Børne- og Undervisningsudvalget 2011-12
BUU Alm.del Bilag 35
Offentligt
FORÆLDRENES LANDSFORENING
16. november 2011
Appendix henvendelse til børne-og undervisningsminister Christine Antorini samt
børnepolitiske ordførere vedr. fritidshjem til SFO mv.
Folkeskolelovens § 3 stk. 4 og § 40 stk. 4.
”Folkeskolen kan tilbyde børn optagelse i en skolefritidsordning, hvis børnene er optaget iskolen eller harnået den alder, hvor de tidligst ville kunne optages i børnehaveklasse”. (§3stk. 4)”Kommunalbestyrelsen fastsætter og offentliggør en mål - og indholdsbeskrivelse forskolefritidsordningerne, jf. § 3, stk. 4, efter indhentet udtalelse fra skolebestyrelserne vedde berørte skoler. Undervisningsministeren fastsætter regler om krav til indholdet af mål -og indholdsbeskrivelserne” (§40stk.4).Dagtilbudslovens § 45
”Stk. 1Børn i fritidshjem skal have et fysisk, psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer derestrivsel, sundhed, udvikling og læring. Det pædagogiske arbejde i fritidshjem skalrespektere og understøtte børns selvvalgte aktiviteter og samtidig indeholde pædagogisktilrettelagte aktiviteter.Stk. 2Fritidshjem skal være særlig opmærksom på at involvere og aktivere børn, der har brug foren særlig indsats.Stk. 3Fritidshjem skal fremme børns sproglige, æstetiske og kropslige udtryksformer, sundhedog kendskab til naturen.Stk. 4Fritidshjem skal give børn medbestemmelse, medansvar og forståelse for demokrati.Fritidshjem skal som led heri bidrage til at udvikle børns selvstændighed, evne til at indgå iforpligtende fællesskaber samt samhørighed med og integration i det danske samfund.Stk. 5Fritidshjem skal fremme kendskab til og samspil med andre typer af fritidstilbud, herunderidrætsforeninger og kulturtilbud.Stk. 6Fritidshjem skal i samarbejde med skolen og forældre medvirke til at skabe ensammenhængende overgang mellem skolens undervisningsdel og fritidshjemmet.Fritidshjem skal give børn mulighed for lektielæsning”.FORÆLDRENES LANDSFORENING
Dagtilbudslovens § 65
”Stk.1Klubtilbud og andre socialpædagogiske fritidstilbud til større børn og unge skal isamarbejde med børnene og de unge skabe aktiviteter og samværsformer, der fremmerden enkeltes alsidige udvikling, selvstændighed og forståelse for demokrati. Klubtilbudm.v. skal som led heri bidrage til at udvikle børns og unges evne til at indgå i forpligtenderelationer og fællesskaber.Stk.2Klubtilbud m.v. indgår i kommunens generelle fritidstilbud til større børn og unge og skalefter kommunalbestyrelsens beslutning også kunne rette sit arbejde mod større børn ogunge med behov for støtte. Aktiviteterne i tilbuddene skal afspejle målgruppens alder ogbredde.Stk.3Klubtilbud m.v. skal give større børn og unge kendskab til øvrige aktivitets-, kultur- ogfritidstilbud, så børnene og de unge bliver i stand til selv at tilrettelægge deres fritidsliv, nårde ikke er i klubtilbud m.v.Stk.4Klubtilbud m.v. skal støtte de større børn og unge i deres fremtidige muligheder påuddannelsesområdet og på arbejdsmarkedet.Stk.5Kommunalbestyrelsen fastsætter retningslinjer, der sikrer børns og unges indflydelse påindholdet i det enkelte tilbud. Kommunalbestyrelsen kan beslutte, at reglerne omforældrebestyrelser, jf. §§ 14-16, skal finde anvendelse på visse tilbud”.Ungdomsskoleloven §3 stk.3
”Kommunalbestyrelsen kan endvidere beslutte, at ungdomsskoletilbudet skal omfatte klub-og anden fritidsvirksomhed”.
