UDU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 235: Spm. om, hvorfor ministeren, jf. samrådet 1/2-11 om tegnsprogstolkeuddannelsen, er modvillig i forhold til at bruge den såkaldte Bornholmermodel, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 235 (Alm. del):I brev af 2. februar 2011 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 235:"Hvorfor er ministeren, jf. samrådet 1/2 11 om tegnsprogstolkeuddan-nelsen, modvillig i forhold til at bruge den såkaldte Bornholmermodel?"Svar:Min tilbageholdenhed i forhold til at tilslutte mig forslaget om at ydesærlige tilskud ud over det ordinære tilskudssystem skyldes, at tilskuds-modellen for professionshøjskolerne som selvejende institutioner byggerpå, at prioriteringer af professionshøjskolernes midler som udgangspunktskal ske decentralt, hvor den største viden om behovet er. Denne modelmener jeg, vi skal værne om.Derudover kan et udbud af tegnsprogstolkeuddannelsen i Århus ikkesidestilles med de særlige geografisk betingede vilkår, der gælder for ud-bud af videregående uddannelse på Bornholm, hvorfor modellen ikkeumiddelbart kan overføres.En anden tilskudsmodel vil desuden ikke i sig selv løse UCCs økonomi-ske udfordringer, da midlerne hertil som udgangspunkt må tilvejebringesinden for den eksisterende ramme til professionshøjskolerne. Det, derskal til, er en mere hensigtsmæssig tilrettelæggelse, og det er bl.a. det, visigter på med udviklingen af en ny tegnsprogstolkeuddannelse.I forbindelse med iværksættelsen af den nye uddannelse, vil jeg dog se påden fremtidige tilskudsstruktur. Selv om der ikke i det enkelte år nød-vendigvis skal være en 1-til-1 sammenhæng mellem institutionens udgif-ter til en aktivitet, og de tilskud aktiviteten udløser, er jeg enig i, at derover tid bør være en vis balance, så udbud af visse uddannelser ikke op-fattes som en økonomisk byrde.Med venlig hilsenTina Nedergaard