SOU, Alm.del - 2010-11 (1. samling) - Endeligt svar på spørgsmål 514: Spm., om ministeren kan redegøre for den korrekte fortolkning af stabile og trygge rammer i forhold til alternativ pasning m.v., til socialministeren

Spørgsmål 514:Ministeren bedes redegøre for den korrekte fortolkning af ”stabile og tryggerammer” i forhold til alternativ pasning, jf. artiklen ”Forældre kritiserer alterna-tiv pasning” fra Politiken den 2. juli 211.Svar:Kommunerne er altid forpligtet til at stille alternativ pasning til rådighed i for-bindelse med lukkedage på nær Juleaftensdag og Grundlovsdag. Det alter-native pasningstilbud skal være et reelt alternativ for familien.Alternativ pasning i forbindelse med lukkedage skal ske under hensyn tildagtilbudslovens bestemmelser om formålet med dagtilbud. Det vil sige, atkommunalbestyrelsen har ansvar for at sikre, at dagtilbuddene har et fysisk,psykisk og æstetisk børnemiljø, som fremmer børns trivsel, sundhed, udvik-ling og læring. Derudover fremgår det af den generelle formålsbestemmelsefor tilbuddene i dagtilbudsloven, at familier skal have fleksibilitet og valgmu-ligheder, så de så vidt muligt kan tilrettelægge familie- og arbejdsliv efterderes behov og ønsker.Kommunalbestyrelsen skal således sikre, at også det alternative pasningstil-bud tilgodeser børnenes behov for stabile og trygge rammer og familiernesmuligheder for at få hverdagen til at hænge sammen.For at sikre stabile og trygge rammer for barnet, kan kommunen lokalt fast-sætte retningslinjer for den alternative pasning.I den forbindelse kan kommunen f.eks. fastsætte retningslinjer om, at derskal være voksne, som barnet kender, når et barn pga. lukkedage er henvisttil at benytte et alternativt dagtilbud. Ligeledes kan der eksempelvis fastsæt-

tes retningslinjer om venskabsinstitutioner, der kan bidrage til, at barnet følersig tryg ved den alternative pasning.Kommunen kan også fastsætte retningslinjer om, at institutionerne f.eks.arbejder særlig bevidst med gæstebørn, så børnene føler sig trygge, selvomdet ikke er børnenes sædvanlige institution.