Svar på spørgsmål 3 (Alm. del).I brev af 28. oktober 2011 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 3:”Ministeren anmodes om at oversende en oversigt over, hvilke politiskeforlig der er indgået og er gældende på ministerens område. I oversigtenbedes beskrevet hovedindholdet i forliget, og hvilke partier der har ind-gået det. ”Svar:På Ministeriet for Børn og undervisning er der tre gældende forlig. Detdrejer sig om følgende:

Folkeskoleforliget (2002)

Forliget har betydet fælles nationale bindende mål for alle folkeskolensfag på bestemte klassetrin, større fleksibilitet omkring holddannelser, ogflere timer til bl.a. dansk og matematik.Senere er forliget blevet suppleret med flere ændringer, fx en ændretformålsparagraf, indførelse test udarbejdet på landsplan på bestemteklassetrin, præcisering af elevplaner og udvidelse af de obligatoriske af-gangsprøver. Ændringerne blev bl.a. gennemført ved lovgivning i 2006og i 2008.

10-klasse-forlig (2006)

Forliget har betydet en udbygning af en tidligere aftale om 10. klasse fra1999 og en udmøntning af formuleringer i globaliseringsaftalen fra 2006.Aftalen indebar bl.a. at der blev indført brobygning i en periode på 14dage, hvilket dog i 2009 blev aftalt nedsat til en uge.

Gymnasieforliget (2003)

Forliget har betydet, at opdelingen af gymnasiet i en sproglig og en ma-tematisk linje forsvandt, og at der skete en styrkelse af det tværfaglige, fxmed indførelse af almen studieforberedelse. Det naturfaglige og engelsk

2blev styrket. Samtidig blev samfundsfag gjort obligatorisk. Endvidereblev Latin blev erstattet af almen sprogforståelse som et mindre "fag".For så vidt angår den politiske sammensætning af ovenstående forlighenvises til finansministerens svar på Finansudvalgets spørgsmål nr. 18(alm. del) af 26. oktober 2011, som er vedlagt dette svar.