UDU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 229: Spm. om en redegørelse for, om det ingen betydning har for folkeskolens almindelige undervisning, at der er sket et fald på 6 pct. i omkostningerne til den almene undervisning fra 2002-2009, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 229 (Alm. del):I brev af 28. januar 2011 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål efterønske fra Pernille Vigsø Bagge (SF):Spørgsmål 229:"Ministeren bedes redegøre for, om det ingen betydning har for folke-skolens almindelige undervisning, at der er sket et fald på 6 pct. i om-kostningerne til den almindelige undervisning fra 2002-2009."Svar:Det skal indledningsvis understreges, at udgifterne til den almindelige un-dervisning ikke kan udskilles fra de samlede udgifter til folkeskolen, og atder derfor ikke kan foretages en præcis opgørelse over, hvordan udgif-terne til den almindelige undervisning har udviklet sig i perioden. Det erkommunernes ansvar at sørge for at afsætte og fordele ressourcerne, såfolkeskolen lever op til lovens krav.Fra 2002 til 2009 er de regnskabsførte udgifter til de almindelige folke-skoler steget fra 34,3 til 34,5 mia. kr. opgjort i 2011 pris- og lønniveau.Disse udgifter omfatter også udgifter til elever i specialklasser og i merebegrænset specialundervisning.Det er dog ikke min opfattelse, at den almindelige undervisning er blevetforringet fra 2002 til 2009. Jeg kan konstatere, at timetalskravene genereltset overholdes, og der er ikke noget, der tyder på, at der samlet set ikkeskulle være afsat tilstrækkelige ressourcer til at opfylde disse krav. Hertilkommer, at der ikke er sket forringelser hverken vurderet ud fra udvik-lingen i normalklassekvotienten eller i elev/lærer-ratioen.