenatopnåenkortvideregå‐endeuddannelse(KVU),27,5%enmellemlangvideregåendeuddannelse(MVU)og26,8%enlangvideregåendeuddannelse(LVU).Deter0,5procentpointlavereendfor2010forKVU,0,1procentpointhøjereforMVUog1,8procentpointhøjereendfor2010forLVU.59,1%af2011‐årgangenforventesatopnåenvideregåendeud‐dannelse.Deter1,7procentpointhøjereendfor2010og5,6procentpointhøjereendfor2009.Tabel4,tabel5ogtabel6underbyggerdennetendens.Tabel5visertilgangentildevideregåendeuddannelserdesenestetreår.Detses,atderfra2008‐2011harvæ‐retenstigningitilgangentildevideregåendeuddannelser,fordekortevideregåen‐deuddannelsererdendogrelativlille,specieltdetsenesteår,ogmindreendde‐mografientilsiger.Tabel4viser,atantallet,derfuldførerengymnasialungdomsud‐dannelse,ogsåerstigendeisammeperiode.Endeligvisertabel6,atfuldførelses‐procenterneerpåniveaumeddeforegåendeårforbådedekorte,mellemlangeoglangevideregåendeuddannelser.Tabel5Tilgangtildevideregåendeuddannelser2008‐2011KortvideregåendeuddannelseProfessionsbachelorerAkademiskbachelorØvrigemellemlangevideregåendeuddannelserDeltekandidatuddannelser2008200920102011