UDU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 410: Spm. om den seneste udvikling i forhold til diskussionen om ligestilling mellem tyske og danske skoler i Sydslesvig m.v., til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 410 (Alm. del):I brev af 1. juni 2011 har udvalget efter ønske fra Martin Henriksen (DF)stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 410:"Vil ministeren redegøre for den seneste udvikling i forhold til diskussi-onen om ligestilling mellem tyske og danske skoler i Sydslesvig samt re-degøre for regeringens hidtidige og fremadrettede indsats?"Svar:Der er tale om en sag, som fra første færd har optaget regeringen, ogsom sidste år afstedkom flere initiativer over for såvel forbundsregerin-gen som den slesvig-holstenske landsregering. Som bekendt førte disseinitiativer til, at forbundsregeringen bevilgede et tilskud på 3,5 mio. euroi 2011 til mindretallets skoler. Det betyder, at der i indeværende år i prak-sis er tale om et elevtilskud på 96 % af tilskuddet per elev i de offentligetyske skoler. Den danske regering er selvsagt meget glade for dette skridtfra forbundsregeringens side og ser det som et udtryk for, at man tagermindretalspolitikken alvorligt.Tilbage står, at der ikke er fundet en varig og for mindretallet acceptabelløsning på den verserende sag.I første omgang har det stor betydning, at der i 2012 også bliver ydet ettilskud fra tysk side, som minimum sikrer de danske skolers virke i hidti-digt omfang.Regeringen vil på forskellige niveauer over for såvel forbundsregeringensom den slesvig-holstenske landsregering understrege den betydning,som mindretalspolitikken har for den positive udvikling i grænselandetog samtidig gentage ønsket om, at ligestillingen af mindretalsskolerneigen bliver et bærende princip på begge sider af grænsen. Dette ønskeligger således også bag den danske regerings prioritering af på finanslo-ven for 2011 at øge tilskuddet til de tyske mindretalsskoler. Jeg har be-søgt det danske mindretal den 20. juni for at få en grundig orientering framindretallet selv.