UDU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 354: Spm. om, hvordan Nationalt Videncenter for Læsning indgår i regeringens planer for et læseløft, samt hvilke initiativer ministeren vil tage for at styrke videncentret, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 354 (Alm. del):I brev af 26. april 2011 har udvalget efter ønske fra Christine Antorini (S)stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 354:”Ministeren bedes give udvalget en status på, hvordan Nationalt Viden-center for Læsning indgår i regeringens planer for et læseløfte, samt hvil-ke initiativer ministeren vil tage for at styrke videncentret.”Svar:Regeringen vil styrke læsningen gennem hele skoleforløbet. Det kræver,at undervisningen bygger på viden om, hvad der virker.Regeringen foreslår blandt andet i sit folkeskoleudspil ”Faglighed ogFrihed” fra december 2010, at der etableres en vejlednings- og rådgiv-ningsenhed, som skal sikre, at forskningen når ud på skolerne, og at derigangsættes læringsforløb på skolerne om læsning i fagene i samarbejdemed de lokale læsevejledere og professionshøjskoler med henblik på, atder sikres bred opkvalificering af faglærere i faglig læsning.Det fremgår endvidere af regeringens folkeskoleudspil, at den praksisori-enterede forskning skal styrkes, og at der frem mod 2020 uddannes 100nye ph.d´er, der kan belyse, hvordan folkeskolens undervisning kan givestørst muligt udbytte for alle elever.Nationalt Videncenter for Læsning og andre relevante aktører, som foreksempel Danmarks Pædagogiske Universitetsskole Århus Universitet,og Center for Læseforskning Københavns Universitet, vil kunne spillevigtig en rolle i forbindelse med udmøntningen af regeringens forslag pålæseområdet.