UDU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 143: Spm. om ministeren kan dokumentere påstanden om, at den nuværende regel om, at mindst 50 pct. af undervisningen skal ske i klassen, virker ekskluderende, til undervisningsministeren

Svar på spørgsmål 143 (Alm. del):I brev af 2. december 2010 har udvalget stillet mig følgende spørgsmål:Spørgsmål 143 :"Kan ministeren dokumentere påstanden om, at den nuværende regelom, at mindst 50 pct. af undervisningen skal ske i klassen, virker eksklu-derende?"Svar:Jeg kan konstatere, at ca. 14 pct. af eleverne i folkeskolen i dag modtagerspecialundervisning, og at 5,6 pct. af eleverne i folkeskolen modtagerundervisning i segregerede tilbud, hvilket er langt mere end i de lande, visammenligner os med.Regeringen og KL er enige om, at vi fremover skal have en skole, hvorflere inkluderes i den almindelige undervisning. Derfor vil regeringensikre, at skolerne får have mere fleksible og frie rammer. Det er målet, atskolerne skal have de bedste betingelser for at indrette undervisningen,så den kan tilgodese det enkelte barn og dermed også kan tilgodese flereelever med særlige behov.Friere rammer for holddannelse er en af de anbefalinger, Skolens Rejse-hold har peget på, for at sikre eleverne det bedste læringsudbytte.