BUU, Alm.del - 2011-12 - Bilag 40: Børne- og undervisningsministerens talepapir fra samrådet den 22. november 2011 om vedrørende samrådsspm. K

1. IndledningDer er indkaldt til rådsmøde for uddannelse og ungdom den 28. november2011.2. Punkter på uddannelsesområdetDer er 3 rådskonklusioner og en resolution til vedtagelse på rådsmødet.Jeg vil gerne benytte lejligheden til at fremhæve de to rådskonklusioner, deromhandler mobilitet.Vi skal vedtage et sæt rådskonklusioner om, hvordan sprogkompetencer kanbidrage til at styrke mobilitet.Og vi skal vedtage et sæt rådskonklusioner med et benchmark for mobilitet.Der fastlægges en målsætning om, at 20 procent af de studerende på videregå-ende uddannelse skal have et udlandsophold som led i deres uddannelse.Og der fastsættes en målsætning om, at 6 procent af eleverne på erhvervsud-dannelser skal have et udlandsophold som led i deres uddannelse.Målsætningerne gælder på EU-niveau, så de enkelte medlemsstater forpligtersig ikke til at opfylde målene.Begge rådskonklusioner har til formål at forbedre rammerne for mobilitet i Eu-ropa.Sprogkompetencer er en afgørende forudsætning for, at man har mod på at tagepå ophold i et andet land.Det gælder både for unge under uddannelse og senere, når de er kommet på ar-bejdsmarkedet.

Det er klart, at vi i Danmark skal gøre vores til at styrke mobiliteten og interna-tionaliseringen på uddannelserne. Der er allerede gode støttemuligheder.Men vi skal sørge for, at blandt andet de unge på erhvervsuddannelserne fårmod på at rejse til udlandet under deres uddannelse.Korte ophold af et par ugers varighed kan styrke de unges kendskab til andrekulturer. Det kan virke mere overskueligt, end at skulle være væk hjemmefra ilængere perioder.Regeringen støtter derfor de to rådskonklusioner om mobilitet.På rådsmødet skal vi også vedtage en resolution om en europæisk dagsordenfor voksenuddannelse.Her er Danmark i front når det gælder voksne, som deltager i livslang læring.Det er vigtigt, at alle EU-lande styrker deltagelsen i livslang læring. Det er enafgørende forudsætning for, at arbejdsstyrken løbende tilpasser sig de behov,som arbejdsmarkedet stiller.Regeringen støtter derfor resolutionen om en europæisk dagsorden for voksen-uddannelse.Og vi skal vedtage et sæt rådskonklusioner om modernisering af videregåendeuddannelse, som regeringen også støtter.3. Punkter på ungdomsområdetDer er to punkter på ungdomsområdet. Begge handler om at styrke samarbejdetmed EU’s nabolande, specielt dem i Østeuropa. Det er jo et fokusområde fordet polske formandskab, og ikke kun på ungdomsområdet.Det første er et sæt rådskonklusioner. Heri opfordres medlemslandene til atsætte mere skub i udvekslingsordninger og programmer for unges mobilitet in-den for og uden for EU. Det er selvfølgelig en god idé.Og danske unge har rent faktisk en stor interesse for at tage på et udvekslings-ophold i et af de østeuropæiske lande.Østeuropa og Kaukasus er de mest populære steder at tage hen for de unge, dergør brug af støtteprogrammet Aktive Unges tilskudsordning for samarbejdemed EU's partnerlande. Og de unge er glade for det.Så vi støtter formandskabets udkast til rådskonklusioner.3

Det andet punkt er en debat om samme emne. Den vil jeg selvfølgelig bidragekonstruktivt til. Og blandt andet komme med eksempler på projekter meddansk deltagelse.For eksempel har Esbjerg Ungdomsskole i år et udmærket samarbejde medpartnere i Litauen, Ukraine, Hviderusland og Rusland. Det handler om udveks-ling af et halvt hundrede unge og ungdomsledere.Hovedparten af deltagerne er unge, der er arbejdsløse eller på anden måde dår-ligt stillede økonomisk. De fik ny inspiration til at finde veje til at forbedre de-res situation, for eksempel gennem frivilligt arbejde.Det er jo en glimrende måde at øge de unges aktive deltagelse i samfundslivet ibegge lejre. Så det ser vi gerne mere af.4. Afrunding og sager under det danske EU-formandskabJeg glæder mig til at dele erfaringer med mine europæiske kolleger på rådsmø-det den 28. november.Sluttelig vil jeg kort redegøre for, hvilke sager vi forventer skal til behandling iMinisterrådet under det danske EU-formandskab.Tak.