SOU, Alm.del - 2011-12 - Endeligt svar på spørgsmål 284: Spm. om, hvorvidt udviklingshæmmede har flere eller færre muligheder for at indgå i undervisningsforløb sammenlignet med den øvrige befolkning m.v., til børne- og undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 284 (Alm. del):I brev af 16. maj 2012 har udvalget efter ønske fra Karina Adsbøl (DF)stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 284:”Da ministeren i sit svar på SOU alm. del - spørgsmål 234 har valgt atlægge til grund, at sammenligningen var mellem udviklingshæmmede ogandre handicappede, hvilket ikke var tilfældet, bedes ministeren redegørefor, hvorvidt udviklingshæmmede har flere eller færre muligheder for atindgå i undervisningsforløb sammenlignet med den øvrige befolkning.”Svar:Der vil formentlig være undervisningsforløb, som mennesker med udvik-lingshæmning og andre mennesker med særlige behov ikke kan gennem-føre.Unge udviklingshæmmede og andre unge med særlige behov, der ikkehar mulighed for at gennemføre en anden ungdomsuddannelse med støt-te, fik med lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov i2007 et retskrav på et 3-årigt individuelt tilrettelagt uddannelsesforløb.I en Rapport af 24. juni 2011 fra Arbejdsgruppen om behovet for enoverbygning til ungdomsuddannelsen for unge med særlige behov – set iforhold til målgrupper – har arbejdsgruppen i ”Tabel 1 Typiske elev-grupper og eksisterende muligheder for hver elevgruppe” forsøgt at kort-lægge omfanget af eksisterende tilbud fordelt på undervisnings- og læ-ringstilbud og sociale og beskæftigelsesmæssige tilbud.Arbejdsgruppen var sammensat af repræsentanter fra Danske Handicap-organisationer, Landsforeningen LEV, Foreningsfællesskabet Ligeværd,Ungdommens Uddannelsesvejledning og KL samt Beskæftigelsesmini-steriet, Finansministeriet, Socialministeriet og Undervisningsministeriet.