UDU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 237: Spm. om ministeren mener, at der skal laves forskning/udviklingsarbejde om skoleskak i en dansk læringssammenhæng, ligesom det er gjort i udlandet, og hvem bør i givet fald løfte opgaven, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 237 (Alm. del):I brev af 2. februar 2011 har udvalget efter ønske fra Christine Antorini(S) stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 237:"Mener ministeren, at der skal laves forskning/udviklingsarbejde omskoleskak i en dansk læringssammenhæng, ligesom det er gjort i udlandet,og hvem bør i givet fald løfte opgaven?”Svar:Med globaliseringsaftalen er der afsat 28 mio. kr. til uddannelsesforsk-ning i 2011. Disse midler skal styrke den praksisnære forskning om, hvadder virker på skolerne og andre institutioner. Forskningen skal ske i ettæt samarbejde mellem professionshøjskolerne og universiteterne. Derlægges vægt på, at forskningen anvender metoder og design, der bidragertil videnskabelig underbygning af undervisningens og andre aktivitetersbetydning for elevernes læringsudbytte, herunder styrkelse af den fagdi-daktiske viden og kapacitet.Regeringen lægger herudover i sit udspil på folkeskoleområdetFaglighedog frihedop til, at der frem mod 2020 uddannes i alt 100 nye ph.d.’er medhenblik på, at de kan undervise på læreruddannelsen både under ph.d.-forløbet, og når de er færdiguddannede. Ph.d.- projekterne skal tage ud-gangspunkt i den undervisning, der udføres på skolerne.Så hvis universiteterne og professionshøjskolerne kan se perspektivet idet, vil midlerne til at gennemføre den omtalte undersøgelse være der.