SOU, Alm.del - 2011-12 - Endeligt svar på spørgsmål 351: MFU spm. om, hvordan ministeren vil sikre, at ingen mennesker med talehandikap efterlades uden hjælp til at kommunikere, selvom kommunernes økonomi er presset m.v., til børne- og undervisningsministeren.

Svar på spørgsmål 351 (Alm. del):I brev af 29. juni 2012 har udvalget efter ønske fra Stine Brix (EL) stilletmig følgende spørgsmål:Spørgsmål 351:” Med henvisning til rundspørge foretaget af P1 Dokumentar blandt 87fagfolk, hvoraf halvdelen svarer, at spastiske børn uden talesprog ikke fårtilstrækkelig hjælp og med henvisning til, at det nationale rådgivningscen-ter VISO får færre og færre henvendelser om udredning af menneskermed talehandikap, siden kommunerne overtog opgaven fra amterne i2007, bedes ministeren oplyse, hvordan ministeren vil sikre, at ingenmennesker med talehandikap efterlades uden hjælp til at kommunikere,selvom kommunernes økonomi er presset? ”Svar:Efter bestemmelserne i folkeskoleloven gives der specialundervisning oganden specialpædagogisk bistand, herunder særlige undervisningsmidler,ud fra en vurdering af barnets undervisningsmæssige behov og ikke efterbarnets handicap.Henvisning til specialundervisning sker efter pædagogisk-psykologiskrådgivning og efter samråd med barnet og forældrene. Barnets synspunk-ter skal tillægges passende vægt under hensyntagen til barnets alder ogmodenhed.Hvis forældre finder, at deres barn fx får for lidt taleundervisning ellerikke får de nødvendige undervisningsmidler, er der mulighed for, at for-ældrene kan indbringe kommunes afgørelse herom for Klagenævnet forSpecialundervisning. Klagefristen er 4 uger.For børn, der ikke er omfattet af bestemmelserne om specialundervis-ning, men har behov for taleundervisning, gives taleundervisning efter

2bestemmelserne om supplerende undervisning i folkeskolelovens § 5, stk.6.Til børn, der endnu ikke har påbegyndt skolegangen, tilbydes der efterfolkeskolelovens bestemmelser specialpædagogisk bistand, hvis det på-gældende barns udvikling kræver en særlig hensyntagen eller støtte. Denspecialpædagogiske bistand tilbydes især til børn med sprog- og talevan-skeligheder.Generelt får VISO få henvendelser på kommunikationsområdet. Kom-munerne har altid mulighed for at henvende sig til VISO, som til enhvertid kan imødekomme kommunens ønske om gratis specialrådgivningeller udredning. Handler det om specialundervisning, giver VISO alenebistand til det kommunale PPR-kontors egen udredning.Jeg finder, at de gældende regler er tilstrækkelige til at sikre, at menneskermed talehandikap får den nødvendige hjælp.Jeg skal desuden oplyse, at regeringen har igangsat en evaluering afkommunalreformen. Evalueringen skal se på opgavefordelingen mellemkommuner, regioner og stat. På det specialiserede undervisningsområdevil der i evalueringen være fokus på understøttelse af den specialiseredeindsats. Evalueringen på det sociale område og de specialiserede under-visningstilbud skal være færdiggjort 1. oktober 2012, så den kan indgå iden samlede afrapportering fra udvalget vedrørende evaluering af kom-munalreformen. Målsætningen er, at den samlede evaluering er afsluttet istarten af 2013.