BUU, Alm.del - 2011-12 - Bilag 119: Talepapir fra samrådet den 7/2-12 om ministerens redegørelse for sin indstilling til dagsordenen for rådsmødet (Uddannelse, ungdom, kultur og sport), fra børne- og undervisningsministeren

2. Vedtagelse af den fælles rapportDer er ét punkt til vedtagelse på Rådsmødet.Det er den fælles rapport mellem Ministerrådet og Kommissionen.Den vedtages under strategirammen for det europæiske samarbejde på uddan-nelsesområdet frem mod 2020.Rapporten gør status over implementeringen af strategirammen i perioden fra2009 til 2011.Rapporten viser blandt andet, at alle medlemsstater skal gøre en større indsats,hvis vi i 2020 skal nå målsætningen om, at andelen af unge der forlader skolenfor tidligt skal ned på mindre end 10 procent. Det gennemsnitlige tal for EUvar i 2010 14,4 procent.Den viser også, at der er et godt stykke vej endnu, før vi når målsætningen om,at 15 procent af de 25- til 64-årige i 2020 skal deltage i livslang læring. Detsamlede tal for EU var i 2010 på kun 9,3 procent.I rapporten fastlægges der også prioriteter for det europæiske uddannelsessam-arbejde i perioden 2012 til 2014.Prioriteterne er blandt andet mobilitet, skolefrafald, attraktive erhvervsuddan-nelser og tværgående nøglekompetencer.

Det er en bred palet af prioriteter. Derfor er det meningen, at de enkelte med-lemsstater i et vist omfang selv kan vælge hvilke områder, de ønsker at samar-bejde om.Den fælles rapport konkluderer, at vi er nødt til at styrke indsatsen på uddan-nelsesområdet i medlemsstaterne, hvis vi skal nå vores målsætninger.Et af de nye tiltag er derfor at sikre en bedre kobling mellem strategirammenpå uddannelsesområdet og den overordnede Europa 2020-strategi.Europa 2020-strategien skal fremme vækst og beskæftigelse i EU.Her spiller uddannelse en vigtig rolle. Derfor skal det sikres, at de tiltag, dergennemføres på uddannelsesområdet, bidrager til at indfri den overordnede po-litiske målsætning for EU.Et af forslagene er, at undervisningsministrene ved vores Rådsmøde hvert år ifebruar måned skal diskutere, hvordan uddannelsesområdet bidrager til Europa2020-strategien.Diskussionen skal opsamles i et resumé, der skal fungere som indspil til stats-og regeringschefernes faste forårstopmøde i Det Europæiske Råd.På den måde sikres der en bedre synlighed for uddannelsesområdet på detøverste politiske niveau.Regeringen støtter vedtagelsen af den fælles rapport.Vi ser det som et positivt tiltag, at der fremover skal være en tættere koblingmellem uddannelsessamarbejdet og Europa 2020-strategien.En målrettet indsats på uddannelsesområdet er nødvendig, hvis vi skal skabevækst og beskæftigelse i Europa.

Baggrunden er, at Kommissionen den 23. november fremlagde sin årligevækstundersøgelse.Kommissionen konkluderer blandt andet, at medlemsstaterne skal være bedretil at implementere de politikker, som vedtages.Derfor skal vi i debatten drøfte, hvilke uddannelsestiltag man kan tage her ognu, som kan bidrage til at afhjælpe ungdomsarbejdsløsheden.Det er et tema, hvor alle ministre kan lære noget.Jeg håber for eksempel at få viden om, hvad andre lande gør for at bekæmpefrafald på deres ungdomsuddannelser. Her kan vi lære noget i Danmark.Til gengæld vil jeg under debatten fremhæve den stærke kobling til praksis,som vi har på de danske erhvervsuddannelser.Det gør de unge mere parate til arbejdsmarkedet.Det er min ambition, at vi kan tage ved lære af hinandens erfaringer.Vi har et fælles ansvar for at få de unge ind på arbejdsmarkedet igen.Jeg ser frem til en spændende debat.