FIV, Alm.del - 2011-12 - Endeligt svar på spørgsmål 129: Spm. om, hvordan ministeren konkret vil finde de to mia. kr. i 2020 jf. regeringens udspil Danmark i arbejde, til ministeren for forskning, innovation og videregående uddannelser

Svar:Der er væsentlige samfundsmæssige gevinster ved, at de unge påbegynder oggennemfører erhvervskompetencegivende ungdomsuddannelser og videregåendeuddannelser hurtigere. Regeringens sigte er derfor, at den gennemsnitlige dimit-tendalder skal nedbringes. De unge skal hurtigere i gang, og de skal anvende såkort tid som muligt til at gennemføre deres studier.Lad mig give et eksempel på potentialet. ArbejdsmarkedskommissionensDREAM beregninger fra 2009 viser, at hvis de studerende kom ca. tre månederhurtigere i gang med en kompetencegivende uddannelse, ville det give en perma-nent årlig forbedring af de offentlige finanser på ca. 1 mia. kr.Samtidig viser Arbejdsmarkedskommissionens DREAM beregning om hurtigereigennem, at hvis de studerende havde ét år hurtigere gennemførelse, ville det giveen permanent årlig forbedring af holdbarheden af de offentlige finanser på 5,2mia. kr. (2009-priser) svarende til 0,29 pct. af BNP. Der er med andre ord et be-tydeligt potentiale i at få unge hurtigere i gang og hurtigere igennem uddannel-serne.Som opfølgning på regeringsgrundlaget har regeringen derfor igangsat et ud-valgsarbejde, der skal udarbejde et bruttokatalog med en bred vifte af initiativer,som kan understøtte denne dagsorden.Jeg ønsker ikke at foregribe denne proces ved på forhånd at lægge mig fast på,hvilke initiativer, der skal til for at få nedsat færdiggørelsesalderen, men ser fremtil de politiske drøftelser, når vi har et mere oplyst grundlag.